青少年情绪障碍是精神病吗，精神病，这是一种比较特殊的疾病，情绪障碍是一种疾病，它主要表现在情绪上面，有人说情绪障碍是精神病，青少年情绪障碍是精神病吗？我来带大家认识一下。
青少年情绪障碍是精神病吗1
在临床上也常发现很多这样的患者伴有不同程度的精神病性症状，如敏感多疑，认为家人或者邻居在背后故意诬陷、谩骂和折腾自己，甚至感觉有人跟踪监视，因此经常和家人发脾气，说有人要加害自己，还有的患者耳中无故闻声，听到一些奇怪的言语，有的对其评头品足，有的威胁恫吓，有的则夸奖自己，导致患者自言自语，沉浸在自己的世界中，旁人感到不可思议。
其实，这些所谓奇怪的表现和体验都是精神病性的症状，如幻觉和妄想内容，但是家人因为不了解这种表现，不知如何应对，有的反复和病人保证没有人要加害于她(他)，有的则认为是跟上什么不干净的东西了，甚至请神拜佛，搞得病人更是雪上加霜，根本改变不了病情，反而贻误治疗时机。
幻觉：所谓幻觉，就是虚幻的知觉，是现实世界中根本不存在的知觉体验，但是患者却能明确感知。包括幻听、幻视、幻触等。幻听发生时，起初患者感到很奇怪，当这些幻听的内容多为威胁恐吓时，患者感到非常恐惧，故而不敢见人、出门等。有时患者说能清晰看到屋内有人走动，甚至飞舞，感到害怕。但这些表现，旁人无法感知和验证。
妄想：所谓妄想就是病理的推理和判断或信念，患者坚信不疑，但和事实不符，经过劝说和证实无法改变患者的这种信念，内容离奇甚至讹谬。包括如关系妄想、被害妄想、被窃妄想、物理影响妄想、虚无妄想、被洞悉感、被跟踪监视妄想等，患者非常固执的认为就是某个人或团体在暗中或公开的给自己造谣、诬陷、搞臭自己的名声，目的就是想迫害自己，达到不可告人之目的。当出现这些妄想内容时，很难通过说服教育改
青少年情绪障碍是精神病吗2
最近一名20多岁的年轻人，走进了心理门诊，他告诉心理医生，由于公司岗位调整，加之自己又渴望更好的工作，便下决心跳槽，现在已经换了三家单位,但仍然不满意目前的工作,想继续换工作。心理学家认为，类似这位年轻人的例子并不多，但现实生活中，明明工作合适甚至让常人都非常羡慕，却偏偏拼命跳槽的却大有人在，这些人往往是心理出了偏差。
跳槽的人心理一般可以分为理性和非理性两类，其中非理性跳槽的人心理往往是工作没找到反而添了不少心病。首都医科大学心理教研室主任杨凤池教授告诉记者，理性跳槽的人一般具有明确的自我发奋的个人定位，并且做好了迎接挑战的准备和心理适应能力。这类人一旦找到属于自己追求的事业，就会以其高度的职业责任感投入从事的岗位中。应该说，这些人是跳槽一族中最具理性的。与此相反的,有的跳槽人在没有设计好该找什么样职业、怎样的职业才适合自己时就一味跳槽，有的竟抱着“人云亦云”心理去跳槽。跳槽被其理解得相当随意。跳槽成了人们不正常的心理反映，这类人的心老是不会安定下来，即使有很好的在职岗位，但只要看到他人的月薪和职业比自己好，就会抑制不住急于去换岗。最终这类人终日生活在焦虑、抑郁之中。 盲目跳槽使人越来越孤僻，不爱与人交往。杨凤池教授认为，跳过槽的人在不知不觉中养成了一种习惯，工作中遇到困难就想跳槽；人际关系紧张也想跳槽；看见好工作想跳槽；有时甚至莫名其妙就是想跳槽，总觉得下一个工作才是最好的，似乎一切问题都可以用跳来解决，慢慢地，这些人不再勇敢地面对现实，去积极主动地克服困难，而是在一些冠冕堂皇的理由下回避、退缩，这些理由无非就是专业不对口啦、领导不重视啦、命运不济啦、怀才不遇啦、别人不理解啦等。跳槽还使人丧失了成就事业最宝贵的敬业与团队精神，心理浮躁，凡事浅尝辄止，遇难而退，这山望着那山高，空有远大理想，无心执着追求，好像换一个行业就能马上出成果一样，结果什么都没干好。这样跳来跳去，结果一事无成。
盲目跳槽的人也不要因为跳槽失败而自责，后悔，这时也不是无药可治。杨凤池教授指出，首先，可以利用休息时间到郊外远足，通过回归大自然来放松自己紧张的情绪；其次，打球跑步多参加一些体育锻炼也可以达到减少压力的作用；再其次，听些自己喜爱的音乐也非常好，在条件允许的情况下，可以找来三首曲子，一首是低沉的，另一首是平缓的，最后一首是激昂的，按照先低沉再平缓最后激昂的顺序听一遍，就可以使自己心情舒畅；最后，还可以请心理医生帮助。
青少年情绪障碍是精神病吗3
儿童情绪障碍主要是指在儿童发育的过程当中一些情绪问题，是以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病。这组疾病包括了很多种类，比如儿童分离性焦虑，儿童广泛性焦虑，儿童恐惧症，儿童社交恐惧症，学校恐惧症，儿童癔症，儿童强迫症，以及适应障碍等等。其中分离性焦虑、恐惧性焦虑和社交性焦虑是儿童特有的。
在国际诊断标准当中，儿童情绪障碍被描述为通常起病于童年和少年的行为与情绪障碍。以前把它叫做儿童神经症，但是由于儿童的情绪分化不像成人那么明显，所以就把它改为儿童情绪障碍。儿童情绪障碍的发病率在国外列位儿童心理问题的第二位，我们国家是第三位，排在前面的是儿童行为问题和发育障碍。
儿童青少年是一个生长发育当中的个体，所以跟成年人不一样。他们的情绪发育和情绪障碍都有自身的特点。
儿童情绪发育的三个特点：
1、 儿童情绪发育主要是取决于于遗传，也就是神经系统的成熟程度和他所处的.环境，所谓的环境最重要指的是依恋关系的质量，这两个因素相互作用而形成的。取决于两者之间的相互作用。
2、 儿童情绪发育是一个不断分化的过程，也就是说它是一个成长的过程。有些问题随着成长就消失了。
3、 儿童情绪发展受到认知和行为的影响，任何影响到儿童的认知和行为的一些因素，就有可能对儿童的情绪发展产生影响。
儿童情绪障碍的五个特点：
1、 临床表现比成人简单，往往以某一个症状比较突出，或者是以躯体的症状为主。
2、 在学龄前儿童的情绪障碍类型比较难以划分。随着年龄慢慢地增长，临床分型才逐渐逐渐地跟成人相似。
3、 在学龄前期或儿童期，情绪障碍的情况跟男女的性别关系差别不大。到了少年期以后，女孩子就开始增加了。
4、 儿童情绪障碍的病程是暂时的，很少持续到成人。
5、 儿童的情绪障碍跟成人期的神经症之间没有什么明显的内在联系。
