怎么教育小孩性方面知识，孩子在不同阶段会出现问题，宝宝在这个时候还没办法做到事情，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，看完怎么教育小孩性方面知识，学着启蒙家里的小天使吧！
怎么教育小孩性方面知识1
树立正确思想，不避讳：
家长要树立正确的思想，对于性知识，不要觉得孩子大了，自然就知道，不用教，也不需要教，甚至孩子问的时候也是遮遮掩掩的，这是不对的，要积极面对这样的问题。
正确认识性别开始：
在孩子大概3岁左右，孩子一般已经有了模糊的性别意识，家长要有意识地告诉孩子，男孩女孩的身体不同，让孩子真正了解自己的性别。
告诉孩子是怎么来到世界上的：
很多孩子总会问这样那样的问题，尤其是自己是怎么来的，男女在一块为什么会有小孩？对于这样的问题，家长要坦然面对，告诉孩子真实的答案，不要批评指责，也不要置之不理。
买一些漫画图书，一块阅读：
在孩子能够阅读的时候，家长可以给孩子买一些漫画或者少儿图书，让孩子自己阅读，也可以陪着孩子阅读，孩子问问题的时候，认真讲解，让孩子认识到性知识其实并不神秘。
家长做好榜样，维护好孩子健康心理：
在平时生活中，家长要了解孩子的想法，特别是有了性别意识之后，家长要注意生活中一些不好的习惯了，比如带着男孩去洗澡，去洗手间，还有让女孩长时间穿男孩衣服等，这些行为都会给孩子心理带来一定的影响。要让孩子懂得男女有别。
告诉孩子身体部位要懂得保护：
很多家长，特别是农村家长总喜欢拨弄男孩的小东西，觉得这是表示喜欢的意识，这其实是很不好的行为，家长要告诉孩子身体的有些部位，隐私的部位是不能让别人看到的，也是不能让别人玩的。
帮助孩子顺利度过青春期：
在孩子青春期来临的时候，家长也要注意孩子的言行，家长找机会主动告诉孩子青春期时身体的一些变化，表明自己已经成为大人了，解决孩子的`焦虑不安等心理。
怎么教育小孩性方面知识2
其一，了解自己的身体
性离不开性的器官。在1岁半开始，家长就可以向孩子介绍自己的不同身体部位。头、肚子、屁股、鸡鸡……在这个阶段的时候，让她初步了解自己的身体组成，有一个印象。在这个阶段，主要目的让孩子明白，所有的身体器官都是一样的，
其二，喜欢自己的身体
2岁开始让孩子悦纳自己的身体，喜欢自己的身体，因为身体而自信。比如孩子在自己洗脸、穿内裤、穿袜子时给予鼓励。有一些习惯是在这个时候培养的，比如不能当众换衣服、女孩当众撩裙子等。
其三，保护自己的身体
3岁开始学会拒绝，当别人希望拥抱、亲吻、抚摸时，可以拒绝他人。自己的身体是自己的财富，神圣不可侵犯。在这个阶段，可以看一些性知识与自我保护的绘本，提升安全意识与自我保护能力。如果家长不知道如何表达，也可以参考书上内容。
其四、平等大方地谈性。
在小学阶段，和孩子交流性的话题。比如男女的区别、孩子的由来、人际交往中的危险，这些话题可以借助动物的对比来交流，让孩子了解这是一件自然的事情，也是一件特殊的事情。
怎么教育小孩性方面知识3
性教育越早开始越好
网络时代，孩子接收信息的渠道更多了。很多孩子在电视、电影、互联网上早已看过许多亲密镜头，甚至连科学节目也在讲述动物的性。不要等到什么“时机成熟”或是青春期来了，才和子女谈论性。作为家长，应该从孩子很小的时候起就把握机会，在孩子开始问“我从哪里来”或“为什么女孩坐着尿尿，男孩站着尿尿”时就开始和孩子谈性。
给予孩子科学的知识
有些父母总是不好意思在孩子面前直呼生殖器官或关于性的一些名称，而采取一些隐晦的说法来代替，这是不合适的。正确做法应该是：给予孩子科学的知识，将有关性的正确名称教给孩子。父母首先要克服害羞、难以启齿的心理，自然地说出“阴-茎”“阴囊”“阴道”这些生殖器官的名称，才能谈论性-侵害等更深入的话题，更好地进行家庭性教育。在孩子表达困惑时，要给予孩子正确的解释，而不是用一些虚构的内容欺骗、吓唬孩子。例如，当孩子问自己从哪里来，有些父母会骗孩子：“从垃圾堆里捡来的”“胳肢窝里蹦出来的”。这样的说法并不利于孩子的成长。
