父母应纠正孩子的五大坏习惯，让孩子明白这件事的意义所在，努力帮助孩子解决成长的烦恼，提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，家长不能一味地去责骂孩子，以下是父母应纠正孩子的五大坏习惯方法。
父母应纠正孩子的五大坏习惯1
1、捡脏东西吃
几乎所有的宝宝都曾经有过捡东西吃的行为，但不是所有的孩子都因此形成了坏的习惯。
在宝宝还很小的时候，父母就应当在日常生活中给他灌输东西掉在地上就脏了，不能再捡起来吃的正确观念。日常生活中难免会有食物掉到地上的情况，这时父母应该对孩子说：“哟，东西脏了，我们需要洗一下。”并立即去清洗；或者告诉孩子食物已经脏了，不能要了，并立即将地上的脏东西打扫到垃圾桶里。而千万不要因为害怕浪费食物而将其拣起直接放入自己嘴中。
有统计显示，有捡脏东西吃坏毛病的宝宝，其父母大多有那些食物掉在地上觉得扔了可惜，捡起来塞自己嘴里的做法。记住：当你告诉宝宝“掉地上太脏了，妈妈吃了，给你新的。”的时候，宝宝根本理解不了这么多，他只明白的是，既然妈妈可以捡起东西吃，那么我也可以……另外，因为小宝宝辨别事物和是非的能力还比较差，所以在他看来，东西掉在牀上、桌上和掉地上是一样的。因此爸爸妈妈对于掉到牀上、桌上的东西也要遵照上面的原则处理，不要以为干净就捡起来吃掉，这样会在无形中误导了您们的小宝宝。
当然，这里说的不仅是要在家中这样，在户外更是应当如此。
改正方法
因此爸爸妈妈要注意：
⑴细菌在潮溼的地方繁殖得比较快，因此要避免宝宝在这样的地方捡拾东西吃。
⑵在户外，任何东西掉到地上都不要捡起来吃，因为此处有可能曾留有猫、狗等动物的粪便。
⑶餐桌有小东西，一定要立即拿走，以免宝宝当成食物误食造成严重后果。
⑷当孩子在地上捡东西吃时，父母一定不要怒斥孩子，也不要用手打掉他手里的东西，这样会惊吓到年幼的孩子。
2、扔东西
孩子一般到了6~8个月，就开始有扔东西的行为了。
当孩子在无意中扔起东西的时候，他会异常兴奋，会认为自己又多了一项大本领，因此会非常高兴地进行多次重复，同时也希望引起爸爸妈妈的注意，能够给予他赞扬。在重复的同时，宝宝实际上也是在学习。比如：他会观察物体的坠落轨道、方式，并注意不同物体落地时的声音；他会逐渐发觉扔东西和发出声音之间是存在着必然关系的，从而学习了逻辑知识；从扔出东西到等待声音，从而学会心理期待等等。
所以，扔东西对宝宝而言，是必经的一个成长阶段，对于宝宝的智力和心理成长都有很大好处。
但是，父母在这件事情上的不同态度会导致孩子往不同的方向发展。
正确的态度应该是，在宝宝开始掌握这项技能的时候，提供给孩子一些适当的玩具（比如线球、皮球等等），并创造一个安全、宽敞的环境，让宝宝扔个够。在宝宝刚开始扔东西的时候，父母应当给予大量的表扬，这样可以增强小宝宝的自信心和快乐情绪，让他能快乐愉快地玩、轻松地接受知识。但当他慢慢长大后，应注意逐渐淡化他的扔东西行为，以免养成不良的习惯。
改正方法
需要注意的是，宝宝因为年纪小，手、脑综合协调能力不够完善，所以在扔东西的时候，可能会不慎损坏物品（比如落下的球砸倒了桌上的花瓶），对此父母一定不要大呼小叫，也不要过于批评孩子，因为父母的反应会让孩子感觉很特别、很夸张，这将无形中强化了他用扔东西的方式引起父母注意的意识，以后一旦他想引起别人注意或想表现自己，都会想到用扔东西的方式来实现，这样最终会让他形成扔东西的坏习惯。如果孩子已经形成了扔东西的坏习惯，那么妈妈可以采取以下措施：
