孩子胆怯不敢上台父母应该怎么办？好孩子的发展离不开父母的努力，孩子在不同阶段会出现不同的问题，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长；下面跟大家分享当孩子胆怯不敢上台怎么办。
孩子胆怯不敢上台怎么办1
1、让孩子事先有充分的准备
无论在什么场合，如果孩子事先已经做好了各种准备，他就不会那么紧张，怕羞的情绪也会减少许多。
2、给孩子更多的鼓励
害羞的孩子往往对自己的自我否定太多，他们对别人给他做出的负面评价比较敏感，而且也特别在意。家长和老师应当通过日常生活中的点滴细节，多给孩子一些正面的鼓励和表扬。
3 、理解和接纳孩子
如果经过多方鼓励，孩子实在是不愿意上台，老师和家长也不要勉强或教训孩子，这样会让他更加不自信，产生自我否定的情绪。老师和家长不妨给他一个大大的拥抱，告诉他“可能你还没有准备好，相信下次你一定可以做到。”
4、教给孩子一些技巧
事先进行心理和物质准备，减少紧张、焦虑。如：多试穿服装让孩子适应角色、与孩子一起熟悉故事台词。上台前，和孩子玩一些传递勇气的小游戏，一个爱的抱抱或深呼吸让平复心理。在家给孩子创设一个表演的环境，如早餐过后请孩子在家人面前表演，慢慢的让孩子适应在人前表演。平日里多带孩子到人多的地方玩耍，不错过参与集体活动的.机会。父母要注意给孩子做好榜样，主动与陌生的家长交流，引导孩子结交更多的朋友。
孩子胆怯不敢上台怎么办2
1、 接受、接受、还是接受
对于不敢上台的孩子，父母不要简单地以为就是孩子胆小，很多父母觉得不敢上台是没出息的表现，或者孩子在人群中退缩让他们自己感到没面子，于是就粗暴地指责、催促，这些都只能加重孩子的退缩反应。
害羞的人并不一定胆小，而是具有比较高的“公我意识（public self－consciousness）。”也就是说，对于自己在公共场合的表现比较敏感，在意他人的评价。在开口之前，他们心里常常充满了负面反馈的假想：我这么说，别人一定会笑我的。我肯定讲的很差劲。我一开口绝对又要脸红了……
对小孩子来说，他们一般无法清楚地表达出自己的这些担忧，只能通过行为来抗拒。比如幼儿园唱歌，讲故事，他们会躲起来就是不肯上台，也可能会嚎啕大哭。老师和家长通常会安慰他们，鼓励他们：你唱的很好啊，你已经记住这个故事啦，但这些对不敢上台的孩子来说，基本没用。
我们首先要做的第一步，就是接受。接受孩子有这样的表现，接受人是会担心当众讲话的，这跟有没有出息没关系，跟能力高低也没有关系。巴菲特也很害怕当众讲话，一想到要当众讲话，他就感到浑身不舒服。
事实上当众演讲，是每个人都会感到焦虑的事。从进化心理学的角度来说，站在台上的人很容易开启战或逃模式（Fight or Flight）。这是人们在长期进化过程中留下的心理印记，在远古时期，一个人面对一群人的包围可不是什么好事。因此当一个人面对大量陌生人时，会本能地解读为危险。人需要后天的学习，才能够习惯成为焦点，爱上成为焦点。
2、用适合孩子的方法
当我们从心底里接受了孩子，接受了他们会害羞，会退缩，不再将这些同“胆小、没出息”联系在一起，我们就更容易找到轻松的应对方法。介绍几种=经常用的有效方法：
1、情景法
提前创设和真实场景相似的情景，像玩过家家一样将孩子带入情景，是很有趣，也很有用的方法。
重点：带着和孩子一起玩的愉快心情，而不是恨铁不成钢的教训他们。
2、道具法
孩子的思维经历从具象到抽象的过程，因此实实在在，看得见摸得着的东西才是适合他们的，这也是低段教学需要采用教具的原因。
如果孩子不敢开口，你递给他们一个“麦克风”，情况就完全不一样了。这个实物能快速帮助他们进入状态，手里握个东西也能缓解他们的紧张情绪。麦克风不一定是真正的麦克风，可以是你手边的任何东西，要知道，孩子比你更会懂得假装。准备竞选演说的时候，就随手拿了支笔给他当麦克风。
3、游戏法
我在不少文章中都强调过游戏对孩子的重要性，因为游戏是最适合孩子的学习方式，这是他们对真实生活的预演。同时，游戏还有一个非常重要的功能，就是激发孩子的主动性。孩子从表达当中获得乐趣，正向反馈，内心生出想要表达的愿望，这是提高孩子公众表达的核心动力。
比如魔术套装、故事骰子，都很能勾起孩子的表达欲。
4、抱团法
人类就是相爱相杀的物种，我们的怜悯之心是真的，羡慕嫉妒恨也是真的。所以，有人说，缓解焦虑的最好方法就是看着别人焦虑。让自己安心的最好方法就是看别人过得不安生。好朋友之间也会开玩笑：快把你的伤心事说出来，让我开心开心。心理学会充分利用这种人性，比如国外很常见的各种互助小组，原理就在于通过和处境相同的人在一起，克服内心障碍。
