儿童什么年龄应该上什么兴趣班，孩子的成长是至关重要的，面对难题，家长要与孩子一起面对，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，儿童什么年龄应该上什么兴趣班教你如何教育孩子。
儿童什么年龄应该上什么兴趣班1
学舞蹈最佳年龄
小女孩喜欢跳舞的太多，一来能体型优美，而来无法抗拒优雅的蓬蓬裙，但对于学习舞蹈的年龄要求，运动医学界并没有肯定的答案。因为孩子的生长发育差别很大，家庭的人文背景也是千差万别，年龄并不能作为硬性的判断标准。
近日有篇新闻相信大家都看过，五岁女童练习舞蹈下腰，结果导致瘫痪，所以家长们要切记：三岁之前千万不要让孩子去学习专业舞蹈，但可以培养孩子的协调性。
5岁是人身体柔韧性的节点，也是心智成熟的阶段，老师讲课也能听懂，所以学舞蹈，在4-5岁比较合适，但不需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习，培养孩子对舞蹈的兴趣即可，以启蒙为主。
专家建议学习专业舞蹈的最佳年龄为10岁左右。
学绘画最佳年龄
业界一般建议的绘画年龄是4岁以后。但我之前看过日本著名教育家，画家鸟居昭美在《培养孩子从画画开始》一书中提到：
教孩子绘画的最好时期是6岁以后，在此之前，切勿给孩子教授任何形状、画法、简笔画、涂颜色等实则是成人世界里的画，因为这些都不是孩子的画，教给孩子画这些，孩子就不能画出属于自己的画了。
过早的教孩子画形象也会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。
基于此，我认为：孩子最需要的是陪伴与倾听，不要给孩子制定“成人”的绘画标准、一定要杜绝禁锢孩子观察与思考的“简笔画”学习。
5-6岁是一个过渡期，这时，如果能找到好的机构、好的老师进行美术学习，对孩子的能力发展和习惯养成是有很大帮助的。
6岁以后，美术课堂营造的氛围、孩子通过专业指导画出的作品，对孩子的审美培养有很大的.帮助，这是没有经过美术专业学习的家长无法做到的。
学钢琴的最佳年龄
每个孩子天生都是有乐感的，宝宝还在妈妈肚子里的时候，听到音乐会有不同的反应。学习钢琴有年龄限制，但培养乐感是越早越好。
不过根据孩子的生理和心理发展，在4－5岁以后，注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高，这个对于学钢琴来说具备了先期条件，所以一般公认的最佳学习钢琴的年龄是在4-6岁。
搜集资料的时候，看见日本钢琴教育家高桥雅江女士推荐了几首曲子，可以在孩子很小的时候培养音乐氛围，以后不管学什么乐器，都会有很大的帮助。
0-2岁
形象拟人的——
圣桑 《动物的狂欢节》
拉威尔《鹅妈妈组曲》
勃拉姆斯《摇篮曲》
舒伯特《音乐瞬间》
贝多芬、海顿、莫扎特的钢琴小品
3-6岁
有幻想性的——
贝多芬《月光》
德彪西《月光》
柴可夫斯基的芭蕾舞曲《睡美人》《天鹅湖》《胡桃夹子》
贝多芬、舒伯特的四手联弹
罗西尼的歌剧《塞尔维亚理发师》序曲
莫扎特的歌剧《魔笛》序曲
柴可夫斯基圆舞曲《蓝色多瑙河》
儿童什么年龄应该上什么兴趣班2
误区1：只重结果，忽视过程
学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。
比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴；孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区3：把自己的理想强加在孩子身上
有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。
孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。
重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
