我烦死了生了个自闭症孩子，自闭症是一种由大脑功能受损引起的发育障碍。它对一个人的视觉、听觉、感觉和理解能力有很大的影响。自闭症主要影响人类的交流。下面看看我烦死了生了个自闭症孩子。
这种想法是不对的。大家都知道自闭症的孩子比较难以照顾，这些孩子不懂得和别人交流，大人也就不明白孩子心里到底需要什么，但即使这样，人们也没有剥夺别人生命的权利，更何况现在心理医生有很多，治疗比较方便，任何自闭症患者都有治愈的机会。
自闭症儿童的表现有哪些呢？
自闭症儿童都会有言语障碍，这对于语言交流有很大的影响。即使会说话的自闭症患儿，也会因为疾病的影响而不愿意与人交流。有的自闭症儿童说话是声音非常小，还会有无法自己组织语言的现象。
小孩子都会进行模仿，这是孩子学习的最重要方式，但是自闭症儿童不懂得模仿。另外，患儿还有兴趣狭窄、行为刻板的症状，不过却会对环境要求非常严格，不允许有一点改变。而且患儿会专注于某种游戏，总是重复进行一些固定的动作，有时会出现自残行为。
自闭症儿童还会有智力障碍的情况，据医学统计数据表明，有70%的患儿智力落后。不过有一些患儿会在某些方面具有较为特殊的能力。只有20%的自闭症儿童在智力上是正常的。还有约10%属于智力超常，会对音乐、美术非常感兴趣，还可能出现记忆力超常等情况。
自闭症儿童的行为特点有哪些？
自闭症儿童的行为特点主要是语言发育迟缓、社会交往障碍、语言和行为刻板、智力低下等。
1.语言发育迟缓：孤独症患儿的语言发育比同龄儿童明显更差，语言交流能力有较大障碍，通常以动作来表达诉求。常表现为三四岁还不能用语言与人交流，且说话缺乏情绪和节奏变化，与人说话时不注视对方。
2.社会交往障碍：孤独症患儿无法与人建立正常的交往方式，例如呼唤患儿名字，患儿无回应；患儿对父母的爱抚无回应，也不会对此表达欢欣快乐，甚至可能出现拒绝行为。
3.语言和行为刻板：孤独症患儿，对一般小孩喜爱的玩具不感兴趣，对非玩具产生浓厚兴趣如流动的水等。出现刻板行为，如上厕所必须脱裤子脱衣服，背书包必须背在前面等等，一旦刻板行为被改变，则出现明显的焦虑表现。
4.智力低下：视听觉发育较差，也不能辨别人的颜面和表情。
若怀疑孩子可能患有自闭症，建议及时就医。
自闭症儿童的行为特征，主要表现为以下几个方面：
1、社交障碍：伴有不同程度的社交障碍，如不愿意与人交往，不仅是不愿意与陌生人交往，一旦看到陌生人，会出现回避、躲闪，甚至跑开的情况。即使是经常陪伴在身边的家人，儿童也不能与其进行正常言语或目光交流。当大人与自闭症儿童进行谈话时，儿童不能与大人进行目光对视，或不能与大人正常交谈。大人发出指令时，儿童也不能正常完成；
2、语言障碍：伴有不同程度的语言发育障碍，甚至可能出现语言发育倒退，如2岁之内，儿童语言发育正常，而2岁之后，原来能说的话逐渐变得不会说，或会说的话表述不清楚，出现逻辑混乱。部分儿童会自言自语，但自言自语说的话，别人听不懂是何意思；
3、兴趣缺失：兴趣较单一，可能总是进行一件感兴趣的事情，如总是喜欢盲目满地跑，或总是喜欢玩一样玩具，反复拆装。
孩子患有自闭症会有哪些表现呢？
第一、眼神接触异常
自闭症孩子会表现出对有意义的社交刺激视觉注视缺乏或减少，尤其是缺乏对人眼睛部位的注视。在与人沟通时常常低着头，表现出胆怯的行为。
第二、心情低落
若孩子从小患有自闭症，那么在其6个月大的时候不会大声笑，不会表达情绪；9个月的时候不会与他人分享声音及面部表情；10个月的时候，听到自己的名字不会有任何反应。除此之外患儿还会表现出情绪低落，甚至情绪暴躁。
第三、感知觉异常
当父母发现孩子对物品存在不恰当使用时，就需要考虑可能患有自闭症，比如孩子经常喜欢将玩具排成一排，旋转物品或对物品没有任何的兴趣，这些都是感知觉异常的表现。
第四、不会表达请求
自闭症孩子由于不会做出恰当的肢体动作，所以无法正确的表达请求。当父母发现孩子在一岁左右时，不会通过肢体动作表达点头或者摇头，就需带其到医院进行检查，判断是否患自闭症。
第五、语言出现延迟
大多数自闭症孩子存在语言延迟的`情况，若父母发现孩子一岁还不能正常的说话，就需要考虑自闭症问题。
孩子患有自闭症是一种常见的现象，主要和父母的教育以及所处的环境有关。当父母发现孩子存在上述异常表现时，便需要及时就医检查，判断是否患有自闭症，并做出积极的治疗，以免影响孩子日后的正常生活。此外日常生活中要多与孩子进行沟通，预防自闭症。
一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。
二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差
三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。
四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
五、不和别人进行眼神交流。
六、9个月后才发出咿呀声。
七、说话前很少配合手势，如挥动小手。
八、拿着某样东西，反复重复一个动作。
九、16个月大时还不能说出一个字。
十、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。
十一、两周岁不能说两个字的词语。
十二、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。
十三、不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻板语言或自造词句。
儿童自闭症其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、症状特殊、尚无有效的治疗方法，而且至今也没有完全得到治愈的病例。
现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育、语言训练等。
