初学钢琴指法，其实关于钢琴的指法问题,是每一个人在初学钢琴的前期中,都会遇到的问题,可能有的人学的很快，但是有的人在学习的时候就总是结结巴巴。下面是初学钢琴指法。
初学钢琴指法1
双手放在钢琴上，掌心拱起，手指分开，让手指自然下垂，用指尖触摸琴键。整只手形成一个半圆形。二、三、四、五指接触按键的部位应该是指尖，而不是指腹；拇指是指触按键的外侧。手背要平衡，不要向小指倾斜；应该有一种接近拇指的感觉。演奏时，保持手的半圆形。手指不应该太直或弯曲太多。手指的第一个关节必须笔直。演奏时应经常修剪指甲以保持标准手型。
1、顺指法
五指在第五区间，保持基本手型。在这种指法中，一根手指与一个琴键对齐，五个手指依次排列在五个琴键上，中间没有琴键。这是最基本也是最重要的指法之一。比如右手弹奏C大调12345的五个音符，从中心C开始，到g1结束，分别用拇指、食指、中指、无名指和小指，即,12345指法上下。
2、穿指法
穿指，指大拇指偷偷摸摸，也有人称之为“钻山洞””，即1根手指从第二、三、四指下方穿过，去弹奏更高的音的指法。比如我们弹do、re、mi、fa、so、la、si、高音do的时候，如果要一起弹奏而不中途断，就需要用这个指法。
3、跨指法
又称越指法。简单的说就是大拇指交叉，这是一种基本的指法，2指、3指或4指交叉在1指上弹奏低音。使用跨指时要注意只能用一根手指交叉，忌用其他手指。仅在1根手指上使用2、3或4根手指，而不是在1根手指上使用5根手指。
4、扩指法
一对一的五指指法，只能使用五个键。如果我们遇到这四个音：do、mi、so、si，而且要求同时按，就用到了扩指法。
初学钢琴指法2
练习钢琴指法常遇的问题
1、 单手多指，初学习钢琴者手指不够灵活。
2、 不恰当的抬高手指，以致于引起肌肉疲劳。
3、 指尖用力不当，弹出来的钢琴声音生硬
4、 手指外翘，大大减慢手指抬高的灵敏度。
5、 相对于其他手指而言，小指较为无力。
解决方法
1、手指不灵活：多练习，熟能生巧。
2、不恰当的抬高手指：放松手腕，把手指抬高，上升到不至于令手腕牵动的高度，等到手指活动能力增加后，再更高地抬起手指。当然，也可借助另一只手的力量。
3、指尖用力不当：敲击键盘时指尖放松，按音符击键，勿持续给琴键施加压力。
4、手指外翘：将速度放慢，集中精力于手指的垂直和下落的动作上，训练姿势的正确性。
5、小指无力：多弹黑键，训练较弱的小指，因为黑键高于白键，弹奏时需要将小指抬高。
钢琴入门的指法练习方法一
【指法，类似写字的笔顺】
大家都知道要想写好字，必须懂得下笔的顺序。钢琴的指法的意义还要重于笔顺。因为就算不用正常的笔顺，也可以写出能认的字来;
但是，不用正确的指法，常常没法顺利弹出乐曲的音符和句子来。 那么正确的指法，也就是合理的指法。
合理，就是合乎手指与键盘关系之理，合乎手指与音符关系的道理，合乎各人手指之间的关系之理。
合理，才能有逻辑、有规律、有条不紊、不忙乱地弹奏。那么怎么样才能合理弹奏呢?做到下面四点就可以啦!
1、正确的指法，要以每个手指的独立为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。
2、正确的指法，就是发挥每个手指特长的指法，人与人之间手指的类别是有差距的
3、正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。
4、正确的指法，还能帮助背谱。有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。对乐曲的记忆，与对指法的记忆往往是连在一起的。
同时，指法还关系着音乐风格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“专利”一样，只有他才有，只能用他的指法才能弹好他的曲子。
这就是个人风格化的指法，大家也可以在弹奏的过程中不断总结自己的指法，总之，不懂得正确指法的基本原则，就不能顺利地掌握钢琴技术。
钢琴入门的指法练习方法二
【安排指法的基本规律】
初学钢琴的学生，如郭遇到“指法问题”，可以看看我给大家提供的以下几点建议：
1、尽量减少手部的移位。五个手指对准五个音，是手的原位。假如一个曲调只有五度内的五个音，原则上就不要移位，只用原位指法。当旋律音超出五度范围时， 就要移位。
移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定一段时间，或者说移动一次能“多管用些”，避免不断地移位。这就要瞻前顾后，自己计算， 究竟从哪个音开始转移、转移多远最为有利。
2、移位有两种。一种是手指张开(首先是大指与其他指间的伸张)完成的移位。另一种是大指从其他指的下面或其他指从大指上面的越过完成的移位。这两种移位，原则上能用“伸张”方式的，就不要用“越过”方式。
3、不要回避“不听使唤”的手指，但也不是故意多用不听使唤的手指，而是要用该用的手指。
4、两个超出八度以外的远距离音的连续，原则上(而非任何情况下)都要用1、5指。这是遵循“缩短路程、节约时间”的原则。
大家可以试验一下就会发现，任何两个相距两个八度的.音，用张开手的1、5指去弹和都用3指弹相比，前者手的移动距离明显小于后者。将这几条归纳起来就是，尽量保持手位的稳定和手指工作的秩序。
初学钢琴指法3
初学钢琴指法之顺指法
五个手指在五度音程上，保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。这是一种最基本的运指法，也是最重要的运指法。《拜厄钢琴基本教程》1—62条，车尔尼的599中的1—18条，基本上都是顺指法。
初学钢琴指法之扩指法
五个手指在大于五度的音程上用伸展手型弹奏。大指与食指之间的虎口是伸展手型的有利条件。六度音程的旋律用六度的手型弹奏，一指与五指之间的距离为六度，一、二指之间间隔一个琴键，其余手指顺指排列。
八度音程的旋律用八度手型弹奏，一指与五指的距离为八度，一、二指之间一般保持四度音程的距离，三、四指根据旋律的需要在二指与五指的五度之间活动。各种各样的长琶音练习，就是用的这种扩指法。
初学钢琴指法之缩指法
五个手指在小于五度音程上用收缩手型弹奏。迂回上行或下行的旋律可以用这种缩指法弹奏。各种各样的短琶音练习，就是用的这种缩指法。
初学钢琴指法之越指法
也叫跨指法。它是将二、三、四指越过大姆指移动把位弹奏。旋律连续下行要用越指法向左移动把位，使旋律弹奏的连贯、流畅。弹下行音阶时，就用越指法。
初学钢琴指法之穿指法
将大拇指穿过二、三、四指移动把位弹奏。旋律连续上行，要用穿指法向右移动把位，使旋律弹奏连贯、流畅。弹奏上行音阶时，就用穿指法。移动把位后立刻换用顺指法或扩指法弹奏，穿指法与越指法是相辅而行的两种指法，弹奏时往往结合使用。
同音换指法
用不同的手指相继弹奏一个键。同音换指法往往与顺指法或扩指法结合使用。为了使连续出现的同音弹奏得均匀清晰，可以用两个手指交替弹奏，也可以用三个或四个手指自右至左有规律地依次轮奏。旋律进行中，同音换指可以移动把位，移动把位后要立刻为下一个手型作好准备。车尔尼599中的68条，就是专门为同音换指法写的练习曲。
