孩子在叛逆期应该如何疏导，叛逆期的孩子是最难管束的，很多家长对此都束手无策，叛逆期的孩子如果不及时引导教育是很容易走上弯路，那么下面大家就跟随小编一起来看看孩子在叛逆期应该如何疏导的相关内容吧，希望对大家能有所帮助。
孩子在叛逆期应该如何疏导1
1、家长关心孩子的心理表现和心理变化。
多和孩子交谈，拉近与孩子的距离，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。
2、孩子的心理疏导一定要保密，不要把这件事说给任何人，否则会给孩子很大的心理压力。
如果孩子知道很多人都知道自己心理有问题的话，孩子会变得自卑，对孩子的成长有很大的影响。
3、要引导孩子正确看待现实生活中的人和事，培养孩子好的性格。
家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使孩子能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。
4、让孩子在青少年时期正是建立自身价值观
家长应该首先明白没有哪一种价值标准是绝对正确的，所以应该尊重孩子个人的价值取向，如果自己觉得不对也没有必要强行灌输，因为这个时期已经不在是儿童期那样孩子对家长有一种崇拜意识，自己应该尽可能的告诉孩子有哪些人持有哪些价值准则，这些人又处于怎样的环境，在告诉他自己所持有观点，至于他应该怎么做那是他自己的事情，应该由他自己解决。
5、观察孩子和自己的沟通方式
身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。保持冷静。孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。
6、改变教育方法
对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的'方法。
孩子叛逆的影响危害
叛逆心理增强：在叛逆期，如果家长一味压制，或是想通过高高在上的权威来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。
影响孩子性格：家长如果一味训斥、打骂，就会产生不良后果，遇事唯唯诺诺，胆小怯懦;或是执拗任性，胆大妄为。
孩子在叛逆期应该如何疏导2
一、叛逆的形成与表现特征
青少年叛逆行为，呈现如下一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
二、成功一定有方法，失败一定有原因。
1、错误的教育方式。从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱，就是纵任和娇惯小孩子，否则很快就养成任性的心理，以后孩子会处处以他（她）个人自我为中心随心所欲，始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意对他们日常生活表现的观察，随时教育，及时予以纠正。
2、孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。
3、允许他失败，经历磨难和挫折。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。
我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错，孩子果然犯错了，我们还应该发怒玛？问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。
4、走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。
把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。
5、多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。
为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。
6、这个时期内，我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请他们也加入进来，听听他的想法。
一来让他们感受到他们是家里的一员，正确的意见被采纳，取得我们认同，也是一种生活锻炼和学习；
二来让他们感受一下大人的压力，感受与大人的意见相比较，就是考虑全面和成熟很多。
三、需要提醒特别注意的几个方面
孩子生活在关爱中，他便学会了感恩。
孩子生活在溺爱中，他便学会了霸道。
孩子生活在认可中，他便学会了自信。
孩子生活在安逸中，他便学会了懒惰。
孩子生活在和蔼中，他便学会了尊重。
孩子生活在敌意中，他便学会了争斗。
孩子生活在表扬中，他便学会了感激。
孩子生活在批评中，他便学会了谴责。
孩子生活在忍耐中，他便学会了耐心。
孩子生活在讽刺中，他便学会了害羞。
孩子生活在公平中，他便学会了公正。
孩子生活在抱怨中，他便学会了堕落。
孩子生活在分享中，他便学会了慷慨。
孩子生活在恐惧中，他便学会了忧虑。
孩子生活在鼓励中，他便学会了努力。
孩子生活在夸耀中，他便学会了骄狂。
孩子生活在静谧中，他便收敛了顽皮。
孩子生活在谎言中，他便学会了欺骗。
孩子生活在清贫中，他便学会了自强。
孩子生活在奢华中，他便学会了享乐。
孩子生活在理性中，他便学会了克制。
孩子生活在暴力中，他便学会了野蛮。
孩子生活在规则中，他便学会了自律。
孩子生活在否定中，他便学会了放弃。
孩子生活在承认中，他便学会了奋斗。
孩子生活在羞辱中，他便学会了无耻。
孩子生活在谅解中，他便学会了宽恕。
孩子生活在同情中，他便学会了怜悯。
孩子生活在友情中，他便学会了生活中如何与人相处。
孩子生活在真诚中，他便相信这是世界上最好的地方。
