演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的毕业典礼的演讲稿8篇，欢迎大家分享。
敬爱的老师，尊敬的家长，亲爱的同学们：
大家好!
三年弹指一挥间，如今我们毕业了，就要离开母校，离开朝夕相处的老师、同学，心里有太多的不舍和难过。回想起在母校学习、生活的点点滴滴，心里总是洋溢起幸福的感觉。
我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室里，我们奋笔疾书的背影，操场上我们矫健的身姿，倒计时牌上我们许下的诺言，考上心中理想的高中，我们不断努力突破自己。
我很幸运，能够在这个大家庭学习。在这里,老师如同父母，也如同朋友，不仅教学严谨认真，而且对我们的生活照顾得无微不至。最让我印象深刻的是老师的过关检查，每个人，每门功课，都让老师付出了辛苦的汗水，才让我们彻底掌握了知识的盲点，学习成绩有了很大的提高。我们今天能取得这么好的成绩，老师应该是最大的功臣!
同样,我们也要感谢父母对我们的关怀，多少个日夜的陪伴，多少叮嘱的话语，无时无刻让我们铭记于心。父母们，你们辛苦了!
同学们，几年来，我们情同手足。当我们学习成绩不理想，情绪低落，总是有同学的安慰和鼓励，让我们有了继续前进的动力。虽然，我们因为观点的不同，有过争吵，但是，我们会换位思考，彼此谅解，依旧是要好的朋友，在学校的日子，一定会是我们一生的美好回忆!
初中的生活是一本仓促的书籍。一千多天的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是也留给我们那么多生动的细节，精彩的片段。课堂上，有我们专注的眼神;运动场有我们飒爽的英姿;艺术节的舞台上，有我们轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这些日子，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。初中这本书已经有了一个充实的结局。
同学们，初中时光很短;人生的路，还很漫长。衷心祈愿，初中的时光已经点燃了同学们人生路上的明灯，照亮了大家前进的方向。同时，也衷心希望，我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，地久天长!让我们共同祝愿：
母校前程似锦，老师青春永驻，同学鹏程万里!
谢谢大家!
尊敬的领导、老师、同学们：
早上好！
今天很荣幸能在这里代表20xx届毕业生向培育我们四年的母校表示最诚挚的感谢！
过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程。
四年前，我们满怀梦想，背负期望，聚首浙林。四年后的今天，我们又将怀着对美好大学生活和母校的留恋，奔赴各地开创属于自己崭新的明天。四年的时光，听起来似乎那么漫长，而当我们今天面对毕业典礼时，又觉得它是那么短暂。
回首往事，感慨万千。有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。大学四年，作为入驻东湖校区的第一届学生，我们见证了东湖校区翻天覆地的变化；大学四年，各级团组织、学生会、社团里留下了我们忙碌的身影；大学四年，我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过；大学四年，我们在书本知识与实践中不断完善自我；大学四年，无论是学校的篮球场、小路旁，还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水。这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片，将永远珍藏在我们的脑海中。
从今以后，我们将踏上人生的另一段征程。我们当中有人读研，有人工作，有人创业，有人等待，但我们永远不会舍弃在学院学到的点点滴滴。我们不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，不会忘了伤心难过时同学的真切问候。我们不会忘了学院，因为这里有我们最为灿烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。
