家教失误是父母的责任。《三字经》讲“养不教，父之过”，孩子的家教问题是父母的责任。当孩子出现叛逆、厌学等问题时，家长除了一味地批评孩子之外，有时还应该反思一下自己的教育方式，下面跟大家分享家教失误是父母的责任相关文章。
家教失误是父母的责任1
其一、对孩子过多的指责和冷嘲热讽：比如孩子经常听到家长这样的训斥，“你光知道玩，一点也不用功。”、“你天天到学校干什么去了？怎么一考试就考试这么一点分？”、“玩起来你倒是挺起劲的，怎么一学习就打蔫儿了？”毫无疑问，这样的责备总是让孩子把学习和不良的情绪联系起来，慢慢地孩子就自然讨厌学习了。
其二、家长过分重视孩子成绩差的学科，是孩子丧失了学习的信心和兴趣。乐乐的语文、自然等科目的成绩一直不错，但数学成绩一直不理想。刚刚二年级的学生，数学就常常不及格。为此，他的成绩总名次在班里排到靠后的位置。妈妈很着急，常对儿子说：“你的数学不行，在家里得好好补补，要不以后就跟不上了。”乐乐也总说自己的数学，“就是不行。”但他根本不想花功夫补数学，他觉得数学很难学，很讨厌。
其三、过于关注于孩子学习的外在目的，是孩子感受不到学习的乐趣。乐乐妈妈总是这样要求孩子：“努力啊，你要在班里考前十名才行。”有好成绩，你才能考上重点初中，然后上重点高中，直至上重点大学。这样的说辞不绝于耳，对于一个小学生来说，要让他坚持十年如寒窗来换取将来的光明前途，是太抽象、太遥远了。将来到底是怎么样的？为什么要用现在的“苦”来换取那个虚无缥缈的“将来”呢？
以上列举出来的这些，都是很有代表性的，都是致使许多孩子厌学的家庭原因。专家指出：父母习惯于对孩子进行责备，往往看不到甚至忽视孩子身上的优点、闪光点。这样，孩子不仅会觉得父母对自己不公平，而且可能会和父母对立，朝父母不希望的方向发展。因此，父母在教育孩子的时候一定要选择恰当的方式，不是说任何一种方式都行，选择不当的方式教育孩子时能获得相反的结果。
总结：通过以上分析，家长们应该认识到，孩子的问题是有着很深的家庭根源的。家长在教育孩子的过程中，必须注意运用良好的教育方法，提高孩子的学习热情，从而切实的消除孩子厌学的情绪。
家教失误是父母的责任2
自信的父母，不自信的孩子
育儿文章里面常说，父母一定要表扬自己的孩子，因为来自父母的肯定会让孩子建立起自信。有的文章稍微好一点，强调这种夸奖不能是笼统的“你真棒！”，而需要夸奖孩子的付出和努力，例如“你今天唱歌唱得真好！”
事实真的如此吗？
在某个选秀类的节目中，一个孩子被淘汰了，主持人请孩子的'妈妈上台安慰孩子，而妈妈第一句话就是：“儿子，你是最棒的！”明明第一轮就被淘汰了，但妈妈开口就说孩子是“最棒的”，为什么最棒的还会被淘汰呢？孩子会认为自己受到了欺骗，由此对妈妈的安慰不买账，依旧不停地流泪，依旧一脸不自信。
抱怨孩子不会飞之前，你是否想过他可能不是鸟。
无私的父母，自私的孩子
育儿文章里面常说，我们要给孩子一个“储爱罐”，给孩子无穷无尽的爱：如果孩子想要一个巧克力，那么我们就给她十个巧克力——这会让他知道，第一个巧克力是他想要的，剩下九个巧克力是我们对他的爱。
事实真的如此吗？
有个妈妈一直尽自己所能给予孩子最好的一切。孩子喜欢吃鱼肉，妈妈一直假装自己只喜欢吃鱼尾；给孩子买各种各样的新衣服，妈妈一直穿着旧衣服；给孩子琳琅满目的玩具，妈妈却不舍得给自己换个手机。上了公交车以后，孩子一屁股坐在唯一的空座上，丝毫没想到要给抱了自己一路的妈妈让座。
日常生活常识教育，比求生训练营重要一百倍。
强势的父母，弱势的孩子
有的父母学历高，能力强，很敬业，事业上很成功，性格也很强势。这样的父母往往对自己的孩子要求也很高。他们不由自主地拿自己的孩子和同事、朋友的孩子做比较，一旦孩子落后，就觉得自己好像“输了”。甚至从孩子刚出生起，就报名各类兴趣班，生怕孩子输在起跑线上。
让孩子变强，孩子就能变强吗？
父母对孩子的高标准要求，会让孩子感受到较大的压力。孩子越小，越难以应对和处理压力；即使孩子已经长大到足以“化压力为动力”了，他们也会认为父母并不承认真实的自己。孩子一直试图向父母证明自己，由此造成的悲剧，难道还少吗？
嘴上说着做自己就好，可还是克服不了虚荣心啊。
