一岁半宝宝的成长游戏推荐

一岁半宝宝的成长游戏推荐，一岁半宝宝已经开始学会走路以及自主进食了，而且他们的自主意识也开始慢慢增强，为了能够帮助一岁半宝宝健康成长，今天为大家推荐适合一岁半宝宝的成长游戏。

看照片：

拿一本相册和宝宝一起看，边看边引导他指一指、说一说：“这是谁呀？”“宝宝拿的是气球吗？”这可帮助宝宝复习说熟悉的词。也可以通过家长反复说，强调重点字词，让宝宝了解新的词。

说哪指哪：

准备一个娃娃或毛绒动物玩具，和宝宝一起指认身体的各个部位。比如问宝宝：“小狗的鼻子在哪儿？”“娃娃的大肚子在哪儿？”也可以让宝宝说家长指，最后过渡到指宝宝自己。此游戏可帮助宝宝认识自己的身体，了解身体各部位的名称，同时也锻炼了宝宝的反应能力。

小球手：

家长和宝宝一起将废纸团成一个个纸球，放在盒子里。再找一个干净的纸篓，放在约2米外的地方，请宝宝走或跑过去把纸球扔进纸篓里。此游戏可满足宝宝喜欢“扔”的愿望，锻炼手眼协调能力。

分果果：

在家人比较多的时候，教宝宝将吃的东西分给大家。如：妈妈和宝宝一起把大苹果送到爷爷跟前，引导宝宝说“苹果”、“给爷爷”、“吃”等。这可锻炼宝宝用语言与人交往的能力，培养宝宝有礼貌行为，学会分享。

做妈妈的小帮手

游戏目的：初步培养劳动习惯和劳动能力，学习助人为乐的行为。

游戏方法：这个游戏不需要专门进行，在做家务的时候随时叫上宝宝就可以了。洗手帕：家长洗衣服时，给孩子一块手帕，让他学着洗，告诉孩子手帕的用处，培养他爱卫生的良好习惯。扫地、擦桌子。给孩子一把小扫帚，主他模仿成人扫地的动作或给他一块小抹布，让孩子学着擦擦桌子。

说自己名字和学说我几岁

游戏目的：学习自我介绍。

游戏方法：大人间宝宝“你叫什么名字?"宝宝会高兴他说出自己的小名。大人要注意，称呼宝宝最好用正名。如果一会儿叫宝宝，一会儿叫元元，宝宝就不知该怎样称呼自己了。当同到“你几岁?”时，如果宝宝仍竖起示指，就要和他一起说“我1岁”，渐渐改用口回答，而不是用手势。逐渐教宝宝说“我”和我的，当宝宝从知道自己的名字过渡到巨会说“我”和“我的”时，说明智力水平发展到了一个新阶阶段

说出图中的物名

游戏目的：从听声指物过渡到听声说出物名。

游戏方法：大人同宝宝一起看图书时经常提问“这是什么?而不是“哪个是兔子?”从10个月起当大人间“哪个是……”时，宝宝从书中或图卡中找出大人所说的物名。从现在起要改成让宝宝自己说出物名。有时宝宝发音不清，只要说出一个近似的音，大人就用这个音稍作更正，拉长音让宝宝模仿，直到发出正确音为止。每种物品只要发出一个声音就应给以夸赞“宝宝说得真好!”使宝宝愿意开口。如果多次诱导宝宝仍不开口，大人千万不多批评宝宝，更不要在别人面前说“这个孩子不(会)说话。”宝宝会认为不说才对，以后就更不开口了。仔细观察在18-20个月当中，有某一天宝宝突然开口说个不停，尽说些大人听不懂的叽哩咕唁，他再也不去用手势表达。如果大人听不懂他的话，他会着急和生气。

放三种形块入洞六内

游戏目的：认清穴的形状与形块的关系。

游戏方法：用三形板让宝宝取出形块，然后让他自己选择正确的洞穴放人。宝宝最先学会放入圆形，因为圆片没有角，任意放都能放人。然后告诉宝宝放人正方和三角形时，要将角对正才能放人。当宝宝完全在正位会放人时，可将形板倒放或竖放，看看在不同的位置，宝宝能否顺利放人。在三形板基础上，大人可再裁制5形板，即加上长方形和半圆形。又可裁制7形板，即加上梯形和菱形。宝宝一面放入，大人一面说形块的名字，暂时不必要求宝宝会说出来

帮助脱衣

游戏目的：学习部分自理，感到自己有能力干一点事情。

游戏方法：在上床之前，大人先帮宝宝解开扣子，脱去第一只袖子，让宝宝将上衣脱来。称赞他真能干。第一次要给的帮助多一些，以免他脱不下来。以后渐渐减少帮助，使宝宝学会自己脱衣服。

家长和一岁六个月宝宝进行亲子互动游戏可以快速培养亲子关系哦。