孩子18个月了还不会说话，第一次当爸爸妈妈，对孩子的发育总是会担忧。所以在教育宝宝方面,更是费尽了自己所有的心思，特别看着同龄的宝宝，早已经会唱歌的时候，孩子18个月了还不会说话
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提醒家长们注意两个时间点，第一个时间点是在孩子18个月左右。如果孩子不能发简单的音节，也就是开口音，家长要引起重视。第二个时间点是孩子24至30个月。
如果孩子还只会简单的称呼，不会语言组织表达，家长也要重视。语言发育滞后往往伴随智力缺陷、自闭等原因。家长也可以通过孩子的语言发育情况，及时发现孩子其他方面的问题，及早治疗。
如果没有其他病因只是单纯的语言发育障碍，及早发现进行干预的话，一般经过半年至一年就能恢复到同龄人水平。如果等6岁甚至更大再进行语言障碍的康复，往往时间要更长，效果也相对差一些。可能恢复到日常交流没问题，但在描述、讲述一件事情上，和同龄孩子有差距。
很多年轻父母，经常用故事机、早教机给婴幼儿放歌曲、讲故事，让孩子接受语言方面的刺激。从语言发展来说，这些机器设备发出来的声音都代替不了爸爸妈妈说的话。
父母要多用语言和婴幼儿交流，听父母说话，和父母交流，都能对孩子产生更好的刺激作用，吸引孩子模仿说话，帮助孩子语言发育，也有利于形成更好的亲子关系。
孩子语言中枢发育迟缓，或者有一定听力障碍，孩子缺少与父母言语沟通，没有学习模仿对象，接触外界信息比较少。
1、要考虑孩子语言发育迟缓，也提示整个身体发育比较缓慢一些，要及时做一下体格检查，防止孩子由于听力障碍或者发音器官障碍，而影响到语言发育。
2、考虑大人与孩子进行语言沟通非常少，尽管有陪伴，但并没有重视与孩子进行言语沟通，孩子缺少学习和模仿对象，对语言中枢刺激较少，形成不良循环，进一步影响到语言发育。需要尽可能与孩子进行言语沟通，针对孩子特点，有足够耐心，并且要用一定时间。
3、孩子接触信息比较少，多陪伴孩子，多接触大自然，认识大自然，激发孩子学习欲望，而促进语言发育。
4、要排除一些智力低下情况，进行重点干预。
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什么是语音延迟？
当孩子的言语和语言技能没有以预期的速度发展时，他们就会出现言语延迟。当孩子的语言发育明显低于同龄孩子的正常水平时，该孩子被认为有语言发育迟缓。他们获得的语言技能通常遵循正常的进步，但速度较慢。
语音和语言延迟之间的区别
尽管这些术语经常互换使用，但语音延迟和语言延迟并不相同。
言语是表达语言的口头表达的运动行为。它是语言的口头生产。言语延迟是儿童难以表达言语的一种情况。
语言是使用符号进行人际交流。它包括接受性语言（对语言的理解）和表达性语言（传达信息）。当孩子难以理解或表达语言时，就会出现语言延迟。语言不仅是口头的或听到的。它还可以包括用于例如手语的视觉形式。
如果您18个月大的宝宝不说话，可能是由于这两种情况之一或两种情况。
言语迟缓是一个相当普遍的发育问题。它影响3%到10%的学龄前儿童。
男孩的发病率是女孩的一到四倍。
具有以下所有三个风险因素的儿童语言延迟的风险是没有这些风险因素的儿童的7、7倍——母亲教育程度低、男性和发育性交流障碍的家族史。
行为问题也可能伴随语言障碍。40-75%表现出具有挑战性的行为，当这些孩子无法表达他们需要或想要的东西时，他们可能很容易感到沮丧。