面对母校，我们要献上一颗颗感恩的心。感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度；是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩；你们的鼓励，将让我们在社会的风浪中勇敢前行。请母校放心，我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，以优秀的业绩彰显学院的风采。
面对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘。
面对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是毕业，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。xx林学院，已经成为一次又一次默化在我们心中永远无法抹去的记忆；东湖校区，将是我们心中永远的圣地。
无论多美的语言，都表达不完我们对母校的谢意；无论多么动听的声音，都诉说不尽我们对xx林学院的感恩！我们会用实际行动让学院的名字更加响亮。
尊敬的毛局长、各位家长代表，尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重集会，庆祝我们20xx届的同学高中毕业。在这样一个庄严神圣的时刻，作为老师，我觉得还是有很多的话想说，说了三年也没有说够。
先给大家讲一个小故事吧。著名诗人徐志摩在和原配夫人张幼仪离婚，而且苦苦追求林徽因无果的情况之下，和才女兼交际花陆小曼结婚。他的老师梁启超作为证婚人在婚礼上发表了惊世骇俗的证婚词。其中有这么一句：徐志摩，你心浮气躁，所以学无所成；你用情不专，所以离婚再娶。这不是事业生活全线溃败吗？梁启超的话说得很难听，但是，道理真的是这个样子的。也只有师生情感亲密无间、牢不可破，双方高度信任时，才能够说得出和听得进这样的话。心气是否浮躁和用情是否专一真的是人生道路上很重要的决定性因素。请问大家，Xx三年，有没有发现自己在这两个方面做得怎么样？无论好坏，在Xx的教育如果帮助你发现了自己，哪怕仅仅是发现了这两点，也证明你在Xx的教育是非常成功的。Xx教给你的不仅仅是优秀的学业成绩，更多的是帮助你发现了自己，至少发现了自己做人做事的.最基本的素养与习惯。因为，教育的目的就在与发现和成就。
高中三年，我们可以做的事情其实很少，但是大家做了很多。军训、两操、运动会、校园吉尼斯；听课、讨论、辩论赛、诗歌朗诵会；爱心社、国学社、城市酷、模拟联合国；外语文化艺术节、名校诗会、在Xx听讲座，等等等等。不胜枚举的精彩生活，其实就在于帮助大家发现自己和成就自我。无论别人希望你成为什么，你首先要成为你自己。很幸运，Xx的学习和生活给你提供了难得的自由活动、自主发展的空间。你学会了主动发展，你学会了自主合作，你学会了自我修正，你学会了自我超越……你在生活中发现了自己是多么的优秀，你在生活中同样也发现了自己还可以更加的优秀。你发现了自己未曾发现的潜质，你也发现了自己身上长久存在的缺点。发现优秀的感觉是欣喜的，你因欣喜而更加的自信自强；发现缺点的感觉是痛苦的，你因痛苦而更加的深刻与优秀。Xx给不了你太多，帮助你发现了自己、进一步认识自己，尽可能的为你提供条件，使你真的成为你自己，努力成为你想成为的自己。
有人说，学校是成就人的地方。这话说得不全对。学校和老师能够做的只是帮助你成就自己，而真正成就自己的只有你自己。无论将来你从事什么样的工作，你都应该把自己做成一个正直的劳动者，用自己的劳动来捍卫自己做人的尊严；无论你将来有没有很大的成就，你都应该把自己做成一个合格的公民，用自己的勤劳与智慧服务社会、造福他人；无论你将来是社会精英还是普通的民众，你都应该把自己做成自己的骄傲，同样也是Xx的自豪。而这些需要什么？杜绝心浮气躁，努力用情专一。
当我们成就自我的时候，请努力的去帮助别人成就自己，在成就别人的过程中更好的成就自己。这是所有Xx人的追求。己欲达而达人，己欲立而立人。这是中国知识分子几千年来秉承的操守。我们能够心系他人幸福、心系民族兴衰，这便是用情专一。只有真正用情专一的人才能够真正杜绝心浮气躁。梁启超、王国维、陈寅恪、胡适、傅斯年、于右任、等等等等，大师们远去的身影在启示着我们成就自我的方向。这是什么？这是浓重深厚的本土情怀和睥睨苍穹的国际视野！
