高中孩子脾气暴躁，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，，孩子可以寻求家长的帮助，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。以下是高中孩子脾气暴躁。
高中孩子脾气暴躁1
孩子易怒脾气暴躁怎么办
爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，经常发生家庭战争，这些不但会给孩子的心灵上造成伤害，还在在潜移默化中教像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了他人的注意，会故意做出一些异常表现，像咬人、打人、哭闹等行为。有攻击力倾向的孩子并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心脆弱，缺乏安全感，所以用武力来保护自己。
针对孩子的这个情况，建议尽快完善孩子的安全感，让他感受到亲人对他的爱，解铃还须系铃人。
改善孩子脾气的方法
1、对症下药。孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。父母首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。我们应该先安抚孩子的心灵，让他冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在孩子情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。
2、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当父母发现孩子脾气暴躁时，要多和老师沟通，以便找出孩子叛逆举动的原因，尽早消除。对孩子的不良行为要及时发现，并采取措施，教会孩子如何处理矛盾的方法。
3、冷处理。当孩子无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，孩子就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在父母的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。
高中孩子脾气暴躁2
一、 尊重的心。
要善于营造民主、宽松、和谐的家庭氛围。对孩子既要有严格的'要求，又能理解、尊重、信任孩子。平时除了关心孩子的学习外，要多了解孩子的所思所想、所需所求。家长要把孩子放在与自己平等的地位，不要因为自己是大人，就可以对孩子颐指气使。遇事要与孩子多商量、多沟通，真正让他们感觉自己是家庭中的重要一员，从小培养他们的责任意识。孩子从家长那里得到爱、尊重和理解，反过来也会尊敬、喜欢家长，也只有在宽松、和谐的氛围中，孩子才能健康成长。
二、宽容的心。
每个孩子都有不足或缺点，每个孩子都有向上向善的心，都有闪光点。但许多家长往往“恨铁不成钢”，看到的往往是孩子的缺点。一旦犯错，就厉声斥责，甚至大打出手，家长的这种做法常常会被孩子效仿，对自己不顺眼的同学施以拳脚。宽容孩子的错误，多用讲故事，说道理的方法来引导孩子，能使孩子也变得宽容起来，也就能和同学们和睦相处了。
三、平静的心。
要想孩子的脾气能平静，首先自己就应该以身作则。尽量控制自己的情绪，不要喜怒无常，要学会淡然处理各种问题，给孩子一个榜样。并且要教给孩子一些控制情绪的方法，如：注意转移法（听音乐、登山、跑步、散步、做自己感兴趣的事等）、合理发泄法、（大声叫喊、适当场合痛哭一场、向人倾诉、写日记等）理智控制法（自我暗示、自我解嘲、心理换位、做心理放松操等）……
高中孩子脾气暴躁3
孩子从小“动”得多，脾气好
日本婴幼儿生活作息学家前桥明说，从小“动”得多的孩子，情绪性格会比较好。具体地说，当孩子“动”得满头大汗，体温上升，加快了身体的血液循环，一方面有利于儿童身体发育成长，另一方面加快的血液循环也能帮助身体把更多的养分输送到孩子脑部，孩子大脑的前额叶皮质也受益。值得一提的是，大脑的前额叶皮质管理人的理性思维，帮助孩子未来习惯理性思考而不是冲动情绪控制大脑。与此同时，孩子运动或玩耍过程中的“动”，会让大脑释放出了更多的多巴胺。多巴胺常被人称为“快乐素”，给孩子带来愉悦的心情。
这里的“动”跟多动症的“动”是有差别的，这里的“动”指孩子的运动，也包括跑跳玩耍、让身体血液循环加速的活动；而多动症的“动”是孩子忍不住的冲动行为，即当孩子需要专注时却不能集中注意力。但有一种说法认为，多动症的孩子正是因为运动过少、运动能量无处发泄导致的负面后果。因此父母每天安排足够的运动量，对多动症的孩子有很大的帮助。那些抑郁症的孩子也常常需要运动治疗，比如加拿大SickKids医院，针对那些治疗儿童抑郁症的孩子，规定他们每天都需要进行特定数量的剧烈运动。
一位加拿大的孩子凯文曾经分享过自己患抑郁症的经历：医生让他每天早上6点起床，洗嗽完毕后，就在父母的陪伴下长跑1小时，脚底起泡腿扭伤是常态；到了早上10点，他在妈妈的监督下跳绳40分钟；下午3点跟妈妈打网球2小时；晚上6点跟爸爸游泳1.5小时……一天下来，他基本没精力“抑郁”了，半年后他最终摆脱了抑郁，并且养成了每天运动的习惯。现在他是一位快乐的小男孩，还是学校的篮球队长。
我曾经有一位老师，自嘲为“雷神”，因为脾气暴躁容易生气。据说他的父亲、爷爷、曾祖父的脾气也很暴躁，他把自己和儿子的坏脾气归因为“家庭遗传”。在他儿子很小时，夫妻俩便发现孩子比其他小孩更容易情绪激动。当孩子每次脾气暴躁发火时，夫妻俩就让孩子出外跑步或到室外跑跳，没“动”两小时以上不能回家。被爸妈“调教”了多年，孩子摆脱了坏脾气遗传怪律，现在小孩子的脾气还不错，在学校也有不错的人缘。
国外对孩子“动”的重视
瑞典孩子平均每天有6小时的室外活动，即使下雨下雪的天气也不例外，瑞典幼儿园和小学的孩子每天有几个小时户外探险活动是常态；芬兰孩子每天要运动至少2小时，78%的父母认为，即使零下10摄氏度的寒冷天气，孩子仍旧可以穿得厚实在雪地打滚；炎热无比的夏天，孩子同样可以带着帽子和墨镜在沙地上玩沙子；荷兰孩子每天的重要活动是骑单车，他们平均从4岁起就骑单车，个别孩子从2，3岁就开始学习，大部分荷兰孩子每天骑车上学。值得一提的是，瑞典、芬兰、荷兰位居全球最幸福儿童排名前5名内，其中荷兰还排位全球最幸福儿童第一名。“动”得多性格好，孩子幸福生活有保证。
记得网上有这么一个故事：
一对中国父母带着3岁的儿子到瑞典旅游，时值寒冷的冬季，他们的儿子不是被大人抱着就是坐婴儿车上，他们害怕孩子摔倒或被冻着。但是当他们到了一些居民生活的社区，看到正在玩耍的孩子时吓了一跳：不少小孩穿着短袖在堆雪人、滑雪，还有些2，3岁大的孩子在雪地里摸爬滚打……年轻的父母和老人们也给孩子做榜样，不少父母也穿短袖加入孩子的玩耍行列；老人们参加冬泳的也不少。
建议孩子每天“动”的时间长度
孩子每天运动和玩耍的时间不应该少于3小时。澳大利亚和美国的一些儿童成长部门，皆建议家长鼓励年幼孩子，尤其是学龄前和学龄阶段的孩子每天的运动时间不少于3小时。对于孩子来说，“动”的活动可以包括追、跑、跳跃，踩单车、跳绳、骑滑板车、滑轮，或者是专门的运动，包括舞蹈、体操、足球、篮球、乒乓球等，这些都属于让人体血液循环“动”起来的活动。只要保障孩子的安全和健康的前提下，小孩子都适宜多动，但父母们需要警惕那些不利于孩子身体发育的运动，比如举重或马拉松。