承认自己知识有限
在面对孩子千奇百怪的问题时，父母的知识难免捉襟见肘，不知道该如何回答。父母在回答不上孩子的问题时，不要回避，不要不懂装懂，更不要恼羞成怒。父母可以当着孩子的面，勇敢地承认自己知识有限，告诉孩子：“你问的这个问题真是太好了，我暂时不知道怎么回答你。但是我们可以一起来寻找答案，查一些资料，弄清楚这个问题。”孩子就会明白，父母也不是无所不知的人，碰到难题时家人可以一起学习，一起解决。
尊重孩子的不同看法
当孩子表达性想法时，如果这个看法不符合父母的期望，有些父母可能会马上否定，甚至态度比较严厉。其实，父母应该尊重孩子的看法。当遇到这种情况时，父母可以了解孩子想法背后的原因，肯定孩子提出自己的想法，再循序渐进地说明这个想法有什么合理和不合理之处，然后说出自己的想法。家长与孩子平等交流，有助于培养孩子的自尊心和自信心。
教育孩子性知识方法
1、幼儿园阶段：小朋友开始有性别的认定，认定我是男生还是女生。接下来会发展出性别的稳定，我是男生，我将来长大还是男生，不会一下变男、一下变女。接下来发展到性别的恒定，如果我是男生，不会因为我留长头发或穿裙子就变成女生。小孩大概都会经历：性别认定、性别稳定、性别恒定的过程。
在幼儿园跟小学低年级，性别教育不一定要编入教材，但可以跟小孩说，不论你是男生或女生，都是值得喜悦的。因为社会上还是有一些重男轻女的观念，女孩子可能会觉得当女生不好。所以在这个阶段可以帮助孩子认识自己的性别，而且悦纳自己的性别，并初步认识男女生理上一些基本的不同。
2、小学中低年级阶段：这时候教育的重点，倒不是要刻意去打破孩子自然形成的性别区隔现象。教导的重点可以放在：当有些孩子跟一般孩子不同的时候，我们要给予接纳。例如有些男生喜欢跟女生玩，他也许因此受到同学嘲弄，老师可以给这样的孩子多一些帮助。
3、小学中高年级阶段：打破性别刻板印象会是教育的重点。让学生开始认识，女生也可以开卡车、女生也可以当总统;男生也可以当护士、幼儿园老师等等。老师可以举很多正面的例子，帮助孩子看到自己在生涯选择的无限可能;而且帮助孩子不要因为性别的关系，对于自己能力、兴趣、梦想所及的事情放弃。这样的教育对中高年级的孩子很重要，他们的认知比较成熟，会去思考我喜欢做什么、想要做什么，去探索自己的能力、兴趣，去争取所有可能的机会。
4、青春期阶段：
第一，更完整的性生理教育。
到了青春期，要给孩子关于性生理清楚的教导跟论述，包括：胚胎怎么形成、荷尔蒙会怎么影响他、青春期会经历哪些身体的改变。重要的是，让孩子知道，我的身体开始变化，表示我的发展是正常的，这是一件好事。
对孩子来说，如果没有给他正面的教导，他可能觉得青春期有够麻烦、有够丢脸的。你会看到有些女生天气很热，还要穿外套、还要驼背，为什么?因为她觉得胸部变大很怪、很丢脸。可是如果让她知道，有这些变化，表示她是一个正常发育的孩子。我们要帮助孩子清楚知道，青春期只是一个过渡阶段，虽然要花几年的时间去经历这些变化，但终究会过去。例如女孩胸部在发育，可以告诉她要穿戴适合的胸罩、要把背挺起来，这样经过这时期的发育之后，才会漂亮。让孩子对自己的发育过程有一些心理准备，知道过程会出现什么，赋予这些事情大量的正面意义。帮助他，让他知道怎么做可以让发育更为顺利、更为美好，孩子在这个过程就会顺利得多。
第二，伴随性生理的教导，可以开始跟孩子谈性跟爱的议题。
因为这时候他们开始有性的冲动与好奇。
过去的性教育就是少少的性知识，没有性爱教育。其实国中可以开始跟孩子谈这些。因为这个时期，孩子的身体成长跑在心智成长前面，他们的身体跟大人一样大，可是心智上可能还非常幼稚。但伴随着性生理的发展，孩子脑部的认知能力也在发展，开始进行大幅的修剪和改组，形成新的认知模式。他开始会觉得别人讲的话没那么有道理，开始有不同的想法。他开始会跟父母吵架、顶嘴、呛声……这些看似负面行为的背后，其实是好事情，这表示他的多元思考能力出来了，他的思考更有弹性。