同学们，Xx永远是大家的Xx，Xx无可置疑的成为我们生命中最重要的部分之一，无可置疑的成为我们灵魂深处最为柔软、最为高贵的一个角落。有Xx给大家奠定的坚实底子，作为老师，我们有理由相信，大家一定能够鹏飞万里、凤舞九天！如果你幸福快乐、一帆风顺，不一定回Xx看看；如果你遭遇挫折、经受磨难，请你回Xx转转。这是你生命腾飞的起点，这是你灵魂栖息的地方，这里有你最亲爱的老师，这里有你最舍不得的同学，相信，我们的Xx在你最需要的时候依然会帮助你发现自己，进而成就自己！
各位老师、各位同学：
大家好！
首先，请允许我对XX年毕业的同学们表示由衷的祝贺，对为培养同学们而付出辛勤劳动的各位老师致以最深的谢意！
时代在演变，社会在变迁，我国对于拥有职业技能的专业人才的需求越来越多。学校也是一直致力于这方面人才的培养。我想我不仅是一名管理者，更是一名教育者。作为管理者，我希望学校能健康、持续地发展；而作为教育者，我更希望大家能圆满地完成学业，取得优秀的成绩，成为国家栋梁之材！从本质上说，二者是一致的，因为学生与学校的关系是相互关联，紧密联系在一起的——只有培养出来的学生得到社会的认可，学校才能建立良好的声誉，才能获得更好的发展；反过来，也只有学校被社会所认同，我们同学才会更好地为社会所接纳与欢迎。可以说，在学校时，同学们与学校共同成长；跨出校门后，学校更将会陪伴同学们一同成长！
在过去的学习期间，尽管学校一直不断努力，只求为同学们提供更好的服务，但工作中总有这样或那样的不足，让同学们生活或学习中有各种不便之处，在这里我致以十二万分的歉意，同时我也非常感谢同学们一直以来对于学校的理解与支持。但我更为希望的是同学们留下更多的是美好的回忆：这里的老师、同窗，还有这里的一草一木。
今天我非常高兴，因为我听到了我们已经有不少同学不仅在学习上取得了很好的成绩，甚至已经有同学在工作岗位上得到了单位的认可，并派往德国、日本等国家工作、交流。这一切成绩的取得不仅有着父母双亲的殷切希望，送我们进入大学；有着老师的含辛茹苦，培育成才；有着同窗的热心支持，使同学们拥有难忘的温馨情谊；更有着同学们自身的孜孜不倦，始有所成。
明天，你们就要离开学校、老师和昔日的同窗,去迎接社会的挑战,展示你们的学识和才华，创造自己的美好未来。常言道“天高任鸟飞”，在此，我祝愿同学们事业有成，前程似锦，越飞越高！
最后，我也希望同学们在创造事业的同时有空常回母校看看，母校的大门永远为你们敞开！
谢谢！
各位老师、家长、同学们：
下午好！
我是六零二中队的叶寒琪。今天，我很荣幸作为毕业生代表上台发言。时光飞逝，又是一个夏季，又是一年毕业季，经过了几个月的奋斗，我们迎来了人生中第一次最重要的考试，无论成绩如何，我们于今天齐聚一堂，心里想着：这一刻还是来临了。
那些美好的时光就这样匆匆而过，一去而不再复返。那些欢声，那些笑语，到最后也化成一股烟云，飘散在岁月深处……曾记六年前，我们从幼儿园的懵懂无知，踏入了丽水市实验学校的校园，相遇在学校两棵高大的雪松下边，第一次进入了小学的课堂。我们又在嘻嘻哈哈的玩笑声中，从轻松愉快的低年级升入了中年级，从渐入佳境的学习中，乘着特快列车到了六年级。两千多个美好的日子，就这样在脑海间一晃而过，悄然逝去，恰似一场甜美的梦，在学校的温床里幸福地度过了。
而今，我们即将离开这里，奔赴各自的求学学校。亲爱的同学们，这六年来，我们奔跑在操场上，洒下汗水；相聚在健身房中，展示才艺；端坐在教室里，认真学习。我还记得我们每一次玩耍时的激动与兴奋，每一次看成绩时的紧张与期待，每一次运动会的拼搏与呐喊。这一幕幕像一幅精彩的画卷，在我眼帘前一一放映。如今，我们被相机定格在了毕业照里，我们在一瞬间定格了，你们的笑容留在底片上，同时也深深地烙在我心灵里。感谢你们，我最好的同学，是你们的陪伴，让我度过了最快乐的小学生活！
有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。亲爱的老师，曾记第一次见到您时，您就像家长一样关注起了我们学习上的点点滴滴，帮助我们打开了知识的大门，让我们享受其中，乐在其中。我们身体不舒服，您担心；成绩有下滑，您焦虑；比赛获奖项，您高兴；考试考高分，您欣慰。我们的喜怒哀乐仿佛成了您的喜怒哀乐，比我们更在乎自己学习的，也就是您。是您生动有趣的课堂，是您不断鼓励和强化，是您孜孜不倦的教诲，是您苦口婆心的叮嘱，让我们成长。我们有今天这样的成绩，一定少不了您的辛勤付出。如今，当最后一节课的铃声敲响，最
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
你们好!
