中度弱智儿童怎么办，轻度弱智是精神发育在出生前、出生过程中或早年生活的阶段由于种种原因阻碍而停止发展的症状。那中度弱智儿童怎么办呢？下面是为大家整理的相关信息供大家参考。
中度弱智儿童怎么办1
1、与轻度弱智儿童教育方案相比，中度弱智儿童教育方案传授的文化知识水平要更低，更可能只是功能性文化知识，更强调向学生提供将来可使他们在社会和工作环境中独立生存的技能。
2、向弱智儿童传授自理技能是极其重要的。各种自理技能的复杂性有很大差别，包括大小便、独自进食、穿衣、保持自身清洁等内容。从某种意义上说，这些内容是其他课程的基础。
中度弱智儿童有什么表现
1、视、听虽然正常，但观察力差，事物细微的特点或细小的变化往往视而不见，听而不闻。语文一般无大障碍，口齿清楚，能表达自己简单的思想。机械记忆较好，多次重复的学习内容可以记忆长久，思维能力差，缺乏逻辑性，数概念难以学会。
2、情绪正常，有的胆小，有的鲁猛，与正常儿童基本无异，缺乏意志力，不能主动设法克服困难。有简单的是非概念。经过特殊教育，他们可以学会简单技能，知识面可以达到小学五六年级水平，数算能力只能达到一二年级水平。
中度弱智儿童其实有多种表现症状，这一个阶段往往会花比较长的时间，家长们要是能够提前发现，及时治疗，那么对于孩子的大脑养护是非常有用的。所以大家平常要多关注智力发育迟缓的表现，了解有效的保护措施，一旦遇到类似的问题都可以有条不紊处理。
中度弱智儿童怎么办2
怎样识别弱智儿童
可根据大脑发育和生理功能去判断，在实际生活中一般以行为动作、语言发音、表达自己想法等方面作为识别是否为弱智的`主要指标。并从儿童的动作推断大脑的发育情况。根据这些指标可以将学龄期的弱智儿童分为四种不同程度的弱智情况。轻微弱智的孩子是最不好识别出来的。
四种不同程度的弱智情况
1、轻度的孩子一般大脑本身没有损伤，只是功能有障碍。他们的视、听功能正常、口齿清楚，能表达自己简单的想法。但是他们的观察能力差，对事物细微的特点或细小的变化往往观察不到。他们的思维能力差，缺乏逻辑性，数字概念难以学会。
2、中度脑功能有问题。他们的抽象概念以及想象力很差，对于颜色或形状很难学得会。在数学能力方面只停留在用实物数数，用实物计算的水平。对于应用题没有概念。对于这类孩子来说，经过五六年的特殊教育可以学会一些简单的技能，在知识面方面能够达到小学三四年级的水平。
3、重度弱智的儿童有一定的脑损伤，脑功能障碍比较严重。即使能够接受一些严格的训练，也只能学会讲几个字或极简单的句子。但是却能学会遵守卫生习惯，和他人做一些简单的交往，不能参加劳动。
4、深重度弱智的儿童有着严重的脑损伤，其脑功能的障碍非常严重，而且完全不能学习知识和技能。即使经过了严格训练，也只能按指示动一下手、脚，但是却没有明显的意识。
儿童弱智等儿童脑病，让无数家庭背上了沉重的经济和精神负担。现在随着儿童弱智的发病率越来越多，很多孩子的脑部健康问题非常让人担忧。想要对孩子做出及时的治疗，家长们还需非常细微的去了解怎样解救弱智儿童的方法，对症下药才能帮助孩子摆脱弱智的病魔，走向健康的康庄大道。
