引导教育孩子用什么样的方式，孩子总是需要家人的用心培养的，适当减轻孩子的压力是很重要的，在孩子的成长过程中要学会与孩子正确的相处才能起到对孩子正确的引导作用，下面大家就跟随小编一起来看看引导教育孩子用什么样的方式。
引导教育孩子用什么样的方式1
第一、借事说事，借音说因。
例如，孩子做错了一件事情，我们就要借这个事情来说你看到的不良现象的事情。
而与孩子说这个事情的时候，是以沟通为主，沟通中以倾听为主。大多数的时间让孩子说，多听听孩子的看法、想法以及做法，在这个过程中，我们要适当地提出疑问，帮助孩子分析他的想法、做法的错误之处，分析这样的错误会带来好处，还是会带来更大的错误。
这样做的后果又是什么，看自己和父母是否有力量承担这样的后果，这样做到底值不值得。最终孩子认识自己的做法错误所在，就在他们重新去寻找恰当解决方法的时候，父母可以将正确的做法指给孩子，让他们体会正确做法的`有利性。
这样不仅尊重了孩子的想法，同时也让孩子更加认可正确的方式，也能锻炼孩子分析事情的能力。
第二、亲子阅读，借故事悟人生。
亲子阅读就是真正的坐下来陪孩子共同读一本书，共同感受书中的内容。而书中往往有很多涉及生活中常见的问题，借这些问题与孩子讨论看法、想法以及做法。对于孩子的正确思想及时给予表扬；对于孩子错误思想要及时地提出疑问，设想“错误”思想带来的后果，从而否决错误的思想，进而给出正确的做法。
所以教育好孩子，不仅仅靠说教，还要靠身体力行；不仅仅是简单地陪伴，还要学会恰当的引导。
引导教育孩子用什么样的方式2
1、怀着同理心和孩子联结
同理心，是努力从孩子的观点来看事情。
了解他的感觉和体验，觉知每一刻发生的现象，包括觉知自己的感受，怀着同情心与孩子同在。
当孩子喜悦、哭泣、悲伤、需要拥抱时，同理心会为父母的内在心灵撑开一个足够的空间，稳稳接住孩子的情绪，自然而然做出回应，以爱联结。
孩子由此感知到的是：我的感受很重要，而且爸爸妈妈与我感同身受。我可以尽情表达内心的真实想法，这是很安全的。
父母由这样的互动也可以学到接纳和开放的态度，逐渐成为更具同理心，更有力量支持孩子的人。
2、正念碰触，让孩子真正感受到爱
卡巴金博士说，碰触是一种让我们知道自己并不孤单的方法。
它是一种联结，由此会产生觉知。我们用所有的感官碰触：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
孩子通过拥抱、亲吻、依偎、轻轻摇晃、哼唱、凝视等充满爱的正念碰触，得以唤醒体内的联结感，认识到自己与他人。
他会因此认识到，自己的感受受到父母的尊重和接纳，他是被深爱着的。
同时，父母也会通过与孩子的正念碰触，沉浸于舒缓、安静、轻松、有爱的氛围里。
孩子在那一刻带给父母的滋养，感觉就像爱的信号发出去后又弹回来。
3、情绪失控时，以正念开启心智
当父母情绪失控，脑海里听不进任何话语，身心失去平衡，还可能波及无辜的孩子。
这个时候，父母需要刻意停下来，停在这一刻。
如实承认并接受情绪的存在，将觉知融入呼吸，认识到自己在这个解决眼前困境的当下，要避免用失控的愤怒来反应，以免情况更恶化。
当情绪稍微退位，解决问题的空间才会出现。正念提供一个过程，让父母觉察到自己情绪的起伏，刻意停下来，尽可能扎根在身体和呼吸之中。
通过观照自己，内在空间被扩大，心智由此开启，父母会以更智慧的心态来回应孩子，一起探讨更好的解决方案，与孩子达成共识
