父母如何听孩子才会说，父母最关心的就是孩子的健康成长，但同时也不要给宝宝太大的压力，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。为大家分享父母如何听孩子才会说。
父母如何听孩子才会说1
1、首先要有"听"的姿态。
态度要认真，孩子的事就是国家大事，必须认真对待。放下手机，或者手上其他活，假如我孩子跟我说话，我一边应着，一边在手机上奋笔疾书写文章，孩子就会特别受伤，话到嘴边也会咽回去。身体向孩子趋近，作出倾听的姿势。听的时候还要做出回应，比如"哦"、"嗯"，"原来是这样啊"，"我终于明白了"。青春期孩子跟老师或父母倾诉时，听话人只要表现出一丁点不耐，孩子就会闭紧嘴巴，他们觉得自己受到了轻视，自尊心受到了很大打击。
2、其次要听出孩子说话的内容。
很多父母在听孩子说话时由于心不在焉，孩子把话说完，还一脸懵逼不知所以。既然我讲了一大堆，父母都不知道我在说什么，牛头不对马嘴，多说无益，闭嘴才是明智之举。
3、再其次要听出话里的情绪。
比如小新回家跟妈妈说她被同学恶意嘲笑，她想要告诉妈妈的是，她心情不好，她需要妈妈安抚与支持。结果小新妈妈却责怪孩子不会搞同学关系，导致小新的气愤升级。孩子摔门是有原因的：我在学校遭同学欺负，你是亲妈，你不帮我就算了，你还指责我，这是亲妈吗？我是你亲生的吗？这个时候，孩子要的不是充满正能量的道理，而是情感的支持。那么小新妈妈该如何回应才恰当呢？
她可以这样说，被同学恶意嘲笑你心情很难受吧？孩子一听心里就会得到安慰，果然是亲妈，她知道我被欺负心里会难受，这就叫共情。随后，小新妈妈可以进一步问孩子，你打算怎么处理这件事呢？把怎么解决问题抛给孩子，孩子就会去思考怎么解决。当然，小新妈妈也可以提供几种解决方式，比如，1、以牙还牙，小新第二天就去学校嘲笑那个嘲笑过她的同学。2、由老妈亲自出面找嘲笑她的同学论理。3、把这件事告诉老师，让老师处理。4、小新直接去找那个嘲笑她的同学，明确告诉对方不接受这种嘲笑，不希望再有下次，不然，必定找学校组织维权。5、小新可以装着没听到，不在意，忽略这件事，嘲笑的人就自觉无趣了。提供这几种方式的目的是让小新有选择。
当孩子得到了家长的支持，又有了解决问题的方法，她的情绪就会平静下来。
4、最后要听出话里的需求。
孩子既然有话说，心里必然有需求。比如小鱼说补习班老师讲得太浅了，想要自己复习。小鱼话里的需求是什么？他希望老师讲深一点，不然就不想补课了！那么妈妈要不要支持小鱼的需求呢？可以理解，但不一定要支持。妈妈可以这样跟小鱼说，那你还打算补课吗？小鱼可能会说不想补了。妈妈为难地说，可是我们已经缴了一个学期的补课费了呀，这个怎么办呢？缴费之前就说好了，授课老师在知识教授上没有出现错误，学生单方面不补课的，概不退费，我们可不可以找老师沟通一下，针对你的学习能力把讲课内容加深一点？这样就避免了对孩子的评价，更不会口不择言扯到"玩手机"这个敏感话题上去。
中国人从小到大都在学语文，语文学科首先强调的一个能力就是"听"，按理说我们都很会听别人说话。其实不然，在考试分数高于一切的应试教育时代，老师们都忙着教授知识去了，根本没有训练过学生如何听话。这些学生长大当了家长，也不知道如何听孩子说话。这就出现了一个特别畸形的.现象：中国人家庭观念很重，但中国人也被家人伤害得最严重，很多人有家，但家人之间几乎不互动，为什么？听的人听不懂，说的人懒得说。
父母如何听孩子才会说2
在和孩子说一件事的时候，不要说你应该怎么样，我觉得你怎么怎么样，当你这些话讲出来的时候孩子都会放弃讲述，因为你又要给我上课了
所以要保持一个良好的倾听，我们需要做到：
一：首先不要给未经请求的建议，就是孩子没有问你怎么做，你就不要说你要怎么怎么做。
二：不要和孩子谈论家长自己的经历和感受而不是孩子的，孩子在讲他的事，你却在讲你的事，这是倾听里的大忌
三：忽视孩子的感受，让孩子觉得这个痛苦看起来似乎没那么重要。
