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锻炼孩子专注力的兴趣班

来源:靓范儿    阅读: 1.88W 次
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锻炼孩子专注力的兴趣班,孩子的发展问题,是亲人们所关心的,在宝宝成长的过程中,教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律,家长不能一味地去责骂孩子,以下是锻炼孩子专注力的兴趣班相关内容,一起来看看吧。

锻炼孩子专注力的兴趣班1

锻炼孩子专注力的兴趣班

画画和钢琴都是能更好的锻炼孩子专注力,而数学思维虽然可以锻炼思维能力,但是对于一些年龄比较小的孩子来说还是太过困难枯燥了一些,压力也太大了一些。然而对于年龄稍大点孩子老说,数学思维是一个很好的兴趣班,它可以很好的提升孩子的意志力,培养持之以恒的耐心和克服困难的决心,以及战胜难题的勇气和意志哦!

培养孩子注意力的50种方法

1、给孩子一个独立的学习环境

2、孩子房间的布置要整洁有序

3、减少不必要的刺激和干扰

4、房间的光线要柔和

5、加强孩子的脑营养

6、保证孩子充足的睡眠

7、给孩子健全的爱

8、支持你的孩子

9、家长要做好榜样

10、宽容地对待孩子的注意力分散

11、培养乐观开朗的孩子

12、不要经常斥责孩子

13、引导孩子放松身心

14、让孩子学会正面的自我暗示

15、不要给孩子不良的暗示

16、给孩子交往的自由

17、让孩子学会积极沟通

18、让孩子学会正确看待分数

19、让孩子学会克服自卑

20、让孩子总能看到希望

21、不要干扰孩子做喜欢做的事情

22、不要经常强迫孩子做不喜欢的事

23、给孩子选择的权利

24、兴趣让孩子爱上学习

25、让孩子学会交替学习

26、教孩子明确注意的对象

27、给孩子玩的时间

28、与孩子一起玩注意力游戏

29、不要为孩子设计理想

30、宽容孩子的不足之处

31、让孩子遵守合理的作息制度

32、让孩子学会给自己规定期限

33、提高孩子自我控制的能力

34、控制孩子的多动

35、让孩子学会缓解自己的焦虑

36、让孩子多参加体育锻炼

37、让孩子主动提高学习效率

38、让孩子独立完成作业

39、让孩子在一定时间内专心做好一件事

40、有意注意训练

41、注意专注训练

42、注意广度训练

43、注意分配训练

44、视力引导训练

45、注意转移训练

46、目标引导训练

47、阅读能力训练

48、眼口协调训练

49、动手能力训练

50、听觉能力训练

锻炼孩子专注力的兴趣班2

培养孩子专注力的方法

方法1、针对年龄,选择一样适合孩子的玩具。

希宝最近在玩这个魔方迷宫,这是一个立体的迷宫,有6面,要将一颗灵活移动的小珠子,通过控制平衡和方向送往第6面的'终点。

本身迷宫游戏就很考验脑力,而这是一个立体的迷宫,小珠子又很容易滑动,方向是很难控制的,一不留神就会掉进洞里,非常考验手眼协调能力。我试着玩了几次,目前还没有成功通关过,但是希宝很喜欢,每天放学以后都要晚上一阵子,每成功通过一面,她就会开心不已。

除了迷宫,轨道小火车最近也是她的心头好,跟小朋友一起铺设轨道,做角色扮演,坐火车……一个下午的时间她都玩不腻。

低年龄段的孩子,钓鱼玩具、磁力片、积木、雪花片等都很不错的,都很能培养孩子的专注力。

方法2、拼图。

还记得岳云鹏曾经发了一个微博,说雷佳音给她女儿送了一个三万多块的拼图,在网上征集意见,要回什么礼才不输面子。

这虽然是一个笑话,但是拼图真的是一个非常好的训练孩子专注力的工具,由部分到整体、由小到大、寻找相似性与关联点……拼图的过程能给孩子的大脑以非常活跃的训练。

但是3万多块的拼图对孩子来说是很大的负担,家长可以根据孩子的年龄,选择不同块数的拼图,按照由少到多,由易到难的顺序,选择孩子喜欢的图案或故事来拼。

方法3、亲子共读。

亲子共读除了是一种很好的增加亲子关系的方法,还是培养孩子专注力的不二法门。我家希宝现在已经养成了每天睡前读绘本的习惯,而读绘本的时候,也是她注意力特别集中的时刻。

有研究表明:“2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟。”所以,根据宝宝的年龄,选择不同内容的绘本陪孩子一起阅读,也是很能增强孩子的注意力的。

方法4、听故事。

这跟读绘本是完全不一样的方法,读绘本重在“读”,给孩子的感官的刺激比较多;而听故事,重在“听”,是通过对声音的理解,来想象故事的画面,更能集中孩子的注意力。

方法5、画画。

年纪大的孩子可以是画画,年纪小的可以是涂鸦,而希宝最近爱上了我的简笔画。我最近在学习彩铅简笔画,有一次画了一个老师布置的作业是白雪公主,希宝看到以后非常喜欢,每天都要求我给她画一幅公主画,她自己填色,还加上花花草草什么的,画得不亦乐乎,

填色的过程虽然简单,但是孩子专心的完成一件事,对耐心和毅力其实也是有考验的。

总而言之,锻炼孩子的专注力,家长不要做甩手掌柜,而是要研究儿童的心理和生理发育特点,有针对性的选择合适的玩具或方法,主动参与到孩子的成长过程中。

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