家长应帮新入学孩子做好学习监测，在很多家庭中，孩子被放在第一位，家长应当与孩子统一战线攻克难关，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，孩子正处于身心发展的关键阶段，看完家长应帮新入学孩子做好学习监测，学着启蒙家里的小天使吧！
家长应帮新入学孩子做好学习监测1
1、最主要的方式是通过老师的评价
家长最好不要只满足于家长会和每学期一到两次的家长通知书，前者时间有限，后者篇幅有限，都很难全面深刻地反映孩子的情况。有条件的家长，最好能每月与各位老师接触一次，与班主任的接触主要是了解前三个方面的问题并探讨下一步的教育措施，与代课老师接触主要是了解第四个方面。接触老师的时候不要泛泛而谈，最好能参考上述各方面事先制定一个比较明确的提纲，逐项了解。
2、定期抽查孩子的功课
比如检查背诵情况、作业完成情况等。抽查的时候一定要注意几点。
首先一定要与孩子达成共识，让孩子意识到这是一种善意的关注，而且对他是有价值的，消除孩子的担忧和疑虑，取得孩子的配合。
二是检查的方式要多样化，检查的项目也要全面，以确保检查结果的科学性。可以检查孩子作业的完成情况，注意不要只看完成量，还要看质量，例如选择题要确定孩子是否是蒙出来的；也可以从其他资料中抽出少量题来让孩子限时完成，还可以让孩子给家长讲课。三是抽查可以经常进行，但面对面地检查不宜过多，每门功课每周有一到两次就可以，弱势功课也不宜超过三次，至于让孩子给家长讲课，每周一次足够，但要鼓励孩子经常给自己讲课。
四是检查后要与孩子分析探讨，明确优点与缺陷并达成共识，想出对策，还要定期与老师一起分析并商议下一步的做法，最好能把检查结果整理、归类并保存下来，定期复查，不可查完了事。
3、分析考试情况。
分析考试情况的时候一定注意不要笼统地看成绩，要与孩子逐道分析，找出失误的原因并有针对性地帮助督促孩子解决。失误的原因有很多，可能是知识掌握不扎实，也可能是审题失误或者步骤、表述不严谨，还可能是心态的问题。不同的问题有不同的对策，只有找对问题才能对症下药，否则可能会帮倒忙。
4通过孩子的同学了解情况
有时候，同学和朋友对他的了解比老师和家长的了解更真实更细致，所以这个途径一定不可以忽略。但是在具体的操作过程中，最好不要很正式很直接地问，免得对方产生某些顾虑而不敢全面客观地反映情况，而且可能让孩子对家长产生反感，多和孩子的同学聊天，从只言片语中进行分析判断。而且一定不要用这些信息对孩子说事，这样的事只要一次就足以失去这条途径了。
5、要结合具体的主客观情况了解分析
要有比较全面科学的参照系，在比较中分析，不要只看树木不见森林。当然，选定参照系和比较时要人性化。
家长应帮新入学孩子做好学习监测2
辅导孩子学习关键从两层面着手，孩子的学习驱动力和学习习惯。孩子拥有学习的驱动力，他才不容易抵触学习，厌烦学习。孩子拥有学习的驱动力，就需要立即塑造孩子的学习习惯，优良的学习习惯能够让孩子更高效率的学精专业知识。
学习驱动力
①很多孩子都不清楚学习究竟有什么作用，我们可以依据他的个人爱好来激励他学习，如他喜爱绘画，就给他们潜移默化作为一名日本漫画家所必需的专业技能，若想写作历史漫画时，必须把握时代背景，历史名人等。
②在每一次学习之后，给孩子产生他很感兴趣的奖赏，小孩子好玩儿就带他去儿童游乐园或是买他要想的小玩具，美味就带他去吃顿好的'，让他了解它是他勤奋学习产生的成效。
③当孩子的字写的好看时，能够让他有一种满足感。
④当孩子进行工作后，能够让他完全释放压力玩耍，那样能够让他了解，学习能够换得大量玩乐的時间。
父母怎样辅导孩子学习 辅导孩子学习的方式
学习习惯
①最先了解一下孩子的工作量，估算一个进行的時间，随后征求孩子，给孩子定下进行工作的時间。如“这十道题能三十分钟做了吗?假如能做了我也陪你去儿童游乐园玩。”这能够改正孩子写作业拖拖拉拉的不良习惯，他在要求的時间内将工作写完即使做到了目地，要给与夸奖，没做了也不必指责。
②当发觉孩子写作业专注力不集中化、拖拖拉拉，父母觉得必不可少劝阻时，可以用提示的语调提示他，如“十五分钟了哦~是否碰到了难点，做不下来了?需不需要妈妈帮你一下?”
③假如孩子承受力强，可以用些较为立即的方式，了解一下孩子的工作量，估算一个进行的時间，并告诉他：“假如在要求時间没进行，来到時间，父亲便会收拢你的工作，装在背包里，不可以在家里再次干了。教师发觉你的工作没做了，会惩罚你的，从而而造成的义务彻底由你自己担负。自然，你觉得時间不足，现在可以明确提出来，大家再商谈进行時间。”那麼，成年人说到就需要保证，自然，在实行这一要求时，心态要宁静，不可以发脾气。要让孩子搞清楚：成年人讲话是算术的，真不是闹着玩的。
④不可以长期让孩子院校,那样有可能会让孩子丧失院校兴趣爱好和自信心。
⑤给孩子制订的学习总体目标放到“量”而不是“時间”上，那样做的目地是让孩子尽量快的进行学习每日任务,并且不容易虚度光阴。
⑤让孩子自身单独进行，那样便会塑造孩子的单独的工作能力，写作业不可以彻底依靠爸爸妈妈，自身的工作要自身进行。
辅导孩子学习的移位作法
①边盯住孩子做作业边斥责
一些父母喜爱盯住孩子写作业，一旦发觉不太好，或字填错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边指责、抱怨、指责孩子：“怎么搞的，又做不对，一直改不掉。”孩子在这类焦虑不安、焦虑情绪的气氛中，他是不容易有学习的兴趣爱好，乃至担心学习，一提及学习便会有一种恐惧心理。这个时候，父母再如何批评，他是听不进的，也是改不回来的。
②指令孩子写作业
例如提示孩子该写作业了，不必直性子地说：“别看电视剧了，快点写作业!”而能够那样说：“到時间了，是不是你该写作业了?”那样，孩子便会觉得你很重视他，想要听你的话。
