如何对婴幼儿进行潜能开发早教，如今生活中家长对孩子的教育都是很重视的，早教是能够影响孩子一生的，很多家长在孩子很小的时候就开始各种早教了，以下分享如何对婴幼儿进行潜能开发早教。
如何对婴幼儿进行潜能开发
所谓“潜能开发”是指提供给婴幼儿大脑丰富而充足的刺激，诱发脑部激活各项功能，使其随着大脑发展的进程更为完整。一般来说，人类的大脑可区分成前庭平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个智能区块都有不同的任务，所具有的功能及特性也不相同，而“潜能开发”就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展。
潜能开发的时间
“潜能开发”的黄金期，严格来说有阶段上的不同：0～3岁是黄金期的第一阶段，大脑在此阶段可发展至60%，所以是最重要的阶段；3～6岁是次黄金期，大脑在此阶段将发展至80%；6～10岁后是黄金期，大脑在此阶段可发展至90%。掌握黄金期给予适当启发，可帮助婴幼儿奠定脑部运作的基础。
婴幼儿潜在6大天赋
要发掘孩子的潜能，必须先了解其潜在的天赋，然后根据其天赋多方激发他的好奇心和兴趣，根据专家们的研究，婴儿具有以下6种主要潜在天赋：
音乐
当小孩还在几乎站立不稳的阶段时，他们就会按音乐的节奏摇晃、唱歌，听音乐使他们对节奏变得敏感，不过，这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。但是，听音乐能让幼儿的大脑得到训练。
运动
事实上，从怀孕第7周起，胎儿就在妈妈的肚子里开始学习运动了；2岁时，有些宝宝已经是运动高手了，能够翻跟斗，喜欢从事各项运动，还学会了试着保持平衡。
绘画
婴儿在出生后第4～8个月开始学习看东西，且对色彩鲜艳的东西感兴趣，他们可以准确地观察周围的环境。不久后，婴儿会试着用各种方式表达自己观察到的结果，例如试着描述他看到的画面与颜色，或者明确表示他偏爱哪种颜色。
语言
各种研究显示，婴儿虽然不会说话，但有很强的语言能力，多和他们说说话，用极富感情的声音讲故事给他们听，都对他们的语言发展非常有用。在孩子牙牙学语时，照顾者若能跟孩子多说说话，并积极地引导孩子说话，可帮助孩子更快地学会使用语言。
模仿
婴儿在说话之前就能模仿学习他所看见的行为和听见的话，因此你会发现他们常说出、做出你意想不到的言行，由此可见，环境因素会对幼儿的学习产生非常大的影响，照顾者应多注意自身的言行及孩子生活的环境。
思考
人生来就有思考能力，这和感觉及运动功能一样，婴儿既能触摸、看东西，又能思考。比如你会发现，当你在孩子眼前把玩具放在不透明的.袋子中后，他可以凭借触摸的感觉告诉你，他摸到的是什么东西。
如何发掘孩子的潜能
了解孩子具备的天赋后，在现实生活中应如何针对其天赋开发他们的潜在能力呢？热爱“游戏”是孩子的天性，也是发掘孩子潜能最主要的方式。通过游戏过程中简单的肢体运用、互动，可与孩子之间建立信任感、安全感，也可增加孩子对各种潜能的探索及认知。同时通过简单的游戏互动，不仅能增加亲子间的情感，还可让孩子有愉快的体验及感官认知，游戏是最好的潜能发掘模式。
值得注意的是，为给孩子充分的刺激，在安全情况许可的范围下，你可让孩子有独自探索外在环境、发掘新事物及承受挫折的机会。“向环境学习”，永远是最合适的游戏观念，因为环境取之不尽、用之不竭，又能让孩子在自然的情况下表现出他的潜能，父母在设计和宝宝之间的游戏时，要好好把握可利用的环境。
