宝宝高智商的表现，宝宝高智商相信是很多爸爸妈妈的愿望与追求，为了让宝宝拥有高智商经常给宝宝做各种早教，其实宝宝高智商不仅仅体现在早教方面，在平常生活中的一些表现就已经体现出了，那么宝宝高智商的表现有哪些呢？以下带大家一起来了解一下。
宝宝高智商的表现1
1、运动能力
不管是宝宝趴着还是坐着，或者是站着学部等等，这都属于宝宝运动能力的发展，这些发展背后包含了宝宝的大运动和大动作的发育，精细到四肢，这个发展是一个人智力发展的最开始，其中就有探索表现和认知表现，这些都是宝宝智商和智慧的一个基础建设。
2、待物能力
最这宝宝的月龄增长，除了大动作大运动的发展之外，待物能力也会随之开始变化，顾名思义就是说当宝宝在面对一个东西或者物品的时候，他自己能够明确知道自己想要做什么。就比如给宝宝一个圆球，宝宝会看着球去感受或者研究，并且很快就知道球原来可以滚着玩，这就是宝宝待物能力的表现。
3、待人能力
当然，很多宝宝也会有待人的表现，就比如说有的宝宝因为性格原因，见到人不怕生很放开，见人就哭但是很快就停住了，这种宝宝大多待人能力很好。但是有的宝宝却很害怕，可以躲着，这种认生表现也是宝宝一种思维的发展，他在认识周围的人，这也就是宝宝待人的表现。
4、语言能力
语言能力，其实就是我们说的宝宝在成长过程中语言表达的能力。不管是宝宝还是成年人，语言的表达都是可以看出一个人的能力好坏。这个意思其实很好理解，就像是一个人的语言表达很差，他说的话我们旁人都无法理解或者正确的解读，那么他们之间的交流机会有差异性，而在同一个唯一答案的事物下，这样的宝宝常常就会显得不那么“聪明”，进而就导致了更多问题的出现。因此，宝宝会自己完整表达一句话一个意思，那么也是宝宝智商和聪明的一个表现。
宝宝高智商的表现2
怎么提升宝宝智商
1、增强孩子的情绪智商
一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如果观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。
2、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考
如果孩子能够确定目标，具备合理的有步骤的实现目标的能力，那么这个孩子将来一定会非常的出色了。
3、改变儿童的饮食习惯
改变孩子的饮食习惯，被证明是非常有效的提升智力的方法。培养孩子良好的饮食习惯，不但有利于智力开发，而且对孩子的身体发育也很有好处。
4、为儿童营造一个具有启发性和刺激感官的环境
如果可以给孩子一个具有启发性和刺激感官的环境，对孩子的大脑发育，行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。
5、让孩子发表自己的意见
在带孩子一起购物时，父母可以让孩子的注意力集中到你正做的事情上，如正挑选面包，你可以和孩子讨论一下你的想法，也让孩子说说他的想法。如果孩子想买一种面包，你可以让孩子说说为什么要买这面包，也许他会说样子好看、闻起来很香等，最后和孩子一起做出一项大家都满意的决定。在让孩子发表他的意见的同时，孩子的逻辑智能和语言智能也在进行着锻炼。
6、带孩子观察季节的变化
季节交替植物的变化最明显，生活中可以观察树叶一年四季的'变化，让孩子了解季节的概念，提升孩子的视觉空间智能。夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天会变黄了，而到了冬天会落光，只剩下孤零零的树枝，但春暖花开，嫩绿的树芽又会冒出头。父母可以带孩子观察同一棵树一年的变化，并为孩子讲解其中的道理。树叶颜色的变化、生长和枯萎，在孩子的视线里不断交替，可以提升孩子的时间空间智能和自然知识。
7、教孩子认路
带孩子外出回家的路上，时间充足，孩子的心情也大多比较放松，这个时候面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆找出各条路的特点及不同之处，让孩子学会利用参照物来认路。这样做有助于提高孩子的观察力。同时，父母还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边偶数，哪边奇数，强化孩子的数字概念，这对提升数学逻辑智能很有帮助。
8、让孩子自己数玩具
晚上睡觉之前要让孩子把自己的玩具收拾好，让孩子养成自己的事情自己做的习惯。不过，父母可从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候， 父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿，知道数数的顺序后，就可以让孩子自己数和放玩具了，这样做可培养孩子的数学智能。
9、让孩子来帮忙
父母可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，可以帮助孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的请求可让孩子有参与感，并训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
10、教孩子学会摆放东西
父母可以告诉孩子：“绒毛玩具要放上层的柜子里”或者“你的工具要放回原来的盒子”，这样可以让孩子了解方位的概念。理解哪里是上，哪里是下，小的东西可以放在比它大的盒子里等，从而培养孩子的空间智能。父母也可以让孩子做小帮手，给他适当地下指令，如帮妈妈去拿放里面的那罐牛奶，或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。对孩子说话，父母要多用“里面”“上面”“下面”“前面”“后面”“最上面”“最下面”等字眼，这样做可提升孩子的空间智能。
11、描述物品的特点
妈妈可以拿着一件孩子感兴趣的物品，为他描述这物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色(草地般的绿色)、形状和大小(小圆球)、数量的多少(两个橘子)、质地(柔软的或硬的)、声音(电视的声音很大很吵)，也可以让孩子试着描述一下物品的特点。这个过程中，有助于孩子学会运用语言和组织语言，他的语言智能也就得到了提高。