婴儿语言发育里程碑
当孩子们学会说话时，他们会从咕咕哝哝到咿呀学语、回声、行话、单词和单词组合。典型的语音发展模式如下、
年龄 语言发展里程碑
6个月 咕咕对声音做出反应
9个月 潺潺
11个月 在不知道意思的情况下模仿声音并说出“妈妈/爸爸”之类的话
12个月 说“妈妈/爸爸”并了解它们的含义。模仿两个或三个音节的单词
15个月 词汇量有限，大约4到7个单词
18个月 词汇量在10个左右
21个月 拥有20个左右的词汇量
24个月 超过50个词汇。能造出两个词的词组，大部分话都可以被陌生人理解
2、5年 认识400多个单词。能组成2到3个词的词组。大部分语音都能被陌生人理解
3年 知道如何使用复数和过去时、对象计数词，并且可以用最多5个词组成句子。
4年 形成3到6个单词的长句。提出问题并讲故事。语音很容易理解。
5年 长句最多可包含8个单词。可以命名颜色，数钱等。
18个月大的语言延迟的迹象
如果您18个月大的孩子不说话，以下迹象可能表明说话延迟。
您的孩子不会咿呀学语、指点或手势
他们至少不会使用三个词，例如“妈妈”或“爸爸”
当被问到时，他们不能指向身体的某些部位（如手、头、脚）
他们不懂简单的命令（比如“滚球”）
他们不会用语言或手势来回答简单的问题（比如“你的鞋在哪里？”）
他们不喜欢简单的故事、歌曲或押韵
他们不能使用一两个词的问题（例如“妈妈在哪里？”或“再见”）
他们很难把两个词放在一起（比如“更多牛奶”）
他们无法模仿不同的语音
幼儿语言迟缓是什么原因
言语迟缓是由不同儿童的不同因素引起的。每个人都没有一个单一的潜在问题。但是，有一些常见的情况可能会延迟语言技能的发展。以下是一些更常见的原因。
成熟延迟
许多迟到的幼儿往往是发育迟缓的结果。当产生语音所需的中枢神经过程被延迟时，就会发生这种情况。在男孩和大器晚成的家庭中更常见。
这些孩子中的大多数最终没有语言障碍9、这些孩子在入学时通常具有正常的语言发展能力。
听力损失
听觉能力在我们说话的能力中起着重要作用。如果听力受损，孩子的说话、有效使用语言和理解他人的能力将受到严重影响。
听力问题可能是先天性缺陷的结果，但也可能是暂时的，例如耳朵感染。
听觉处理障碍也会导致一些孩子在嘈杂的环境中难以理解言语。
智力残疾
根据一项研究，大约50%的儿童言语/语言延迟是由这种情况引起的。
智力障碍（也称为一般学习障碍，以前称为智力低下）是儿童认知技能和适应功能的显着损害，言语迟缓是智力障碍的常见症状。
神经学差异
许多神经系统疾病与言语困难有关，包括自闭症、注意力缺陷多动障碍(ADHD)和脑瘫。
自闭症——自闭症是一种基于神经的'发育障碍。自闭症的症状之一是语言发展困难。
注意缺陷多动障碍——语言障碍在多动症儿童中更为常见。注意力不集中和冲动会阻碍学习和练习口语技能的机会。
脑性麻痹——舌头肌肉协调困难或痉挛、听力丧失、智力障碍或大脑皮层缺陷都会影响语言使用的各个方面。
接受性失语症
接受性失语症的特点是难以理解口语，导致言语延迟。尽管有残疾，接受性失语儿童对非语言听觉刺激反应正常。
表达性失语症（表达性语言障碍）
表达性语言障碍是一种不太常见的障碍，可以表现出语言出现晚期的症状。这些孩子可能有正常的智商、接受性语言技能、情感关系和表达能力。大脑功能障碍似乎是无法将想法转化为语音的主要原因。
社会心理剥夺