三个月婴儿怎么早教
第一，行为能力的锻炼
3个月婴儿的运动发展是持续的，所以父母可以有计划地锻炼婴儿的行为。
这时，3个月婴儿能够有一个头，并能正确地看两边。颈部的力量和手臂的力量也在增加。父母不应该给婴儿穿太多衣服，以免婴儿移动。
同时，他们可以用一些玩具来逗宝宝开心，让它练习仰卧和翻身，锻炼它的臂力。
刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。
第二，语言和听力训练
这个3个月大的婴儿可能不明白你在说什么，但是他对这个声音有反应。如果你给他打电话，他仍然能察觉到。
因此，父母可以经常和宝宝说话，比如你好吗，你醒了吗，你饿了吗，等等。应该注意的是，说话时，婴儿必须温柔，起伏，充满感情。
听到这些后，婴儿会给出表达和反应，它还可以锻炼婴儿的听力。
第三，早期教育游戏
这个游戏不仅能增进父母和婴儿之间的感情，而且是早期教育的好方法，比如打吊球。
母亲可以握住婴儿的小手拍打球，球会在正确的时间发出声音。当婴儿被吸引时，它会继续打它。
这不仅可以锻炼宝宝的手部灵活性，还可以锻炼宝宝的视力。然而，应该注意的是，球不应该总是放在相同的位置，而是应该不时地改变。
四、让宝宝经常笑
父母经常可以带他们的孩子出去散步。他们可以去公园或人们悠闲散步的地方。这使得婴儿可以和陌生人接触。
婴儿一开始可能不习惯，但过了很长时间就会习惯。人们会戏弄婴儿，婴儿会微笑。
这不仅能让宝宝学会问候他人，让宝宝养成开朗大方的性格，还能让宝宝减少对未来陌生环境的恐惧。
婴幼儿如何做视觉训练？
（1）照镜子游戏
在日常生活中，家长可以用镜子跟宝宝玩捉迷藏的游戏，或者拉着宝宝的小手和小脚摇晃，增进宝宝自我认识。
（2）对视游戏
宝宝最喜欢看妈妈的脸，当妈妈注视宝宝时，他会专注地看着妈妈的脸，眼睛变得明亮，显得异常兴奋，有时甚至会手舞足蹈。 个别宝宝和妈妈对视时，甚至会暂停吸吮，全神贯注地凝视妈妈，这是人类最完美的情感交流，也是最基本的视觉能力训练。
（3）迷你手电筒游戏
大多数宝宝不仅喜欢看爸爸妈妈的脸，而且喜欢看亮光。由于宝宝的视力还比较微弱，爸妈可以用一支迷你型手电筒（有点儿光就行，光千万不要太强）来训练宝宝的视觉能力。
具体方法：妈妈先将迷你手电筒摆在宝宝视线的一侧，距宝宝的面孔约25～30厘米，在第1个月内，宝宝会稍加凝视；到1个月大时，如果妈妈慢慢将手电筒往旁边移动，宝的宝视线会追随妈妈的动作移动；一般要等长到3个月大以后，宝宝才能完成左右180°捕捉物体的视觉动作。
（4） 静态玩具游戏
当宝宝睡醒时，他会睁开眼睛到处看，这时可以为宝宝准备几幅挂图，最好是模拟妈妈脸的黑白挂图，也可以是条纹、波纹等图形。 挂图要放在距宝宝眼睛20厘米处。由于新生儿对新奇的东西注视时间比较长，对熟悉的东西注视时间短，所以每隔3～4天应换一幅图。
（5）动态玩具游戏
让宝宝学习追视，宝宝总是喜欢左顾右盼，极少注意正前方的东西。这时妈妈可以慢慢拿些玩具在宝宝眼前移动，宝宝的眼睛与追视玩具的距离以15～20厘米为宜。
妈妈需要注意的是，训练追视玩具的时间不能过长，一般控制在每次1～2分钟，每天2～3次为宜，否则会引起宝宝的视觉疲劳。
