宝宝创造良好的探索环境，幼儿年龄尚小，经验缺乏，所以在学习中总是以无意注意为主，也就是说他们很容易会被感兴趣的内容所吸引，往往都是凭借兴趣去认识事物。那么怎么创造良好的探索环境？跟小编一起来看一下吧！
宝宝创造良好的探索环境1
这么大的宝宝，既希望独立，又具有极强的依赖性，尤其是对爸爸妈妈或看护人的依赖，比婴儿期更加强烈。宝宝想按照自己的意愿行事，但又希望爸爸妈妈在身边。我们可以观察到，如果妈妈在身边，宝宝能独自津津有味地吃东西，聚精会神地玩耍。但宝宝时常会停下来，看看妈妈是否还在他身边，即使离他很远，只要他能看到妈妈的身影，就能安心下来。一旦妈妈在他的视线中消失了，宝宝会立即不安起来，停下所有
他感兴趣的事情，去寻找妈妈，如果通过他的努力没有发现妈妈的踪影，就会嚎啕大哭。在接下来的日子里，宝宝对妈妈的依赖感越来越强，直到4岁以后，这种依赖感才有所减弱。爸爸妈妈知道了宝宝在这个年龄段的特点，就不要违反幼儿的发育规律。有的妈妈认为宝宝太黏人了，试图锻炼宝宝的独立性，有意把宝宝自己放在一个房间，不让宝宝看到妈妈。这样做的结果会适得其反，使宝宝的依赖性变得越来越强，独立性越来越弱。幼儿对世界有太多的未知，常常不能确信他的安全性，这就使得幼儿不但具有冒险精神和探索愿望，还有对未知世界的恐惧和不安。宝宝表现出对爸爸妈妈的依赖性，是希望从爸爸妈妈那里获得安全感。
宝宝创造良好的探索环境2
对于独生的小宝宝，做父母的.很自然会为他提供各种各样的玩具和物品。常见的现象是给孩子的玩具太多、太杂，显得“刺激过剩”，反倒使孩子无所适从，也不利于培养宝宝有条理的习惯。
许多专家研究表明，给孩子过多的玩具，会使孩子性格散漫，导致孩子兴趣不专一，注意力不易于集中。给孩子适度的几个玩具，只要启发孩子多想些玩的方法，激发孩子动脑动手的效果更好。
但是，这并不是说要剥夺孩子尽可能多地探索环境的机会。这一时期的宝宝，会在家里爬上爬下，找东找西。你很可能会为了避免孩子把家里搞乱而把零散东西收拾起来，这当然可以理解，也可以防止出危险，但你不要试图让家里保持一丝不苟的整洁。如果把房间里所有的杂物都收拾起来，反而对孩子不利，这会使他失去许多操作、学习的机会。
著名的幼儿教育家蒙台梭利说：“对处于婴儿时期的孩子来说，即使是用手摸东西也是宝贵的体验。从这种意义上说，我们应该有意识地给孩子一些粗细、软硬、轻重不同的物品，使孩子经受多种体验。”宝宝怀着好奇和兴趣去摆弄各种物品，从中学习各种物理知识和心理经验，有时不免把东西打翻、弄破，这表明了宝宝的探索精神和创造能力。如果为了成人需要的整洁而将物品全都收起来，对发展孩子的智力是十分不利的。
