高一如何提高学习效率，对于很多家庭来说，孩子的学习是最重要的，特别是对于一些高中生来说，经常为了让孩子提高学习效率各种找方法，那么高一如何提高学习效率呢？以下分享给大家，希望对大家有帮助。
高一如何提高学习效率1
1、给自己定一些时间限制
长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、学习时要保持一心一意的状态
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多学弟学妹在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课
有些学弟学妹经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。其实在每晚安排复习两三门功课，情况要好很多。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的'讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4、劳逸结合
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
高一如何提高学习效率2
1、 课前做好预习
预习方法：细致通读，发现疑难点，并作必要的记录和标注。
那些标注的疑难内容就是你上课时需要关注的重点。
带着问题上课，针对性强，自然高效。
由于高中学习任务重、难度大，多数新生没有能力兼顾所有高考科目的课前预习（也无必要）。所以，必须针对科目特点（难度、知识量）和自身学情选择2～4科做好预习。
建议：选择语文（主要是预习课文特别是古诗文）、数学、物理、英语来预习。
有了扎实的预习，课堂学习轻松自如，就能保持旺盛的精力，始终处于主动地位——我曾建议准高中生开学前预习高一古诗文、数学、物理，原因正在于此！如果你基础薄弱，上课举步维艰，课后作业疲于奔命，那就更须搞好重点科目的预习，尤其要利用好周末、假期。你只有比别人更努力，才能赶超别人。
建议：针对自己的具体情况，预习自己最吃力的重点科目，例如数学、物理——通常，这两科难度最大，作业最多。数学、物理问题少了，作业写得快了、好了，学习的全局就容易理顺了。
2、做好课堂笔记
笔记重点是预习中的疑难点和老师讲授的重点；记录文字、符号需精简扼要（例如文言文笔记中借用英语方法标注词性）；当老师讲解进度快无法记录时，先听讲、思考，跟上老师的节奏。课后及时补上关键知识点的笔记，有疑问则尽快问老师。准备约七八毫米厚、封皮不同色的笔记本约10本，语数外物一科一色，其他一色。（并非所有科目都要用到笔记本——请自行脑补）；较为系统的知识，如语文的作文技能、古诗鉴赏技能、官员传记的内容构成要素等（数学、物理同理），应写在笔记本上；零碎的局部知识点，则记在课本上相关内容四周，用彩色笔标记关键点。
3、积极参与课堂交流和互动
学生不是课堂的“听众”和旁观者，而是课堂“学习”的主体。所以，要积极思考老师讲的知识点和提出的问题，有课堂回答机会时要积极回答。回答问题是很重要的锻炼机会，还能让你更专注。
4、勤动笔是上课高效的最有力保障
书写课堂知识要点（笔记），书写与学习内容相关的信息（如跟某个文言词联系紧密的成语、突然想到的一个方程式、突然闪现的某个灵感）；勤动笔促进对相关知识的思考；书写是个听讲、思考、选择、表达的综合过程，可大大提高学习效率。书写可防止注意力分散。
5、标记疑难知识点，课后及时解决
最佳选择是及时找老师询问，如果自己的老师不在，可请教同科目的其他老师。尽量做到谦卑礼貌。