⑴设计各种扔东西的游戏，让他扔个够，把坏习惯变成一种技能。如扔球、掷沙包等，并可教给他各种投掷技能。
⑵宝宝两岁以后已经有一定的辨别能力了，爸爸妈妈要耐心地告诉他什么东西可以扔，什么东西不能扔。
⑶如果孩子扔东西影响了其他人休息、工作等，要对孩子提出正面批评，让他意识到自己的错误。
⑷如果孩子是因为生气、发泄而扔东西，那么爸爸妈妈应先和孩子进行沟通，了解对孩子生气的原因。如果理由是正当的，要对宝宝加以同情，并给予他安慰；如果是因为无理要求没有得到满足，则可以采取转移目标的方法进行处理。
⑸有时宝宝扔东西只是为了引起爸爸妈妈等成人的注意，所以只要稍微加强对宝宝的关注程度，让宝宝感觉到父母在注意他，就可以避免孩子乱扔东西的坏习惯。
⑹告诉孩子扔出的东西要自己捡回来，这样可以有效地减少孩子乱扔东西的毛病。
3、破坏性行为
孩子随着能力的提高，将越来越多地表现出一些破坏性的行为。它一般分为两种情况一种情况是：宝宝长到快2岁的时候，好奇心开始逐渐增强，对所有的物品都很感兴趣，喜欢东摸摸、西看看。但是由于他们的动手能力和手、眼协调能力都还比较差，对各种物品的性能也不是很了解，所以难免会破坏一些东西（有时甚至可能是父母十分喜欢的东西），这应该得到父母的谅解。
另一种情况是：当孩子手中的工作远远超过了他的实际能力，多次尝试失败后的挫折感往往会激怒年幼的孩子，为了发泄自身的沮丧感，孩子就会做出一些破坏性的行为。
如果属于这种情况，父母千万不要训斥孩子，因为这样会使孩子感到很委屈和被误解，感觉自己很孤立，从而产生愤怒的情绪，甚至有意采取更大的破坏行动来表现出他的愤慨，或者故意继续破坏来挑逗父母，看父母生气的样子，从中获得满足抵消失败的感觉。
改正方法：
对于孩子的破坏性行为，父母要注意采用以下几种策略来帮助他改正：
⑴对于他所破坏的东西，凡是能恢复原状的，父母要求孩子和自己一起将它加以恢复和修补。
⑵告诉孩子不管是因为什么，破坏东西是一种不好的行为，应尽量避免和改正。
⑶搞清孩子破坏的原因，不要过分批评，应采取措施安抚他的异常情绪。
⑷多陪宝宝做游戏，提高他的动手技能，帮助他取得小小的成功，培养他的成功感。
⑸对于孩子的各种情绪，成人要多用心加以体会，并适时地替孩子表达出来。当孩子明白爸爸妈妈理解他的意思后，他的愤怒就会大大地降低，从而放弃过激的破坏性行为。同时，这对亲子关系也大有好处。
⑹在日常生活中，爸爸妈妈首先自己要平静，要冷静地处理各种问题，给孩子做出好的表率。
⑺要积极鼓励孩子的好奇心，并尽可能地提供给孩子一些可以满足好奇心的玩具，如拼拆玩具。
⑻成人要仔细观察是否有其他人恶意或无意地怂恿、纵容孩子的破坏性行为，如果有，一定要立刻加以制止。
4、任性与发脾气
随着孩子自我意识的成长，大多数的孩子会出现一些任性的行为，尤其是在2~4岁最为常见。
一些爸爸妈妈对孩子过于溺爱、娇惯，凡事都顺着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就会任性地大哭、大闹。
如果爸爸妈妈为此而心疼做了第一次让步，这就让孩子意识到了他的.这种做法十分有效，以后就会不断使用这种手段来达到自己的目的，这就滋养了孩子任性妄为的坏毛病。
此外，孩子因为自己的能力有限，在多次尝试、努力做某件事情后仍旧失败，这种挫折感也会让孩子大发脾气。
改正方法
