如何着手去培养教育孩子，家长要尽早培养孩子的良好品性，家长可以多鼓励孩子主动解决问题，解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，认真教育孩子的人终会有所收获。现在分享如何着手去培养教育孩子。
如何着手去培养教育孩子1
1、身教
父母的言行举动，是最容易影响孩子的。孩子的生活、品行最初大部分来源于父母。孩子感受到父母对生活细节的积极态度时，也会尝试和参与，家长就可以在跟孩子的互动中培养孩子的自理能力。
2、早引导
两岁的孩子，开始喜欢自己动手做一些事情了，可以尝试让孩子自己洗手，吃饭，上厕所，还可以有其它简单些的，比如：学着穿裤子，穿鞋等，其次可引导他们参与到家务活中，比如：丢垃圾，帮忙擦桌子，摆椅子等。
举个例子：我们家小宝（桐桐)在两岁开始就会主动帮忙丢垃圾，每次看他完成后胜利地冲我们笑，我都会不失时宜地夸奖他会帮忙做家务了，又长大了。听到夸奖他越干越开心，所以看到我们在忙什么都想帮一把。无疑他的动手能力在逐步提高，自理能力也无形中增强了。
3、适当放手
当孩子想尝试新事物，家长可在旁观看，必要时才指导，比如6岁的孩子对洗衣服感兴趣。我们就让他们尝试先洗小件的，告诉她大概步骤就行。当家长相信孩子能做好，他们经过自己的努力一定不会让我们失望。
现在很多父母也醒悟了，在条件允许下，不失时机让孩子参加锻炼：比如让孩子回乡下体验生活，或者去参加一些夏令营活动。我们眼里的吃苦，其实正是孩子心里向往的无拘无束的快乐。
4、会示范
授之以渔，不如授之以渔。比如孩子想学洗碗，我们可以示范一次给她看，提醒她注意别摔破，别弄伤手就行。不要嫌麻烦，任何事情没有人天生就会的。
5、多鼓励
刚尝试新事物，因经验不足，往往难成功，所以请给孩子多一些温柔的鼓励，没事，再试一次肯定有进步 。或者说：你第一次做能做成这样已经很不错了。
举个例子：有个小女孩想学跳绳，妈妈示范了一遍，她跃跃欲试，可是第一次跳没成功；妈妈耐心地从握绳的姿势开始讲解，讲完又示范了一遍，这次小女孩笨拙地跳过了一下，妈妈点头说：不错，再努力！
就这样在妈妈一遍遍鼓励下，小女孩终于学会了跳绳，虽然还是经常绕绳，但是她越挫越勇，迎难而上。试想，如果开始妈妈就不耐烦地批评她，她肯定会打退堂鼓，甚至以后都不想学跳绳了。更深层理解：教孩子跳绳只是表面，其实我们更希望孩子不要轻易气馁，遇到困难就想办法解决，而不是当逃兵。
6、分责任
告诉孩子大家都是家庭的一份子，承担自己能做的事是会受到大家尊重的，分点家务事给孩子，比如让孩子负责扫地，收拾房间等，既培养了孩子的责任感，也增强了他的自我价值观，原来我可以做这么多事，原来我能做好！
7、常监督
孩子越小，自控能力薄弱，我们需要常监督，提醒他养成一个好的'习惯绝对不是一朝一夕，家长的耐心和包容，是对孩子的爱和鼓励。
如何着手去培养教育孩子2
如何养出有教养的孩子
1、教孩子尊重他人
孔子说：“君子周而不比，小人比而不周。”
“周而不比”是指懂得体贴照顾旁人感受，在待人上不有所偏颇。
《爸爸去哪儿》节目中，拳王邹市明带着轩轩去卖果馅，路上有个爷爷解开了裤腰带掏钱，本来有一点尴尬，可是邹市明非常自然地说了一句“哇，老爷爷您的钱肯定很珍贵”。
这样一句话，暖到了无数观众的心。一个人的教养中，必须有为他人着想的善良，知道别人的不易，懂得换位思考。父母应该教孩子尊重他人，建立与别人之间的界限，懂得考虑别人的感受。
例如：
尊敬长辈，见人主动问好
吃饭不吧唧嘴，不许满盘挑
进别人房间前先敲门
借别人的东西好好爱惜
别人的东西未经允许不随便碰
不拿别人的短处开玩笑
尊重任何行业的服务人员
这些都是在具体的待人接物过程中，家长应该告诉孩子的。
2、教孩子学会管理情绪
爱默生曾说：“凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。”一个人的教养体现通常不在心平气和时，而在他心烦气躁时。父母要教孩子认识自己的情绪，懂得控制和疏导负面情绪。
例如，孩子在学校被老师批评了，回家就冲家里人发脾气，这就是不懂得情绪管理。
父母应该教孩子正确的处理方法，自己消化，或者和家人沟通，共同解决问题。让孩子认识到，不管是谁，都没有义务当你情绪的垃圾桶。
3、引导孩子言行得体、有分寸
孩子年龄小，难免会有一些不合适的表现，这点可以理解。但是孩子不懂事，不是家长为孩子推脱的理由，孩子越是不懂事，做父母的，越应该花心思教育他。有原则的父母，才能教出有教养的孩子。立规矩是必不可少的环节。好的规矩可以代替父母的重复、唠叨，教孩子规范自己的言行，随着时间的推移形成良好习惯。
孩子不好的行为被别人提醒，父母应该诚恳接受别人的建议，而不是面红耳赤地与人争执、替孩子开脱。被孩子看在眼里，他将更加不懂得为自己的言行负责。
