青春期心理健康问题，青春期是每个孩子成长阶段必须经历的一个挑战，这同时也考验家长的教育方式和沟通方式，我们要用正确的方法去引导他们，下面分享青春期心理健康问题。
青春期心理健康问题1
一，抑郁：总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。
二，焦虑：总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。
三，人际关系敏感：总感觉别人对自己不好，不理解、不同情自己；与异性在一起时感到不自在。
四，情绪不稳定：心情时好时坏，学习劲头时高时低，对同伴、家长和老师一会儿亲近，一会儿疏远。
五，心理不平衡：如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服，总觉得别人对自己不公平。
六，.适应不良：对学校的各种科目都不喜欢，对学校生活不适应，学习困难。
七，强迫症状：总在想一些没有必要的事情，如总想考不好该怎么办、说错了话该怎么办；女孩总担心自己服装不整洁爱照镜子等。
八，对抗倾向：常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人，没理搅三分，控制不住自己。
九，厌学：对学习失去兴趣，厌烦到学校上课，没有明确的学习目标，不会提前做计划。
十，自闭症：将自己封闭起来，不愿意与社会交往，接触，最后越来越难以适应社会
青春期心理健康问题2
青春期是儿童发育到成人的过渡时期，也是从小学到高中时期身心智力的发展时期。这时候青少年的心理发展会遇到各种各样的问题，在家长的眼中他们是叛逆的，在孩子自己眼中则是自己做主的时期。
青春期心理发展涉及许多因素，经历了主要的身体变化，在社会，学校，家庭的影响下，慢慢成长。这个时期的青少年身心不成熟，想法太天真，是最易出问题的时候，那么我们一起来了解一下青少年心理健康问题以及如何应对。
青春期的独立问题
青春期的孩子们一方面很想要自己独立的权利和空间，还会提出更多的问题。但另一方面他们对离开父母又感到焦虑。此时的家长们应该尊重他们的选择，给予正确的意见，有什么大家一起商量，帮助他们正确的发展独立性，培养他们的独立能力，以消除焦虑心理。
青春期的叛逆心理
在青少年的成长过程中，自尊心、成人感日渐增强，自我意识强烈，有的青少年对老师、家长的善意批评、帮助不接受，有很强的叛逆心理。如果在成长中得不到正确的指导，就会助长不良心态发生。此时的家长、老师要积极与其沟通，时刻关注他们的表现和逆反现象，以防他们走向极端。
青春期的矛盾心理
青春期的矛盾心理就是自我成长的感觉与现实生活学习知识经验缺乏之间的矛盾。具体表现在三个方面：一是在社会关系中，青少年既想获得归属感，又希望自己独立，这是第一个矛盾；二是非常自我，别人都有问题，就自己最好，谁都不配跟其做朋友，这是第二个矛盾；三是特别在意别人对自己的评价，总觉得别人在嘲笑他，还不肯与人交流，封闭内心，这是第三个矛盾。
青春期的叛逆似洪水猛兽，周围成年人的角色是帮助孩子将摇晃心理保持在社交生活的极限之内。青少年儿童无法应对，父母要尽早发现问题，正确引导，并及时解决，不要让问题进一步恶化。帮助孩子走出青春叛逆期，父母是最大的保障。
孩子们是曲折的`成长者。周围环境的适当反应使他们能够获得健康快乐的成长，并在成年后走向社会。
青春期心理健康问题3
青春期的孩子在成人和非成人之间，存在着很多的心理困惑，同时也会出现很多的心理健康问题，如果没有引导好，很多青春期的孩子就会出现心理焦虑、心理抑郁，严重的还会造成自杀现象。关注青春期的心理问题，是作为父母和老师们都要关注的。
现在很多的青春期孩子喜欢玩游戏，因为游戏是虚拟的，同学们可以在虚拟的世界释放压力，放飞自我。比如游戏有王者荣耀、大吉大利吃鸡游戏、三国等各种。适度的游戏可以释放压力，但是游戏成瘾不仅影响学生的学习成绩，对于正在长身体的学生来说，也是有很大影响的。
网络游戏可以让很多孩子获得强烈的满足感和存在感，时间久了，就会不由自主去玩游戏，尤其是遇到挫折之后。刚开始的游戏会让青春期的孩子出现情绪上的暴躁、情绪上的焦虑、容易生气发火，随后会出现躯体障碍，身体乏力，白天没精神，想睡觉；最后会导致心理问题的发生，不想上学。
在青春期的孩子中，还有一种现象是容易自杀。由于家长和学校老师的督促与施压，孩子又很难达到他们的目标要求，这时候青春期的孩子情绪波动很大，容易跳楼、自缢、服用安眠药等方式结束自己的美好年华。
一般造成青春期的孩子自杀会有几种原因：第一种是自身的心态调整问题，遇到问题了，不会走出来；第二种是家庭的原因，父母关系的不和、父母教育方式的施暴、不理解、拒绝、家庭暴力等方式对孩子造成心理压力；第三种是学校的压力，教师的高压、学校的排名、自尊心的打压等。
另外青春期的孩子还容易出现违法犯罪现象，青少年犯罪现象这几年越来越多，他们通过模仿、群体压力、家庭的疏忽管理、父母离异等各种环境因素，造成他们走上偷盗、抢劫等不归路行为。
关爱青春期的心理健康，帮助他们心理的健康成长。作为家长，要每周都要关心他们，和他们聊聊天，缓解他们的焦虑和厌烦，把他们当成朋友。作为学校的老师，也多关注孩子的成长，尤其是心理生活的成长，他们有些话可能不愿意告诉父母，但是会告诉老师们，老师们了解情况后，做知心大哥哥、知心小姐姐。
每一个人都是可以每天快快乐乐，关键在于我们一起努力帮助每一个孩子，帮助他们，他们以后也会更好地帮助下一代。