对于这些情况，爸爸妈妈可以参考以下的一些方法：
⑴平日不要过于娇惯孩子，要给予孩子正确的引导，让他知道爸爸妈妈不是万能的，不是他的每一个要求都能够实现。
⑵年幼的孩子在情绪上比较多变，因此爸爸妈妈在处理事情时要思想先行，在考虑好可能发生的情况及处理的办法之后再行动，以免到时不能应付孩子的任性撒娇。
⑶对待孩子任性和发脾气，虽然心里很着急，但脸上不要过于表露，可以采取不理睬的方式淡化法处理，孩子在自觉没趣后会自己停止。
⑷用孩子感兴趣的事物转移孩子的注意力，让他将精力投入新的事物中。孩子是健忘的，自然就会忽略刚才发生的事情。
⑸尽量不要让孩子第一次发脾气就得逞，胜利感会激励他以后次次都使用这种方法。
⑹当着孩子的面多夸奖别的听话的孩子，让他多接受正面暗示，意识到任性的孩子爸爸妈妈不喜欢。为了博得爸爸妈妈的表扬，他也会学得很乖。
⑺不要当着孩子的面表现出自己没办法，也不要说诸如“再不听话我揍你”等话语。
⑻不要轻易对孩子许诺，特别是做不到的事情，而答应了的一定要做到，这样你说的每一句话，孩子才可能信任、明白它的分量。
⑼适当惩罚，告诉孩子因为他发脾气而错过了他盼望已久的活动，这足以令他在下次发脾气前慎重考虑。
⑽家人态度要一致，不能一人一个态度，让发脾气的孩子钻空子。
⑾让孩子在多种选择中自己做出决定，因为是他自己的选择，他不太好意思发脾气。
⑿要坚定，不要因为孩子的大哭而改变主意。
5、攻击性行为
绝大多数的孩子都会经历咬人、打人的阶段，这是一种很正常的成长阶段。一般情况下采用淡化的方法很快就会过渡过去。但是也有不少宝宝会进而养成具有攻击性行为的习惯，需要大人加以纠正。
造成攻击性行为的原因很多。打人可能是一种自我保护方式；可能是他发泄不快的一种方法；也可能是模仿别的小朋友、父母或电视的行为等等。咬人可能是1岁半前口唇期宝宝的探索性行为；可能是模仿小动物的动作；也可能是亲吻的表现，不过是力度掌握的不准而已。
改正方法
对于这些攻击性行为，父母要注意：
⑴父母要以身作则，平日不要有打孩子等攻击性行为。
⑵不要让孩子看暴力电视。
⑶平时要教育宝宝讲文明，在孩子在和其他小朋友一起玩时要友好，不要打人骂人，如果欺负了别的小朋友要道歉。
⑷要培养孩子的各种技能，特别是社交能力和语言能力。
⑸教孩子讲出愤怒的情绪，父母加以适当的疏导。
⑹如果自己的孩子被打了，父母要勇于批评别人的孩子。否则，我们的宝宝会失去安全感，觉得只有打别人才能保护自己。
⑺不能双重标准，自己孩子被攻击就没完没了地大吵大闹；自己孩子攻击了别人就无所谓，甚至洋洋得意，这只能给孩子非常坏的影响。
父母应纠正孩子的五大坏习惯2
一、追根溯源，先找原因再纠正
父母想要纠正孩子的坏习惯，一定要先找出孩子产生坏习惯的原因，然后再慢慢纠正。例如，上文提到的小明，他这些坏习惯产生的原因，很可能是因为父母平时太唠叨了，小明听得太多，已经习以为常了，所以才会要父母发脾气，他才乖乖做作业。因此，父母想要纠正小明的坏习惯，一定要从改掉自己唠叨的习惯开始。
二、利用“奖惩”的方法进行纠正
如果孩子在学习的过程中，经常出现粗心大意坏习惯，那么，父母可以通过使用“奖惩”的方法，来帮助他改正。
例如，父母可以要求孩子在规定的时间内完成作业，如果孩子完成得很好，错误很少，那么，父母可以表扬他，还可以给他一些小奖励，激励他继续努力。
如果孩子不能在规定的时间内完成，或者虽然完成了，但是却错漏百出的，那么，父母可以对他进行一些小惩罚。
