什么时候教育孩子能事半功倍，其实教育孩子这件事情本身就没有那么多问题，我们只需要找到教育时机，那么就可以把孩子教育的非常好，下面就来看看什么时候教育孩子能事半功倍。
教育时机就是一种可以获得较大教育效果的一种机遇。有意识地学会在日常生活中发现、捕捉、选择、利用好教育时机对孩子实施教育，才能最大限度地取得事半功倍的效果。
1、生活的转折点。
孩子一生中会有很多生活的转折点，如小学升初中，初中毕业，新学科的开设，新学一种业余爱好等，这时孩子往往有一个美好的向上的愿望，他们渴望进步，希望能以一种新的面貌、新的形象开始新的生活。
这种进步的愿望，往往伴随着“良好的开端是成功的一半”的认识而驱使他们，即使是平时纪律比较散漫，学习不够努力的孩子，也会在一段时间里表现得守纪与努力，令人有一种“焕然一新”的感觉。这时家长如能给以及时的鼓励和有效的督促，就能使孩子开始一种崭新的生活。
2、当孩子犯了错误时。
孩子犯了错误，大多数会意识到自己错了，特别是当一些错误后果较严重时，孩子往往会痛悔不已。此时家长及时对孩子进行教育，就会有很强的说服力，孩子往往比较容易接受。
如一个孩子平时在学校不守纪律，在家不听父母的话，随便玩火，结果烧了起来，幸亏邻居发现后及时扑救，才使全家免遭灭顶之灾，看到被烧坏的家具，孩子痛哭流涕，沉痛万分。父母趁机教育他要遵守纪律，孩子从此以后就成了一名遵纪守法的好学生。
3、当孩子心情愉快时。
孩子在学校受到老师表扬以后，或者考试得了100分时，或取得某种成功时，他的心情一般比较愉快。此时是及时指出孩子不足之处的最佳时机。家长可趁机向孩子指出存在的毛病，让他在百尺竿头，更进一步，一般说来，孩子会比较乐于接受。
4、当孩子的合理需要得到满足的时候。
孩子常常在学习、生活、物质和心理上有各种需要，要求家长给以满足。如是合理的要求，家长在满足孩子需要时，可及时向孩子指出一些希望和要求，孩子就会愉快地按照父母的期望去行动。
如一个男孩要求爸爸为他买一样礼物送给过生日的同学。这是孩子正当的人际交往需要，因此爸爸很快地替他买了一样价廉物美的礼物。当爸爸把礼物送给儿子时提出了一个要求：“送给同学礼物是尊重同学，随便讲脏话就是不尊重别人，爸爸希望你今后改正随便讲脏话的坏习惯。”果然，以后孩子就再也不讲脏话了。
5、当孩子思想斗争激烈的时候。
孩子的思想品德是在思想斗争中正确的战胜错误的、进步的战胜落后的矛盾运动过程中不断得到提高的。所以孩子常常在形形色色的事情面前会表现出各种思想斗争。这时家长如能及时引导点拨，孩子很快就会与错误划清界限，站到正确的一边来。
不要错过宝宝早教最佳黄金期，必看婴儿早教时间表，现在已经有很多父母意识到早教的重要性，但还是有一些家长存在认识上的误区。
有人望文生义，说人生发展切忌“早”，什么“早产”、“早熟”、“早恋”、“早婚”“早衰”都是违背自然规律的，也是不幸的……
有些“知识父母”一听说“早教”就理解为父母的急功近利、拔苗助长，是“把晚饭提到早饭上来吃”。
他们坚持“要给宝宝自由、快乐的童年，读书识字是上小学之后的事情，决不以牺牲孩子幸福的童年去换取他的早熟！”
刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0—6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。
他们把早期教育的快乐学习与生活玩耍严重对立起来，总认为自由自在地玩是快乐的，而丰富生活中的学习无论如何都是苦的、累的，是不得已而为之的。
更有很多人把教育等同于对孩子进行说教和灌输，造成现在很多家长重知识传授，轻心理养育；重智力开发，忽视性格培养；
教学方法上惯用说教，不去培养孩子主动性和创造性；将对孩子的教育寄于幼儿园的课堂，忽视了孩子广泛兴趣的培养，更忽略孩子与同龄人游戏的重要性。
还有的人误以为早期教育是小学课程的下放和提前，是刻意培养“神童”的，由于误解了早期教育，因此做一段时间后就感觉困难无法做下去了。
与这些误区相反的家长又容易走进另一个误区，即认为孩子到了3岁或6岁，大脑就发育完全了，因此我们必须分秒必争，在这个大限来临之前多塞一些东西进去！
虽然脑细胞在孩子很小的时候就长全了，但并非意味着大脑的功用也在如此年幼的时期发育成熟。事实跟我们想象的不一样，大脑的发育是一个持续的、长久的进程。孩子看待问题和解决问题的能力，是随着年纪的增长和经验的积累逐渐变化成熟的。
因此，作为孩子早期教育的启蒙者，我们要掌握早教的“最佳期”，根据孩子不同年龄、不同的教育内容、在不同的“最佳期”里，抓好孩子的早期教育，从而把握教育的主动性，获得事半功倍的效果。
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以下就是教育“最佳期”的相关提示，妈妈们一定要掌握：
出生至4个月是训练感官的最佳期；
6个月左右是发展手、脑协调动作的最佳期；
7～8个月是学习爬行的最佳期；
9～12个月是学习指认事物的最佳期；
1～1岁半是口头语言获得的最佳期；
2岁左右是学习遵守规则的最佳期；
2～2岁半是识字训练的最佳期；
2～3岁是计数能力开始发展的最佳期；
3～5岁是发展音乐能力的最佳期；
3～7岁是记忆发展能力发展最快的最佳期；
3～8岁是学习外语的最佳期；
4～5岁是发展阅读能力、培养抽象思维能力、学习各种技能的最佳期；
当然，以上划分不是绝对的，有时候因人而异，但是教育的最佳期是存在的，只有在最佳期的教育，才是最有效的教育，它将为孩子的一生奠定基础，一旦错过了最佳期只能是事倍功半。
因此，妈妈和爸爸们，一定要因时制宜对宝宝进行有效的教育。
目前在社会上，我们往往看到父母们为了让孩子上个好学校，不惜掷重金。但在3岁以前，他们却将孩子交给保姆或寄养在祖父母家中。实际上这是将孩子一生中最宝贵的潜能开发时机丢掉了。
所有的孩子都可能生来就具有世间罕见的才能。问题在于如何选择时机和方式去开发它。而教育从3岁开始已经太晚，没有什么工作比抚育3岁前的孩子更重要。
