为什么要注重劳动教育，都说劳动最光荣，劳动教育是孩子们必不可少的一门课程，劳动教育有利于改掉孩子衣来伸手饭来张口的坏毛病，下面分享为什么要注重劳动教育相关内容，一起来看看吧。
为什么要注重劳动教育1
“劳动最光荣”曾经是几代中国人的共识。随着社会的发展、人们生活的改善，劳动却受到忽视，甚至鄙视。
大量的研究表明，家长重智轻德、重成绩轻素质的现象还比较普遍。有的孩子自己的事情让家长做，有的孩子在学校花钱雇人做值日，有的孩子不以不劳动为耻反以为荣。
劳动教育包括劳动技能的学习、调节紧张学习生活等等功能，但其最核心、本质的价值目标却只能是：培育学生尊重劳动的价值观，培育受教育者对于劳动的内在热情与劳动创造的积极性等劳动素养。
孩子可以在劳动中可以学习独立和自信，可以学会尊重劳动和尊重他人，可以形成服务精神和助人品格，可以提高劳动意识和劳动能力。
如何开展劳动教育
意见特别指出，家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。
注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能。
为将劳动教育落到实处，意见提出，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准，建立激励机制，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。建立公示、审核制度，确保记录真实可靠。
把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。
为什么要注重劳动教育2
首先，不管我们的学生今后走向社会是从事什么样的工作，都不可否认他们是在进行一定的劳动。而劳动能够创造价值，劳动可以让我们为周围的人做更多力所能及的事情，劳动可以让我们通过自己的双手去收获成功的果实。劳动可以让我们实现自己的.人生理想和目标，可以给周围的人带来更多的温暖和幸福。
这是我们每一个人都十分清楚的道理，不管是在任何阶段，都应当对学生进行劳动教育。但是我们可以在形式上做出一些创新，不仅仅是让学生去做过多的体力劳动。劳动形式也要进行创新，树立劳动光荣的价值观，让学生知道有付出才有收获这个道理，我们不能要求现在的学生像以前的人们一样，每天日出而作，日落而息。 但是到任何时候，我们都应该明白我们为什么要重视劳动教育，劳动教育的最终目的是什么。我相信未来的社会将越来越重视劳动教育，劳动教育也会通过各种各样的形式被人们所接受。不管是学校领导还是教师都应该认识到劳动教育的意义，并通过一系列的行动去践行。
