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如何让孩子乐观向上

来源:靓范儿    阅读: 2.42W 次
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如何让孩子乐观向上,智力的遗传性不可改变,每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足,孩子的个性发展和父母有很大的关系,家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。看完如何让孩子乐观向上,学着启蒙家里的小天使吧!

如何让孩子乐观向上

如何让孩子乐观向上1

孩子性格乐观人生路上遇到困难时也能积极地去面对、解决,也能感受更多的快乐。所以说,比起让孩子多背几首诗,多算出几道算术题,让他养成乐观向上的性格更重要。下面一起来看如何让孩子养成乐观的性格。

保持规律生活

比如每天同一时间吃饭、洗澡、睡觉等。一家人养成相对同步的作息习惯,会让孩子对自己的生活有掌控感,安全感也会随之提高。同时,有研究表明,一个规律的生活可以刺激人的左右大脑,使之平衡。

允许犯错

很多父母在孩子遇到问题时,喜欢帮孩子解决。可是等孩子长大,遇到更棘手的问题,家长还能帮着解决吗?所以,父母必须要让孩子具备自己解决困难、面对挫折的能力。为此,大家要允许孩子犯错,并且让他知道自己哪里有错,并有纠正错误的勇气和能力。否则的话,孩子抗挫能力不行,难以拥有快乐的生活。

让孩子宣泄不良情绪

当孩子吐槽时,爸爸妈妈不要阻止他们宣泄他们的不满,而应该去倾听。千万不要不耐烦,甚至说出“别说了”“不要老抱怨,这样可不好”这样的话。这样会让孩子把负面情绪压在心里。大家不妨换个说法“哦,他这样做确实伤你的心了。”孩子知道父母理想自己,更容易得到快乐。

爸爸妈妈要充满正能量

孩子在一个充满正能量的环境下成长,其个性也会变得正面、阳光起来。所以,大家平时要多给孩子提供一些正面情绪,减少负面情绪。要知道,孩子很敏感,你的任何负面情绪,他几乎都能察觉到。

如何让孩子乐观向上2

“将门出虎子”,家庭氛围对孩子的性格塑造非常关键。父辈窝窝囊囊,做事信心不足,孩子也会很胆怯,遇事退缩。这样的家庭长大的孩子,在消极心理暗示的作用下,最爱说不。即便别人给他东西,即使他心里非常想要,也只会说:“不要。”这样的家庭处在着一种消极的'氛围中。无形中把一种“我不行”的消极心理渗入了孩子的性格里,老师妈妈认为,营造一种积极向上的家庭氛围,给孩子积极的心理暗示,更利于孩子的成长和未来人生的发展。

1.重视心理暗示在孩子成长中的作用

从孩子出生起,父母就是孩子最近的权威和最有效的成长老师。父母的言行举止、心态心理对孩子的心理或行为影响很大,使孩子在生活中出现与父母相符的行为表现倾向,更甚者孩子就是父亲或者母亲的翻版。

每个人的易感性不同,受心理暗示的效应也不同。但是孩子的年龄越小.对心理暗示的阻抗也就越小,父母在孩子心中的权威性越强,心理暗示的效应也就越显著。

这是因为孩子的自我意识还没有充分发展,他们对事物的判断力发展远远落后于他们的求知欲、好奇心及观察力。积极的自我暗示能够帮助孩子建立起自信。

如果在生活中,父母坚强乐观,当孩子表现好的时候,父母给予正确的评价和褒奖,就会收到“镜像效应”似的心理暗示效果。因为父母给予孩子积极的评价多,就会在孩子的潜意识中形成积极的心理暗示。使他们变得乐观、自信、积极进取,能找到生活的动力和激情,敢于竞争。这样的孩子长大后不容易被挫折击倒,容易成功。

但是,如果在日常生活中父母总是以消极的态度对待自己的孩子,意识中形成一面变形的哈哈镜——不良的自我心理暗示,使孩子变得没有信心,从主观上认为自己不行而自卑,因为怀疑自己的能力而看不到未来,任何事情他看到的都是消极的一面。从而精神萎靡、缺乏人生的动力和竞争意识,这样的人生当然不会美好。

所以,父母应该有意识地给孩子以积极的心理暗示,而避免消极的心理暗示。同时父母应该注意及时引导孩子,变消极的自我暗示为积极的自我暗示。

比如当孩子面临考试的时候,父母要引导孩子从“我一点没底,我恐怕要考砸”变为“别人行,我也行”。在这样的积极心理的暗示下,孩子才会全力以赴、信心百倍地去获取好成绩。

2.谨防不良的心理暗示压倒孩子

如果父母是一副坚定的保护者的姿态,孩子的心里就会踏实。尤其父母注视孩子的时候,目光是肯定的、和善的,孩子就会昂扬向上。如果孩子感到被轻视,被人嘲笑或者被人羞辱,会深深地感到自卑。

没有哪个孩子是天生就害羞、被压抑着的,当孩子一出生,他周围的父母就为他准备好了“场地”。如果一个不被期待的孩子诞生后,其父母会屈服于艰难的命运,那么这个孩子就会怀疑自己的能力。

在紧张激烈的学习环境中,孩子被越来越复杂的生活包围着,每个人心里都承受着各种各样的压力。如果不能及时调整自己的心态,不能释放蓄积在心里的矛盾和压力,孩子长期被复杂的心理暗示着,就会出现心理问题。也许有一天,这个不被重视的心理问题就会转化成一种生理上的疾病。

儿童的智力发展潜力很大,特别是在6~12岁之间,外界环境的重视、鼓励、关爱潜移默化地在孩子的内心产生同样积极的评价和自我期望。增强自信心和自尊感,激励他们实现这种外部和内在的期待。

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