幼儿园大动作游戏，幼儿园生活就是为了让孩子们有一个快乐的童年，一般都是玩中学，学中玩， ,游戏活动与幼儿的运动能力的发展之间存在着相互作用，以下分享幼儿园大动作游戏。
活动一：我是小司机
目标：
1．能较协调地一个跟着一个自然地跑，尽量不摔跤。
2．能大胆自信地参与活动，感受活动的乐趣。
准备：
小呼啦圈若干个。
过程：
1．教师和宝宝一起复习儿歌《交通规则要牢记》，并边念儿歌边在原地模仿司机做开汽车的动作。
2．教师用呼啦圈当方向盘，示范怎样开车不会“撞车”，引导宝宝学习一个跟着一个自然地跑。
3．宝宝进行游戏。教师鼓励少数自信心不足的宝宝，通过和他们一起游戏帮助他们积极主动地参与到活动中来。
活动二：谁能捉住我
目标：
1．练习四散跑和改变方向跑的动作。
2．发展动作的灵敏性、协调性及躲闪能力。
准备：
橡胶场地。
过程：
1．教师和宝宝一起玩游戏。教师在前面跑，宝宝四散地在后面追。当宝宝快要追到教师时，教师迅速躲闪宝宝，改变方向跑。跑一段时间后，教师慢慢停下来让宝宝捉住。
2．宝宝玩游戏。请一名动作发展较好、跑得较快的宝宝在前面跑，其余宝宝四散追，直到捉住这个宝宝。游戏可以通过换领跑宝宝的方式持续开展。
活动三：踩影子
目标：
1．练习在规定范围内四散跑的动作。
2．提高躲闪能力。
准备：
1．可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具的影子，了解什么是影子。
2．选择一个有阳光的日子。
过程：
1．找影子。
(1)教师扮演兔妈妈，宝宝扮演小兔，边念儿歌(“走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳”)边围成一个大圆圈。
(2)教师引导宝宝一起找一找别人与自己的影子。
2．踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩同伴的影子，“兔妈妈”提醒“小兔”避免推撞。
(3)反复游戏数遍，注意控制活动量。
01、钓鱼游戏
在集奔跑、观察、瞄准动作为一体的“钓鱼游戏”里，孩子们手握“钓鱼竿”，一声令下，小小运动员们齐齐奔向彩色“小鱼”，钓到心仪的彩鱼后，迅速折返，看谁在规定时间内钓鱼数量最多。
通过这一游戏，孩子们在色彩斑斓的游戏中不仅获得视觉满足，提高手眼协调能力，还能在分组玩耍中增加团队意识，培养孩子的积极性。
02、眼疾手快
这是适合亲子互动、娱乐身心的好方式。家长或孩子站在游戏范围内，打开开关，看谁接棒又快又多。在玩耍的过程中，孩子的专注力和反应力互相碰撞，调动大脑迅速决定，不知不觉锻炼了孩子们的各项能力，而家长的参与则增强了游戏的趣味性，与孩子共度欢乐好时光。
03、粘粘球大作战
这是一项互动性极强的游戏项目，孩子们穿上可以粘粘球的背心，手上拿着粘靶，当小球飞过来时，用粘靶挡住，保护队友、保护自己，尽量不要让球粘在背心上，最终背心上球最少者获胜。球球柔软，孩子们在投掷过程中不仅是欢乐满满，更是非常安全。
04、袋鼠跳跳
袋鼠跳跳是大朋友、小朋友齐参与的游戏，在欢乐跳跃的过程里，促进提升孩子们的'协调能力、社交能力；当家长与孩子们共同跳跃时，欢笑会充满整个幼儿园。
05、投中靶心
每个孩子分发同等数量的粘粘球，分组进行游戏。多色彩组成的靶布、默契比拼的团队，营造出一个缤纷的小小“竞技场”，孩子们不但在投靶过程中提升专注力和色彩识别能力，更能培养孩子们的沟通能力、社交能力。
06、风火轮
风火轮有利于促进锻炼孩子平衡能力，训练手眼协调能力，同时寓教于乐，在运动过程中，增加孩子们身体体质，培养合作意识，强化感统训练。风火轮也是很多孩子家长的童年回忆，所以用来做亲子互动游戏也很棒哦。
07、爬爬圈
孩子们的身体成长从学习爬行开始，在爬行时，不仅孩子的四肢在活动，大脑也在高速运转着。爬爬圈有利于促进孩子的感统发育，提升小朋友多器官协作能力。
08、趣味障碍赛
如果有一项游戏将跑、跳、钻、爬、走完美融合，那么一定是趣味障碍赛了。它不仅设置了多重关卡，更是让孩子们的运动精神和大运动机能发挥到极致。先是跑，考验孩子们的协调能力和速度；再是跳，比拼弹跳协调力；然后是爬，爬过平衡木马上看到终点；最后钻圈跳跃，实现障碍“大满贯”，真是紧张刺激又有趣啊！
09、手脚并用
一只脚、两只手；两只脚、反手撑……考验反应能力和协调能力的运动项目TOP1当属“手脚并用”游戏，长长的赛道里，孩子和家长同化身为活泼灵动的运动员，比比谁做得又快又准确！
10、炫彩保龄球
“一球在手，天下我有”，保龄球总是能营造出一种天然的“傲娇”氛围，五颜六色的小球藏在瓶底，孩子们手中的大球早已瞄准待发，这项游戏不仅让孩子们体会到运动的乐趣，更是有利于训练提升其平衡力、反应力和专注力
游戏1：小猪回家
游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭
游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
游戏3：我是小小传球手
游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4：比比谁的本领大
游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让老师抓住，如果快要抓着时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓老师，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。
游戏5：看标志爬
游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切西瓜
游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
游戏7：老鹰抓小鸡
游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”
儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。
游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
游戏9：打籽
游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。
游戏10：捉人
儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。
游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
游戏11：“瞎子”摸“拐子”
游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
游戏12：种西瓜
儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。
游戏玩法：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)