今天作为新疆培训二班长班的学员代表，在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体新疆学员向学校的各位领导、各位老师，说一声：您们辛苦了！
两年的学习时光如白驹(ju)过隙，转瞬即逝。弹指(tán zhǐ:)一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信在这大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆；我也相信广大两年的学习生活会成为每位喀什学员未来发展的不竭动力。
记得刚来广州的那天，学校的老师冒着高温到火车站迎接我们，使我们感动万分；当我们进入到宿舍楼，看到舒适的住宿环境和齐全的生活用品时，又让我们有了一种回到家的感觉；老师兢兢业业为我们传授知识，尽心尽力为我们排忧解难，使我们感受到如父母般的温情…… 经历了这两年里的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的每位同学一样，纵然喜悦，也掩盖不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得深造与建功立业的机会；正是由于您的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，最后完善自己的不足；正是由于您的培养，使我们可以自信地面队任何艰难困苦。
亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂(měng dǒng:)无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。广大的学习理念、学习习惯将使我们终生受益。我们在这里学到了知识，更学会了怎样做人，怎样做一个勤奋理念、诚实的人，这是广州大学给我们的最大财富。
敬爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长；您知识渊博，并毫无保留地传授于我们；您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖；您独特的人格魅力(mèilì:)更是令我们折服；您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您！
亲爱的父母，一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用无私细腻的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求，让我们把诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。
现在，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中；让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢；让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活；让我们再对每位老师，对学校各位工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在， 我们才可以舒心的学习和生活；也让我们在送别的时候，不要泪水涟涟，因为我们应该记住彼此灿烂的笑脸！
最后，我谨代表喀什学员，祝学弟学妹继续发奋图强、取得更好的成绩，祝每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂！
我的发言完毕，谢谢大家 ！
同学们好！大家要毕业了，向大家表示祝贺！
我准备讲三点。
第一，要认清形势。
认清什么形势呢？认清我们生存的环境状况。我们正生活在一个恶质化的社会环境下，恶劣的恶，质量的质。人的质量状况在向负方向发展，社会上的人大多是粗鄙的利己主义者和所谓精致的利己主义者，人际竞争的方式趋于低端。大家上了大学，应该是迈向精致的利己主义者了，这是一个进步。人类社会不是总向好的方向发展的，有时也向恶的方向发展。我们今天的社会精英，和几千年前春秋时期的相比，就可以看出来。在这里，我不就这个问题进行论证。在一个恶质化的社会环境下，人需要自觉地把握自己的走向，尽量免受社会大潮的裹胁。
第二，要规划人生。
我们的人生都是被社会和生活所绑架着的，不得不首先为自己生命的存在而做事。人都是自私的，利己是人的天性，许多人到老到死都在围着一个自己的物质利益转。粗鄙的利己主义者往往用损人的方式达到利己的目的，精致的利己主义者用不损人的方式达到利己的目的，而儒家提倡的是用利他的手段利己，是最为文明的高端的利己方式。
这里有一个对“利”的价值认定。利己的利，包含物质和精神两个方面，我认为精神利益的层次是高于物质利益的。
我们要追求做高层次的人，就得清醒而理性地规划自己的人生，希望生活中有精神充实、精神享受、精神生产的内容。精神充实就是读书，获取知识。精神享受就是参与精神活动，获得乐趣。精神生产就是创造精神范畴的产品，获得存在的价值感。存在的意义是获得幸福，做官的幸福吗？发财的幸福吗？我觉得我比他们幸福一点点，因为我有更多的精神生活。我们不能不为物质生活而拼搏，但要尽量为自己的精神生活留下点空间，尽量把这个空间搞得大一点。
第三、重塑自己。
人要走上坡路，不走平路，更不走下坡路。孔子讲：“吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。”他的一生走过了六座里程碑，每十年上一个大台阶，是在走上坡路的。
《庄子》中讲，蘧伯玉活到六十岁时，否定了自己五十九次，每年都否定自己的过去，每年都开始新的生活。孔子是很尊重蘧伯玉的，他是个不断重塑自己的人。
今天是六一儿童节，这是个很有意义的日子，愿我们大家天天都是儿童，天天想着重塑自己，追求理想的人格。
我算行将就木的人了，退休了嘛，就是在等死呢。我设计过自己的退休生活，想了个走遍山西的方案，背上包，步行着，走遍一百多个县，到每个县去跑十来二十天，目的是写游记散文和历史文化散文。中文系出身的嘛，老断不了文学创作的情结。后来发现这不是我的长项，现在我的方案是重读少年书。我们这一代人在各个方面都先天不足，所以想重来一遍。古代少年人的，从《三字经》开始，《弟子规》、《千字文》、四书、五经，依次来。现在的，从小学一年级语文开始，到中学、大学的。
我正在读《三字经》，读了一个月了，从中发现了《三字经》中的许多语文瑕疵，我推断，《三字经》的作者应该是一个私塾老师，他的水平很低，在当时是连个秀才也考不上的。我还发现了钱文忠讲解《三字经》时，讲出了八十四处错误。六十多岁的人了，读书的效果自然不能和小孩一样。这就是我的精神生活，有存在的价值感，自然就感觉幸福。
人生本来就是一场游戏，要在规则的控制下打好手里的牌，获得愉悦。我希望大家建立重塑自己的理念，进步到可能的高度，尽量不要让自己的人生落下遗憾。
