打好一生基础，培养孩子好习惯

打好一生基础，培养孩子好习惯真的吗？孩子的第一任老师就是父母，父母对孩子的引导和教育是至关重要的。孩子的习惯会跟随他们的一生，家长该怎么做呢？下面跟小编一起来看看打好一生基础，培养孩子好习惯吧！

思维习惯

培养孩子好习惯，其中思维习惯对孩子的一生有很大影响。若能让孩子经常了解新鲜事物，增养其观察和动脑能力，有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，而且有助于孩子能力的锻炼，孩子将会慢慢能独立思考和解决，能更快获取知识以及运用所学的知识灵活的解决问题。

生活习惯

生活是人生最基本的课程，生活习惯的好坏，影响孩子的身心健康而且也体现幼儿综合素质，所以要培养孩子好习惯就一定要培养好生活习惯。生活习惯主要包括起居、饮食、排便、卫生等习惯。家长应该根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处等，让孩子逐渐养成自己的东西自己整理和讲卫生，爱清洁，有条理的好习惯。

道德习惯

良好的道德习惯，是孩子和别人友好相处、积极追求美好的事物的基础，培养孩子好习惯，培养好的道德习惯，孩子会自觉遵守社会行为规范，并且成为有责任心的人。培养良好的道德习惯，就要培养孩子遵守各种行为规则，比如尊老爱幼、不损坏花草、树木、爱护公共财物、不随地地大小便换位思考、团结友爱等等。

学习习惯

培养孩子好习惯时也应该考虑到学习习惯，因为这关系到学习兴趣与学习成绩，影响到孩子是否能成为一个有用的人。事实证明，学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。比如家长应该不要让孩子长时间看电视、玩电脑游戏，要让孩子珍惜时间，认真学习等。

打好一生基础，幼儿时期正是最好的时机，这时培养孩子好习惯往往事半功倍。但值得注意的是，家长应该转变自己的观念，增长培养意识，提高自身素质，以身作则，这样才能为孩子树立一个好榜样，让孩子更积极。

生活习惯

生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的.睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。

文明礼貌习惯

礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

道德习惯

养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

学习习惯

良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。

思维习惯

良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。

劳动习惯

培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。