每个孩子都有自己的习惯，其中有的是好习惯，有的是坏习惯。在孩子学习方面，平时最常见的坏习惯有三种：做作业马虎、注意力不集中、或者拖拖拉拉的。如果您家孩子身上有以上的坏习惯需要纠正，不妨参考一下卡卡妈的建议。
一、帮孩子改掉马虎的坏习惯
有的孩子非常聪明，很多知识他说起来头头是道的，但是，父母一旦让他做题，他就会错漏百出了。这些聪明的孩子，最大的毛病就是马虎、粗心。
这些孩子对于所学的知识都掌握得挺好，题目也会做，但是却经常会因为马虎、粗心大意而出差错，所以很难取得好成绩。所以，如果孩子身上有这个毛病，一定要想办法让他改正。
想要改正孩子马虎的坏习惯，父母就要让他承担自己因为马虎而带来的后果。例如，孩子的作业，父母不再认真检查了，让孩子自己检查并纠正。如果他检查不出来，就让他接受老师的处罚。
父母可以等他被老师批评过后，再和他一起研究他为什么出错，应该怎样做才能避免出错。只要父母狠下心来，这样坚持一段时间，相信孩子马虎的习惯就会得到改善的了。
二、设法让孩子集中注意力
注意力也是学习能力很重要的一个方面，试想，如果一个孩子在上课的时候，总是东张西望、心不在焉的，那么他的学习成绩又怎么可能会好呢？
所以，如果孩子身上有注意力不集中的情况，父母也一定要想办法帮他改正，以便提高他的学习能力。如果父母不知道自己应该怎么做，才能让孩子集中注意力。那么，不妨试试卡卡妈的建议，每天抽一些时间出来，陪孩子做一些小训练。
例如，父母可以让孩子花十几分钟，读完一个小故事，然后再把这个故事讲给大家听。在听孩子讲故事的时候，父母可以向孩子提问一些小细节，让孩子解答。
孩子想把故事完整地讲出来，就需要集中注意力，认真地去看书，所以这样训练一段时间后，孩子的注意力就不再那么容易分散了。
当然，父母也可以在孩子的房间里，贴上一些鼓励孩子的字条，例如“干什么，就只能想什么”之类，勉励孩子全神贯注地去做每一件事。
父母只有想办法让孩子的注意力集中起来，孩子才能很快进入学习状态，才知道自己应该学习什么，应该怎样学习。
三、让孩子改掉拖拉的坏习惯
有的孩子，平时做作业很认真，也不会走神，但是却有一个坏毛病，就是喜欢拖拖拉拉。这类型孩子没什么时间观念，也没有危机意识，所以觉得慢慢做也没关系，反正能做完就行了。
因此，他的学习的效率很低，别人一个小时能做完的作业，他要两三个小时才能做好，我儿子卡卡就有这个坏毛病。
想要改变孩子的拖拉的坏习惯，说难嘛，其实也不难。父母可以让孩子知道自己的毛病在哪里，明白太拖拉，不但浪费了时间，作业也完成得不好，让他产生想要改变的心理。
平时孩子做作业的时候，父母可以坐在旁边督促和提醒他，相信经过一两个月的努力，孩子拖拉的坏习惯就会得到改善的。我儿子卡卡是我督促了大半年学期，才慢慢纠正过来的。
其实，每个孩子都有一种“好胜”的心理，他做什么都不愿意比别人落后，所以，父母平时可以抓住他的这种心理，慢慢地让他变得更有时间观念。
结语：
孩子身上的坏习惯肯定不止这几种，但是无论孩子的坏习惯是什么，作为父母，我们都要找出孩子产生坏习惯的原因，然后想办法帮他改正。
俗话说“习惯成自然”，所以无论是想改变孩子的坏习惯，还是要培养孩子的好习惯，父母都一定要有耐心，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情。不过，我只要我们和孩子一起坚持不放弃，那么，孩子的各种坏习惯，一定会慢慢地改正，最后消失的。
