父母们不要仅仅赞美宝宝真棒，孩子总是需要家人的用心呵护的，孩子在不同阶段会出现不同的问题，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。现在分享父母们不要仅仅赞美宝宝真棒。
大多数宝宝作为家里的独生子女，已然成为了家庭的核心，宝宝的每一次进步和发展，都会接受到全家人的赞美，比如新学会了一个成语、或者新画了一幅画。这样赞美时间长了，宝宝便感到理所应当受到这些夸奖，而如果哪天没有听到夸奖之词，宝宝便会失落。
这个问题，初为人母的小文已经意识到了。小文的宝宝三岁多了，从宝宝小时候，任何一点进步都会得到大家的夸奖，于是，宝宝认为自己是世界上最聪明、最可爱的孩子，得到夸奖是理所当然的事情。
然而在宝宝三岁上幼儿园的时候，这种夸奖便被打破了。在幼儿园里，一个老师要面对很多小朋友，每个小朋友都是家里的“最棒”，因此面对表现并不是很好的宝宝来说，看到老师夸奖了别的小朋友而不是自己，便感到沮丧了。因此，连续好几天，宝宝没有了原来的那种活泼爱笑了。
这种问题在幼儿园大量存在着，有的家长也在反思，每次夸奖孩子的时候，其实他做的并不是特别好，有的时候背诗不是很顺畅，画画也并不是很完美。
但是为了鼓励孩子，家长往往选择夸奖式的鼓励，这样便让孩子不能正确面对自己的一点点失败，造成了只愿意听到赞扬的话，而没有听到夸奖便会失落，并且感到与平日里的优秀的自己有落差。
面对孩子的一点点进步，家长当然是要鼓励，不过往往家长鼓励的方法却是错误的。针对孩子的鼓励，家长应该更加细化，并不是简单的说“真好”、“真棒”，而是应该具体的体现在某个方面。
例如，如果孩子画画进步了，家长可以赞美说：“画的不错，颜色涂得非常均匀”、或者孩子唱了首新歌，但是却跑调了，家长可以说：“虽然有那么一点点跑调，不过表演的态度很棒呢。”
或者可以让孩子自己评估表现如何，问问孩子：“你觉得怎么样呢？”。这样孩子可以通过自己的感觉，来判断是否足够优秀，或者有什么改进的地方，并努力做到更好。
孩子都是敏感的，面对孩子，不能给予呵斥，也不能单纯的只是赞美，要让孩子面对最真实的自己，可以正视自己的缺点，并努力去改进。
如果一个孩子只能接受大家的夸奖，而受不了批评的话，那么这个孩子的耐挫能力就会很差，这样在社会上是无法立足的。
耐挫力与自信心是孩子成长中必不可少的两部分，家长应该帮助孩子很好的掌握住它们，这样孩子无论是在学校也好，或者长大后步入社会也好，都会对自己产生很重要的意义。
父母们不要仅仅赞美宝宝真棒2表扬的核心话术
说“你真棒”，不如告诉孩子，棒在哪里。
好好吃饭，按时睡觉，收拾自己玩具，这些都是他“应该”学会完成的事。
这样的事，值得夸奖的不是他做了，而是他为这件事付出的努力，是他战胜自己的过程。
孩子喜欢涂鸦，每次她画完让我看，我都喜欢夸她：“你画得真好啊！颜色特别好。”
直到有一次，我看到她画得小兔子眼睛特别传神，就专门指出：“哇！你画的眼睛好生动啊，像活的一样有神。”
只夸了一次，孩子就记住了。
后来她每次画眼睛都特别仔细，画得不满意就反复擦掉重画。
到现在，她画的眼睛总是最生动。
表扬细节，让孩子知道自己棒在什么地方，而细化表扬，才更具表扬效果。
分析获得夸奖的原因
当孩子克服困难完成一件事，除了说你真棒，请多问一句，你是怎么做到的。
让孩子进行自我分析，明白自己是如何进步的，下一次。
遇到困难，他就不会随便放弃，这一点，对于培养孩子坚韧的'品格非常重要。
电影《银河补习班》中的马皓文很会表扬儿子，他把儿子马飞从学渣表扬成了航天员。
在老师讽刺马飞“煤球再怎么洗，永远变不成钻石”，同学笑他“缺根弦”，就连妈妈都说他“长了张笨蛋的脸，这辈子没救了”。
只有马皓文对儿子赞扬有加，“他会是这个学校最出色的孩子”；
当马飞考了63分，马皓文表扬道：“这么短的时间，你就从全班倒数第一名到了倒数第五名，我就说了，你是天才。”
后来马飞成了航天员，飞行中遇到事故，他回想的还是爸爸那些表扬和鼓励的话。
表扬和鼓励孩子的思考能力，是培养成长型思维的关键，也就是德韦克教授说的赞美他的“策略”。
每个孩子身上还长着一个神奇的感受器，能接收到父母对他们的信号，当表扬和鼓励的信号越具体，孩子也变得更好。
失败也可以“表扬”
孩子成功的时候，给他拥抱，失败的时候，给他肯定。
吴尊带女儿参加芭蕾舞亚洲比赛，虽然明知她年龄小，资历浅，但还是表扬了她参与的勇气。
他提到，“我只想让她来见识，来吸取经验，慢慢让她明白过程比结果更加重要。”
孩子的成长过程中，要面临很多“第一次的尝试”，这个时候，尤其需要爸妈的鼓励给他们勇气，需要爸妈的表扬给他们信心。
鼓励孩子重在参与，多体验过程的美好，少计较结果的得失。
更让孩子明白，失败的意义，不是让我们哭泣，而是爬起来，从另一条路通往成功。
父母的态度决定了孩子能否跨越失败，把人生变成长跑。
父母的肯定是孩子自信的来源，让他知道他是可以做好的，他就是可爱的，有价值的。
只有这样，孩子才有勇气和力量去外面经历风浪，有力量自我激励，不断成长。
这样有意义的夸奖，对孩子来说可是多多益善呢！
