如何让孩子知道爱国

要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。

如何让孩子知道爱国1

爱国主义是一种珍贵的民族情感，是国家繁荣和发展的基石。怎样教育孩子爱国主义，是每位家长所关心和必须面对的重大问题。

首先，家长应该加强自身的爱国主义教育。孩子们的行为与言语往往受到家长的影响。因此，家长应该通过自身的言行来教育孩子爱国主义，培养孩子热爱祖国、关心社会事务、自觉遵守国家法律的意识。

其次，家长可以通过外出旅游、参观纪念馆或者配合学校组织带孩子去观看国庆阅兵等形式进行爱国主义教育。比如，在纪念馆，可以通过展览和介绍，让孩子更加深刻的了解祖国的历史和文化，树立起对祖国的热爱和敬仰。

观看国庆阅兵等形式，可以让孩子感受到祖国的强大和国家元首的亲民形象，从而引起孩子的爱国情感。

第三，家长需要给孩子讲述一些具有爱国主义意义的`故事，如铁路英雄郭翔、科技战士钱学森、飞行员杨利伟等等，让孩子更加深刻的感受到爱国主义的崇高和时代背景下的英雄们的不幸和牺牲。

最后，学校是孩子的第二个家，家长也要和学校保持更好的联系和配合。只有家长和学校的密切配合和教育孩子的多种方法结合起来，才能更好地培养孩子的爱国主义思想。

总之，教育孩子爱国主义是一件非常重要的事情，只有家长和学校的多方面配合才能更好的实现这个目标。让孩子在成长过程中，内心深入植入爱国主义的种子，从而让孩子变得快乐、自信、创造力强，为祖国的明天做出贡献。

如何让孩子知道爱国2

1、要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。

2、作为小学生，爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化……在汶川地震后，我们同学们默默地把自己的零花钱节约下来，捐给灾区的人民；奥运会时，我们积极争当自愿者为奥运加油，为奥运宣传；

当听到神七上天的信息，我们为祖国感到骄傲；宜昌市在开展三城联创活动中我们争做文明小市民。

3、作为小学生，爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式，高唱国歌，眼睛望着国旗，在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们！

4、作为小学生，爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，爱护公共电话亭，注意关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，不浪费一滴水，吃完盘中餐，爱惜粮食，尊重农民的劳动成果。

5、对于公物要爱护好，千万不要搞破坏，也要劝诫别的同学不要破坏公物。这些都是集体财产或者国家财产，应该要学会去保护好它们。小学生虽然对很多国家大事不是很了解，不过也应该尽早耳濡目染，这样利于更好的.培养他们对时事变化的敏感度，加深对这个国家和世界的认识和了解。

如何让孩子知道爱国3

1、对于孩子当下的爱国情怀，其实从自身做起

父母的言传身教是非常重要的，有爱国情怀的父母，孩子的世界观和价值观还没有确立，她们的模仿能力强，家长的言行，会直接影响到孩子对祖国的情感。因此，家长要具备强烈的爱国情感。

从小告诉孩子，你是中国人，这辈子都是中国人，从思想上去告诉孩子，自己的国家和国籍，爱国不是一句话，而是可以化身成为生活中各种小事，尊敬国旗，热爱我们的国家，不可以有任何的言论诋毁，这些在孩子上学的时候学校都是有这些最基本的行为准则，热爱祖国，热爱人民。

2、积极向上的三观，热爱生活

孩子的三观正，热爱生活，自然一切都是积极向上的`，这些也都需要家长加以引导，从自我到小家到国家，做好自己，也是爱国的表现的，因为国是千千万万的人和千千万万的家组成的，每个人都做好自己，都有正确的三观，那么我们的国家就会更加的和谐，这也是一种爱国的表现。

3、鼓励孩子参加爱国活动

为了深化和引导孩子的爱国主义教育和情怀，家长除了鼓励孩子参加学校正常的升降旗等活动外，还要在结合国家重大的节日开展对孩子的教育。

让孩子了解历史，了解我们的国家，并且在日常的生活中去感受，去点滴的教育，激发孩子的爱国情感。

让孩子知道爱国不仅仅是口号，在平常的点滴中做好自己，铭记历史，把握未来，在国家需要的时候，挺身而出，这次所有的白衣天使，就证明了无硝烟的战场，奋不顾身的迎难而上，这样的爱国行动，爱国情怀，淋漓尽致的表现出来了。

家长激发孩子的爱国情怀可以从平时的言行以及国家的重大节日深化

让孩子时刻记住自己是中国人，未来成功了有作为了，要留在国内好好的发展

，虽不说有很大的作为，但是每个人都在努力的创造自己的价值，那么整个民族的价值也就体现了，做好自己，未来便能成为更好的自己。国家也将是所有人的努力汇聚而成的。

指导孩子建立小目标。要告诉孩子：一天有一天的小目标，一周有一周的小目标，一学期有一学期的小目标。完成并奉献自己的一生，为祖国的强盛增砖添瓦，是个人的大目标。要实现这个大目标，

就必须把它分解为无数个小目标，一天一天去实现，一周一周去趋近，一学期一学期去让理想变为现实。

有没有这种小目标大不一样。有，就天天感到充实；没有，就大有得过且过的糊涂和迷乱。家长在指导孩子定立小目标时，一定要注意不可过高或过低。过高，孩子可望而不可及，老达不到，就会失去信心。

过低，孩子不感兴趣，就不能激励他的斗志。最好是经过努力就能达到为好。另外，在定小目标时一定不要面面俱到，应该根据孩子的实际，一个小目标只要突出一两点就行了。达到了，再另立目标。

是的，我们是提倡“全面发展”的。“但是“全面发展”并非十个指头一般齐，而应该有主有次。在某个时候，此为主，彼为次；在另一个时候，彼又为主，此又为次。有的同学语文、数学都很好，就是体育不过关。定小目标时，就可以把强化体育定为主项。

小目标很小，但我们不能轻视。“小者，大之源也”。从人类的整个文明史来分析，“小”无不孕育着“大”，“小”是“大”的母亲。一棵拔地参天的望天树，最早不是一粒极不起眼的小种子吗？

说到黄河的源头，人们只要张开双脚就能跨在它的两岸。对于孩子来说，实现共产主义事业是准备着，完成自己的终生目标是准备着，但就一个一个具体的小目标来说，却不再是准备着，而是在一步一步地行动着，

一步一步地完成着了。谁见过明天呢？当我们过到明天时，明天已经变成了今天。关键就是完成今天，尽管今天在人的一生中只是个“小不点”。一句话，我们不能再培养言行不一的“巨人”，我们要孩子从小就具有崇高的理想和求实的作风。

这个问题在家庭教育中是绝对不能忽视的，只是比起学校应该更坚实一些，更具体一些，更细微一些，更注重成效一些。