陪宝宝一起听音乐吧。音乐的感染力是很强，尤其是一些儿歌，不仅有动听的旋律，朗朗上口的歌词，欢快的节奏，可以让宝宝听了心情舒畅，从而培养更好的性格。下面说说陪宝宝一起听音乐吧。
陪宝宝一起听音乐吧1
有人说 “音乐是有声的图画，图画是无声的音乐”这无疑是指出了人类体验美的两个途径——听和看。
宝宝最早感知母亲的心跳和充满爱的目光和语言，之后感受自然界的鸟唱虫鸣、溪水潺潺、微风和煦、花草芬芳、斗转星移。孕期准妈妈就可以多听一些优美的音乐，让音乐把美带进生活。孩子出生后家中的音乐熏陶无异给了孩子一种氛围，这种氛围就是美的教育，听音乐、念儿歌、敲节奏、学乐器，孩子在音乐的伴随下长大，美会让他获得丰富的精神世界，获得身心健康。
对婴儿来说，音乐教育最好的方式应该是玩音乐。把音乐融于生活、融于游戏，加上动作和情景，使学音乐变成轻松、有趣的过程。大人应及时发现和鼓励孩子的即兴表演，千万别禁止他发声和表演。比如他用小勺敲桌子、杯子和碗，并不断重复着乐此不疲，你要知道这是他在倾听不同的声音和节奏，这就是他的音乐。你还可以拿几个杯子装上多少不一的水，和孩子一起敲出音乐高低来。如果孩子能和你一起随着节奏“唱”起来，“跳”起来，那就更好了。在音乐中孩子的听力、记忆力、表现力和创造力都会获得提高。
让宝宝的生活中充满了音乐元素，洗澡时会叼着小鸭子咬出声响，吹喇叭时知道呼与吸都能让喇叭出声，放音乐时知道去找音箱，敲木鱼时知道不同的木鱼发出的声音不同，去敲空的冰激凌桶，会注意到不同大小的桶发出的声音也不一样，玩钢琴时会在低音区学大老虎，在高音区学小鸟叫。
所有这一切都在启发人类爱美的天性。培养爱美之心、爱美的情操和能力与孩子身体、智力发育同等重要。一个不知美为何物的人，一个只崇拜金钱的人，绝对不会有善良、高贵的人格。
陪宝宝一起听音乐吧2
音乐名作是一些杰出的音乐家的作品，它们体现了音乐家高度的音乐智慧。让宝宝欣赏名作，不仅要通过多变的旋律来刺激宝宝的大脑，提高音乐的感受力，还要通过音乐描绘的丰富的表情和景象来促进宝宝情感的发展。比如有的.音乐能传递欢快的气氛、有的是唯美的情感、有的是悲壮的情绪，而有的是消沉的感受等等，宝宝能够从中获得丰富的情感体验，形成健康的心智，开朗的性格。
1岁多的宝宝欣赏这些名作时，不要有太多的限制，只要他们能够安静地仔细聆听就好，养成听音乐的好习惯。2~3岁时，父母可以跟宝宝交谈，启发宝宝理解曲子要表达的意境和情绪。
推荐名作：
圣·桑《动物狂欢节》（这是一部管弦乐套曲，由14首独立的小乐曲组成，这套作品中描写动物们在热闹的节日里，各种滑稽有趣的情形，有狮王、大象、乌龟、公鸡、母鸡及天鹅等，极富感染力，非常适合1～ 3岁宝宝欣赏。）
维瓦尔第《四季》（这是一部小提琴协奏曲，分成“春”、“夏”、“秋”、“冬”四首，每首都是采用“快—慢—快”三个乐章的标准形式，细致入微地刻画将四季的美和魅力呈现在我们眼前，譬如在“冬”的第二乐章，优美的小提琴独奏描绘出人们围着火炉烤火的温馨景象，弦乐以十六分音符拨弦代表屋外的雨声，大提琴则以三十二分音符描绘远方的雷声，屋内的温情四溢与屋外的寒冷冰凉形成鲜明对比。）
中国民乐《春江花月夜》（这是一部管弦乐曲，以柔婉的旋律，安宁的情调，描绘出人间的良辰美景：当那暮鼓送走夕阳，箫音迎来圆月的傍晚，人们驾起轻舟，在平静的春江上漫游，两岸青山叠翠，花枝弄影，水面波心荡月，桨橹添声。祖国的山河如此娇丽，生活的画卷更加多彩。）
