游戏帮助孩子长知识吗？孩子的天性是玩，陪孩子玩游戏的时候，不仅可以增进感情，而且可以让孩子收获知识，何乐不为呢？那有什么游戏可以跟孩子一起做呢？下面跟小编一起来看看游戏帮助孩子长知识吧！
小小采购员
游戏准备：
各种相关的汉字卡片，以及一张购物的清单。
游戏过程：
游戏开始了，家长先把蔬菜的卡片给孩子出示，帮助孩子先对各种蔬菜的颜色还有形状有一个认识，并对对应的汉字有个初步认识，还要自制一张带有配图的购物清单。然后拿着这张清单，带着孩子一起到市场去购买相应的蔬菜。
在购买的过程中，可以让孩子自己对照购物清单进行采购，并都孩子认读蔬菜的标签，让孩子对不同的蔬菜加深印象。
游戏的意义：
小小的蔬菜采购这个游戏，不但帮助孩子对各种蔬菜实物的形态颜色有了认识，还同时对相应的汉字有初步的认识，并且还让孩子在采购的过程中对基本的购物步骤有了了解，懂得一些选购的常识，所以这个游戏也是孩子对生活常识的一次经验积累，4到6岁的孩子都适合玩这个游戏。
蔬菜写真集
游戏准备：
各种不同蔬菜。
游戏过程：
选购若干种不同的蔬菜，让孩子看着蔬菜进行绘画，并且还要绘出来的图画配上相对应的汉字，制作一本属于蔬菜的写真集。
游戏意义：
通过绘画配字的游戏，在画和写的过程中不仅能增强了孩子的`绘画能力，也能让孩子对各种蔬菜的特点认识加深，而且在绘画写字都可以锻炼孩子的运笔能力以手的肌肉力量。游戏适合3到6岁的孩子。
寓教于乐，好的游戏绝对能让孩子各方面的能力都得到锻炼，而我们所介绍的这几种蔬菜游戏，不仅能增加孩子对蔬菜的认识，还能提高汉字的认知能力，所以说蔬菜游戏帮助孩子长知识。
游戏帮助孩子长知识201、加减乘除凑24点——孩子在竞技中能快速提高综合运算能力
我女儿是在学而思的课上接触到这个游戏的，她觉得很有意思，课后就拉着我跟她爸爸一遍又一遍地陪她玩，兴致超高。其实这个游戏我们小时候也常玩，只不过那会儿我们的玩伴不是父母，而是小伙伴罢了。
这个游戏适合二年级以上的小学生来玩，得拥有“加减乘除”的计算能力。
拿出一副扑克牌，每人摸4张牌，然后尽可能地用手中牌面的数字（从1到13中的一个）进行“加减乘除”的综合运算，可以加括号，总之目标要实现运算结果为“24”。
遇到数字不合适的时候，还可以补充再摸一两张牌，但最终要通过4个数字的运算得出“24”的结果。
谁以最快的速度算出最多的“24”谁就获胜。
这个游戏有很强的竞技性质，孩子玩的时候是又紧张又兴奋。我女儿刚开始玩的时候还不够熟练，但玩的次数多了，速度就越来越快，而且运用的方法也越来越多，她自己成就感满满。
常玩这样的游戏，孩子的口头综合运算能力会有很明显的提升，这对他们做数学题时提高速度和提升准确性是很有帮助的。
02、词语接龙——帮助孩子轻松应对学校里的“词汇测试”
现在小学的一二年级对孩子的词汇储备要求就挺高了，老师教完生字，小测验考的却都是词汇。女儿的好朋友常常在测试中碰壁，她妈妈向我请教让孩子掌握词汇的方法，因为我女儿填词很拿手。
一开始我还真没想到有什么可分享的经验，因为我们也没对女儿进行过词汇特训。于是，我问女儿她是怎么知道那些词汇的，女儿回答说：“我们玩词语接龙的时候就学到了好多词啊！”
还真是！女儿打小就喜欢和我们一起玩“词语接龙”的游戏，上下学的路上，散步的时候，坐车的时候，没事儿我们三个人就一起接龙。因为有竞技性质，孩子特别喜欢。久而久之，她很自然地就掌握了很多词汇，而且能迅速地将要用的词汇从大脑库存中调拨出来。
我们玩词语接龙的形式大概有几种：
A、尾字接龙：如白雪——雪花——花朵……以此类推（也可以换用谐音的字）
