游戏中如何培养幼儿自信心，当今有相当一部分孩子缺乏自信心，认为自己在某方面不如别的小朋友，认为自己很笨。这是缺乏自信心的表现，下面分享游戏中如何培养幼儿自信心。
游戏中如何培养幼儿自信心1
什么原因导致孩子没有自信心呢？
究其原因，可具体分析为：
1、孩子天生内向，胆小的性格决定了孩子不敢主动参与到活动中去，不愿与小朋友交流，在被遗忘的角落，孩子会失去自信。
2、成人的批评，同伴的歧视，挫伤了孩子的自尊心，孩子会失去做事的勇气和毅力而失去自信。
针对孩子缺乏自信这一现状和原因，我们不断实践，敢于尝试，善于总结，认为注重在活动区中通过游戏来培养孩子的自信心是很有效的做法。
一、鼓励孩子
为幼儿提供赏识的环境，帮助幼儿树立自信。孩子的可塑性很强，易受暗示，自我评价能力很低，总要通过别人的眼睛来认识自己，评价自己。如果他认为自己讨人喜欢，比别人强，那么他就会充满信心的去做事情。
二、创设条件
让孩子从成功的体验中获取自信。成功是树立自信心的基础，也能使幼儿更加充满做事的信心。因此创设条件，让孩子获得成功，对培养幼儿的自信心是非常有效的。
1、合作是获得成功的催化剂。引导幼儿合作活动，促进孩子之间的交往，提高做事的兴趣，更好、更快地保证每位孩子获得共同的成功，进一步增强幼儿做事的信心。
2、幼儿存在个体差异，培养孩子的自信心还应注意到幼儿能力的特点，对不同层次的`幼儿提出不同的要求，在不同要求的起点上，鼓励支持孩子，帮助孩子获得不同的成功，体验不同的快乐，获取共同的自信。
3、“超前教育”是帮助幼儿获得成功的先行法，既能让幼儿保证玩的兴趣又能保证幼儿预先掌握一些幼儿知识和技能，有利于幼儿自信心的培养。
三、提供机会
让幼儿表现自己，提高幼儿在同伴群体中的地位，帮助幼儿建立自信。
1、每位幼儿都有自己的长处，老师应深入了解幼儿的情况，幼儿掌握的技能经验，让幼儿在集体面前做拿手的“活儿”，就能提高幼儿在同伴群体中的地位，帮助幼儿树立自信。 ?
2、帮助成人做事是每一位幼儿都很喜欢的。通过做事，培养幼儿做事的积极性，帮助幼儿认识自我，增强自信心。
3、爱好自我表现是每个孩子的特点，在自我表现的同时，幼儿会获得自信。因此在游戏活动的讲评环节，给予孩子讲述的机会。
自信是成功的基石，它必须在实践活动中通过幼儿的亲身体验和适当的教育形式才能形成。让孩子由“我能行？”的思想转变为充满自信的“我行！”，充分认识自我、肯定自我，信心十足地迈向每一次成功！
游戏中如何培养幼儿自信心2
父母要如何增强幼儿的自信心呢？
孩子的自信不是先天就有的，而是在后天的环境中慢慢培养起来的，在日常生活中，父母要创设环境、鼓励孩子自立，培养孩子积极的性格特征，慢慢地增强孩子的自信心。
妙招一：抽时间单独和孩子在一起
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。
妙招二：允许孩子做自己的事情
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
妙招三：珍视孩子的物品
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
