宝宝自我意识大萌发，孩子从小到大的意识是慢慢的发展开的,从才出生不久的看到什么能给出反应,到后面的孩子对一些东西开始有要求,下面我们一起看看宝宝自我意识大萌发相关内容。
宝宝自我意识大萌发1
为啥宝宝认为“啥都是我的”？ 我需要有自己的东西 宝宝对物品的强烈占有欲是自我意识发展的重要表现，他们常常喜欢说：这是我的，那是我的！这并不是宝宝任性的表现，而是通过这种方式对物品的所有权进行归属划分，与物品确立联系，同时，也让宝宝的自我意识得到满足，他们需要完全属于“自己”的东西了。 “它们”需要我的保护 对于3~5岁的宝宝来说，一旦他们确立了对某件物品的所有权，就会产生强烈的“保护”欲望，生怕失去对它们的支配权。宝宝会变得小心翼翼，还会将物品藏起来，什么东西都不肯和别人分享，有时，连自己的爸爸妈妈也不能沾染半分。
有时它是我的，有时它不是我的这个时期的宝宝，对某一物品的占有并不是永久的，损坏了、对它不再感兴趣、或者有了更让宝宝喜爱的替代品等，都会让宝宝立刻“放弃”对这个物品的所有权，而转向对其他物品进行“保护”。某一天，宝宝又对其感兴趣后，会再次将其列入自己的物品归属范围内。 如何应对宝宝的自我意识大萌发？ 告诉宝宝这些东西是你的 宝宝对物品的占有行为是非常正常的，你无需太过担心，不妨分配一些玩具、生活用品等，让宝宝自己支配管理，并尊重宝宝对此物品的支配和保管，满足宝宝的这种物品占有欲望。
同时，还可以借此机会培养宝宝的规则意识，建立简单的家庭规则。 告诉宝宝分享不等于失去 宝宝对物品的强烈占有，很直接的.一个原因是担心失去。你只需要让宝宝明白，分享并不意味着失去，而且，在分享的过程中，还能体会到快乐。同时，你也要尊重宝宝对物品的支配权和选择权，用商量和友好的口气和宝宝“借玩”物品，在得到“允许”的情况下，再培养分享意识。
让宝宝懂得拥有要珍惜 在宝宝拥有了对物品的所有权后，你要让宝宝明白，还需要珍惜和爱护自己的所属物品。比如，玩具车是自己的，自己可以选择各种玩法，但是，如果故意把它弄坏后就抛弃掉，就不会再有玩具车了，爸爸妈妈也不会因此再买一个新的给自己。借此培养宝宝珍惜、爱护物品的意识。
宝宝自我意识大萌发2
宝宝在1岁之前的自我意识虽然并不强但也能意识到自己的存在。一般认为，1岁之前的自我意识发展分为三个阶段，0-4个月为第一阶段，会对妈妈的镜像微笑、点头、发出叫声，而对自己的镜像则没有太多意识；5-6个月为第二阶段，会把自己的镜像当做另一个同伴对待，有时伸手到镜子后面去镜中找人；7~12个月为第三阶段，当看见镜像中自己的动作时，会跟着模仿这些动作。
对于这个月龄的宝宝，照镜子是初步建立宝宝自我意识的很好的办法。爸爸妈妈可以让宝宝站在镜子面前，指着宝宝的鼻子眼睛、嘴等部位，告诉宝宝他们的名称和作用，同时指着镜子中的宝宝，告诉宝宝这个是你自己。还可以让宝宝看看镜子里的爸爸妈妈，告诉宝宝哪个是爸爸妈妈，哪个是你自己。尽管这时候宝宝还很难意识到这些，但这会使其对自我建立起一个初步概念，并且照镜子会让宝宝很兴奋，又是笑又是说，甚至会冲到镜子面前，企图把镜子里的小人抓出来。这些行为和动作，会为今后宝宝自我意识的形成和多种能力的发展奠定下坚实的基础。
除了照镜子，和宝宝一起看照片，告诉他相片中的“他”就是“你”，让他知道照片上的“他”就是“我”自己、向阳光下自己的影子跳过去、让宝宝站在镜子面前穿衣打扮让手摆出各种造型投影在墙上等，也都是促进婴幼儿自我意识发展的好办法。
要发展宝宝的自我意识，爸爸妈妈首先就要摒除那种“小孩什么都不懂”的思想在平时与宝宝玩要的时候，要有意识地让宝宝知道他在空间的位置，比如让宝宝指出自己和父母之间的位置关系，引导宝宝认识自身与外部世界的关系，促进婴儿自我意识的萌芽。