B、成语接龙（限定一个类别的成语）：比如动物类的成语，闻鸡起舞，龙凤呈祥，狡兔三窟……
C、 说限定格式的词语：比如AABB类，欢欢喜喜，干干净净，高高兴兴……；比如ABCC类，白雪飘飘，雷声滚滚，红花朵朵……
词语接龙既是游戏，也是一种练习，玩的次数多了，许多词汇需要用的时候好像就能“张嘴就来”。
03、句子接龙——打破彼此想象力的边界
句子接龙就是“你一句，我一句”，大家一起来描述一件事物、情境等。这也是我们一家三口钟爱的游戏，特别有意思的是，其他人接的句子往往会超出我们的预期，我们在相互打破彼此想象力的边界，最终形成的描述也是天马行空的，非常好玩。
比如我们一起用“句子接龙”来描述“春天来了……”：
我:春天来了，小草悄悄地从大地母亲的怀抱里探出了脑袋。
女儿：风婆婆打了个哈欠！天空上白云朵朵，真像好吃的棉花糖。啊呜啊呜，好想吃上两口。
爸爸：“冬”爷爷没玩够呢，还赖着不想走，所以，早春的天气还是冷飕飕的。
以此类推，我们谁也不知道接下来别人会说上句什么，所以总是惊喜无穷，相当有意思，我们常常被对方逗得哈哈大笑。
练习句子接龙对提高孩子的语言表达能力很有帮助。
04、给字、词“找朋友”——让孩子在游戏中轻松认识汉字
这个游戏很适合学龄前还没有正式学习生字，但是通过绘本阅读或是其他渠道已经对很多汉字有基础印象的孩子来玩。
这个阶段的孩子的脑海里，汉字还是一个个不同的“图形”，他们并没有“笔画笔顺”的概念，但这并不妨碍他们模糊地认识那些汉字。而通过“找朋友”的方式，可以让他们在游戏中加深对那些汉字或词汇的印象。
家长可以准备一些字卡，然后将它们打乱。
比如先挑出了字卡“朋”，可以让孩子去找它的好朋友“友”，或是其他可以搭配的“伙伴”。当然，也可以让孩子在字卡中自由组合“找朋友”。
我女儿在幼儿园大班的时候一度超爱玩这个游戏，对她来说，这跟玩拼图的乐趣是类似的。
在这个游戏的过程中，孩子通过“反复搭配”很清晰地记住了那些汉字，然后她再去看绘本或是走在街上的时候，感觉自己可以轻松地认出很多字了，成就感是很大的。这可比生硬地让孩子去学习和记忆陌生的汉字要强多了。
05、过河游戏——超级锻炼孩子的逻辑思维能力
这是一款有年头的益智游戏了，许多家长小时候都玩过，我们小时候在奥数题目中也见过。
现在许多APP软件都设计了这款游戏，孩子可以直接动手操作，而且是“关卡”制的，难度从低到高，更有挑战性。我女儿常和她爸爸一起玩，乐此不疲。
比如有这样一关：
有狮子、老虎、豹子、狼和2个男孩、2个女孩要过河，但只有一条船。
只有狮子、老虎和豹子会划船，而每次来回只可以坐2个人或动物。
如果老虎不在，狮子就会吃掉2个男孩；如果狮子不在，老虎就会吃掉2个女孩。如果豹子不在，狼会吃掉所有人和动物。
问：怎样才能使所有人和动物安全过河到达对岸？（次数不限）
这样的游戏真的超级锻炼孩子以及家长的逻辑思维能力，挑战性很大，我女儿非常喜欢，我们也愿意陪着她一起玩。对成年人来说，这样的游戏也是趣味十足的。
陪孩子游戏的目标一定是“玩”家长千万别忘了游戏的初衷，对孩子来说，游戏是“为了玩而不是为了学”，家长千万别过分强调学习的功能而破坏了游戏的趣味性，那就适得其反了。选择什么样的游戏要看孩子的兴趣而定，家长可以推荐，但不必强迫。被强迫玩的不叫游戏。不同特质的孩子感兴趣的游戏类型也有所差别，比如喜欢数学的孩子，可能会喜欢“24”点游戏或是“过河游戏”，但讨厌数学的孩子可能会相当厌恶这样的游戏。家长可以针对孩子的特质，去帮他们挑选一些适合的游戏类型。
