古代母教更注重对子女道德情操的培养,主要以儒家的“八德”为内容,即孝悌忠信和礼义廉耻,其中有很多值得后人继承借鉴的地方。
在我国古代家庭教育史上，母亲在教育子女中的地位作用，极为显著，也曾出现过许多楷模人物。她们重视子女教育、教子有方，被历代人们誉为“母仪”。
我国古代母教包括：
1、注重言行：母亲的言行将对子女产生巨大影响，因此，我国古代的母亲很注意在子女面前的言行举止。
2、注意环境：《颜氏家川》中说：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言行举动，无心于学，潜移默化自然似之”。小时候所受的'环境影响，会自然而然形成品德。古代母亲很重视周围环境对孩子的影响，如大家熟悉的“孟母择邻”便是生动的一例。
3、反对溺爱：古代注意到母亲多性格温柔，对孩子十分爱抚，但强调母亲不能对子女娇惯溺爱。“慈母败子”成为古代母亲的座右铭。
4、寓教于喻：古人特别注意在教育儿童中运用比喻的方法，生动形象地说明某些道理。
5、教子清廉：廉洁奉公是一种美德。我国古代的母亲，在他们的儿女长大成人当了官以后，也不放弃教育的责任，教训他们的为官清廉，不能凭借职权贪污受贿，表现了古代妇女的高尚品德。
父母教育孩子，首先是家长以身做责，为孩子做出榜样。如果家长不会教育孩子，可以找些家庭教育的书根据里面的内容学起来。其次，就是孩子要因人而异的教育，不能打骂教育，棍棒下面出不了孝子，非常不提倡。男孩要穷养。女孩则要富养。不管是男孩和女孩都要父母自己带好些。
父母教育孩子最好的方式：
1、以身作则，给孩子树立榜样。父母是宝宝的终身导师，他们的大部分行为都是从模仿双亲而萌发的，因此作为大人一定要以更严格要求来约束自己，万万不可说是一套做是一套。
2、采用平和的沟通方式，尊重孩子的想法，及时了解孩子情况。采用平和的沟通方式粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
3、多赞扬孩子，肯定每一次进步，你的褒奖对他们来就是最大的动力。简单粗暴只会把孩子和良好习惯越推越远。善于捕捉孩子的闪光点，不失时机的给予表扬，以刺激促其认识缺点行为，努力实现自我转变。
4、从小培养孩子们的人品品质，要具有道德观念，尊老爱幼，不去欺负他人，要经常学雷锋，做好事，讲文明，讲礼貌，讲方法，爱学习，爱动脑，爱思考，爱劳动。
5，从小培养孩子的各种兴趣，选择最爱的去培养！例如，画画，书法，跳舞，唱歌，各种音乐爱好等等！为孩子以后多才多艺打下坚实的基础。
6、让孩子自己做主，学什么特长，如果孩子表现出某方面的爱好，家长不要强加干涉和打断，而是应该鼓励他，因为越有兴趣越学得好，而家长把自己的想法强加在孩子身上，只会让孩子更加的反感。
7、培养孩子的'独立自主能力，从小培养孩子们自己的事情自己做的理念。教他们洗衣，做简单饭，干家务的能力。他们有空时就让他们帮助干干家务，并且以资奖励，也是鼓励的动力！
8、教导孩子关怀别人，存感恩之心。快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
9、鼓励孩子多运动。陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
作为父母教育孩子的人生感悟
帮孩子端正学习态度，每天保质保量的完成作业是他必须要做到的，是作为一个学生应尽到的责任。但有时候孩子兴趣低，学习自觉性差，往往作业都是硬着头皮完成的。
这时应从孩子的学习兴趣入手，要想办法能从“要我学”变成“我要学”的主动学习。
注意劳逸结合，孩子做作业是要动脑筋的，连续思考问题时间较长得不到休息，大脑就会疲劳，学习效率就会低下，错误率也会增高，这时让孩子得到适当的休息，疲劳得以解除后，学习效率反而会提高。
做孩子的引路人，家长应从自己做起家长是孩子模仿的场所，言传身教。因此，家长应从自己做起，不利于孩子的.言行决不能在孩子眼前表露。
在教育批评孩子时，父母意见应同一不能相左，天天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况。
天天询问他在学校里兴奋的事情和不偷快的事情，让孩子的情绪得到宣泄，以便及时把握意外情况的发展苗头；在学习上，家长应做到和孩于同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅相关信息资料，和孩子一同成长。
要从精神上多给孩子们一些激励，在孩于人生道路上不停的为他们加油，成长的道路很浸长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的热和和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。
教育孩子，就要着眼于小处，发现不良端倪，及时纠正，抹杀其于萌芽状态，切忌纵容。那种以为孩于还小，长大了自然就懂了，自然习惯就好了的想法是非常错误的，也是非常危险的。
农民种虹豆，从小就要给它立杆子，引导它顺着杆于向上长，这样才能吸收足够的阳光和空气，才能结出丰富美观的豇豆。
假如等豆苗长大了，见其浸天墓长，不能开花结果，或是只能结出干瘪瘦小的豆，那时才立杆引导，恐怕即使折断一些枝条，也不易再结出好豆子了。教育于女又何尝不是如此呢？