剥夺，无论是身体上的（例如，贫困、营养不良）还是社会上的（例如，儿童的忽视），都会对婴儿的语言发展产生不利影响。幼儿期是语言发展的敏感期。生活在虐待环境中的孩子不太可能与父母进行口头交流。他们倾向于发展语言/语言障碍，在极端情况下缺乏任何口头交流技巧12、
选择性缄默症
选择性缄默症发生在儿童不在特定环境中说话时，即在学校但不在家里或只与熟悉的人交谈。言语/语言问题通常与选择性缄默症同时发生，后者被概念化为焦虑症。
双语环境
生活在双语家庭的孩子可能会在学习两种语言方面遇到暂时的延迟。然而，双语幼儿在他们这个年龄可以正常理解两种语言，而且他们通常在五岁之前就精通这两种语言。
18个月大的孩子应该说多少字？
每个孩子都有自己的发展步伐，每个孩子都是不同的。因此，对于18个月大的孩子应该说的字数，并没有硬性规定。
一般来说，18个月大的孩子在他们的词汇中至少知道10个单词。
有趣的是，18个月也标志着一些孩子获得的单词数量急剧增加的时期14、孩子出现“语言爆炸”，词汇量从10个单词一夜之间增长到250个单词的情况并不少见。
说话迟到的人会赶上吗？
许多迟到的人确实会自己赶上。到他们准备上学时，大约70%到80%的人将与同龄人相提并论15而大约20%到30%的人继续在阅读、写作和语言方面挣扎
但是，如果孩子的语言迟缓与神经系统差异有关，则应尽快进行干预和治疗，以免发展为进一步的语言困难。
当18个月大的孩子不说话时，父母如何提供帮助？
如果您18个月大的孩子不说话，您可以采取一些措施来帮助他们解决语言延迟问题。
在日常活动中与宝宝交谈不仅有助于他们学习语言，而且对他们的大脑发育也起着关键作用。您的孩子接触该语言的次数越多，他们可能学会的单词就越多
看护人自然而然地对儿童和其他成年人说话不同。已经发现这种类型的“婴儿谈话”在语言发展中起着至关重要的作用。
更重要的是，不要只和宝宝说话，要和他们说话，就好像你在和他们说话一样。
研究发现，参与“对话二重唱”可以显着帮助改善孩子的言语发展。
已发现角色扮演或假装游戏有助于学龄前儿童的语言发展。
您可以邀请其他有小孩的家庭，或让您的孩子参加日托，让孩子有足够的空闲时间进行简单的假装游戏。
一项研究表明，儿童通过模仿他人的语言来学习说话。您可以鼓励您的孩子在您学习新单词后重复。一定要经常表扬你的孩子，以加强他们的努力。
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该用什么样的方法引导孩子说话呢
第一种、父母的态度要温柔。
首先父母一定要温柔一点，不能用凶言凶语强迫孩子说话，必须要让孩子感受到父母的爱与温柔，其次再通过一些表情、动作、语言示范引导孩子说话，如果孩子还是只会发出一些音节，记住千万不能用不恰当的方式鼓励宝宝，可以给拥抱或者是一个吻来鼓励孩子。
第二种、父母要用足够的耐心。
如果孩子说话的进程缓慢，父母要有足够的耐心，不能因为孩子说话迟缓就暴躁的对待孩子，用足够的耐心和信心，一步步教会孩子如何说话，培养他优良的语言能力。
第三种、采取别的教育方式教孩子。
父母采取一些别的方式教育孩子，例如晚上给孩子将一些故事，说话缓慢一些，尽量让孩子听懂发音，渐渐地孩子就会有些略懂非懂。或者是简单的儿歌给他听，让他认识一些周边的人，多与同龄人接触，就可以在玩耍的过程中，用其他方式进行沟通，总之一定要使孩子爱上说话，乐于讲话。
有一些孩子会讲话比较慢，不用太担心，是正常的，但是或者是父母太过担心了，不妨去医院检查一番，早检查不仅能够让父母放心，如果有什么疾病也能及时检查出来给孩子及时的治疗。
