春天，道路旁边的花儿绽放在薄雾中，晶莹的露珠像顽皮的小孩，在花瓣上不停跳动，看着这景象心中积攒的苦闷与空寂，也在这一刻消散。记忆中那些暖人心的事也在不断浮视，心中那些珍藏许久的老朋友的面孔不断展现。
春天的清晨，那样清爽。柳树上新生的嫩芽不断地随着春风扭动着它的身体，空中弥漫着淡淡的薄雾，令人神清气爽。
早晨，我与伙伴们相约来到田里，到了之后，一阵阵柔和的春风刮过，柳树枝在空中卖力的弄摆着它的身资，谁也不想输，谁也不想承认自己没别人摆得好。而此时的我，也要进行一场比赛，所以制定了一个游戏，看谁的风筝飞得最高最稳，谁就可以命令一个人做任何事，但是谁的风筝要是飞得不好就要受到惩罚。
我们各自拿起自己的风筝准备助跑，。我左手把着风筝，右手攒着线，生怕线会脱落，我把左手举得高高的，好像要碰到天似的，心想着举得高了，风筝就会飞得很高。我努力的跑着，脚下发出这很响的声音，就像敲鼓一样。当跑到风筝开始颤抖时，我把风筝狠狠的向空中抛。终于不失所望，我的风筝稳稳的飞起了。
我不断将风筝放长，右手还不断扯着已经被风筝带起来的风筝线。心想着：凭我这么娴熟的技术，风筝一定飞得最高。
这是我瞥了一眼伙伴们的风筝，他们的风筝也飞得很高很稳。只见他们表情严肃紧锁眉头，一只手紧紧地抓住风筝线，另一只手有模有样，十分规律地扯着风筝线，他们的双脚驻在地上，如同千年大树般坚固。忽然脚下的一块石头将我的取胜路阻断—我摔倒了，风筝也随之落了下来。
小伙伴们见此情景，毫不犹豫地松开手中的风筝，健步如飞的到我面前问我“怎么样。”他们还小心翼翼地扶我起来，将我从回了家。
这时路旁的小花，旁边的柳树都在向我们招手，似乎是对这纯真而真挚的友情表示欣慰。
沉浸在这春天的薄雾中，任春风吹向我的脸庞，惬意的欣赏着嫩绿的世界，春天的故事也不断浮现。
冬天过去了，春天来了，燕子从南方飞回来，在空中啁啾，仿佛迎接春天的到来。
微风吹来，春姑娘轻抚树梢，河边的柳树长出嫩绿的嫩芽，柳枝似小丫头的长辫子，桃花似霞多丽。
春姑娘抚摸着大地，坚硬的土地上长出了小草，地上的小花五颜六色。他们吸引了许多蜜蜂，蜜蜂在花丛中采集蜂蜜，吸引了许多蝴蝶，蝴蝶在花丛中跳舞。
春姑娘抚摸着河水，河水解冻了，咚咚作响。小鱼在河里自由发挥，一些小鱼调皮地跳出水面，溅起水花，好美！鸭子成群结队地出来了。他们有些在钓鱼，有些在游泳。他们玩得很开心！
春姑娘抚摸着孩子们的头。孩子们脱下棉衣，来到草地上。快看！他们有的在放风筝，有的在抓蝴蝶，有的在玩。他们太幸福了！
春天的风景真的很美！
在一个春天的假期里，小狐狸准备好去游玩的东西，然后自己偷偷地溜出了家门。小狐狸来到了野外，它看见小草从土里钻出头来，听到了树上传来小鸟叽叽喳喳的叫声。一阵风袭来，它闻到了淡淡的花草香味。太阳照下来，它觉得阳光真温暖。
忽然，有一只蝴蝶飞了过来，小狐狸看见它很美丽，便去抓那只美丽的蝴蝶。小狐狸追啊追，追啊追。过了一会儿，小狐狸停了下来，发现自己走到了一个陌生的地方。它回头一看，发现身后有几条路，但是它不知道要走哪一条路。小狐狸难过地坐在树下哭了起来。
正当小狐狸哇哇大哭的时候，从森林里走来了一只老山羊。老山羊听到了一阵阵哭声，便走到小狐狸的身边。老山羊拍了拍他的肩膀，问：“小狐狸，你为什么哭呢？”小狐狸擦了擦眼泪又抽泣着说：“我……我……我迷路了。”老山羊摸了摸自己长长的胡须，问：“你的家在哪里呀？也许我去过那儿。”小狐狸答：“我家住在森林里的东边。”
老山羊带着小狐狸往东边走去，老山羊一边走一边语重心长地说：“小狐狸，以后你不要独自一个人出来玩，可能会发生危险，你的妈妈也会很担心的。”
一、说教材
教学内容：义务教育课程标准实验教科书科学五年级下册第1单元《春天的故事》。
教材简析，本单元的教学重点是了解和体验表达与交流的常用形式和基本方法，主要是引导学生观察春天图片，感受春天美景，然后引导学生发现表达交流的方式有哪些，最后引导学生用自己喜欢的表达方式进行交流。
课时安排三课时，根据实际情况，我把这三课时合并为一课时，学生预习，提出问题，确定自己要研究的问题和自己喜欢的表达方式。
本课的三维学习目标：
知识与技能：
（1）认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并能用一定的方式赞美自然 。
（2）知道表达与交流的常用方式和基本方法。
2.过程与方法：探究交流确定展现春天特色的表达方式，培养同学们的想象力以及表达能力
3.情感态度和价值观：在探究过程中能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见，愿意与同学交流看法。
学习重难点：发现春季的科学问题进行研究，用自己擅长的表达方式进行表达与交流。
二、说教学方法。
建构主义认为，科学知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定学习环境下，在教师和学生伙伴的帮助下，利用必要的学习资源，通过自已意义建构而获得的，在这一理论的指导下，对本课的教学设计和学法指导作如下思考： 直观教学，依据本课教学思路，联系学生生活实际，通过图片展示，让学生动口、动手、动眼、动脑，充分重视学生的直接经验，感受获得。 情境教学从学生身边的自然事物，生活中关于春天有趣的现象，开始探究活动，营造科学探究的学习情境，倡导让学生经历科学探究拓展学习活动，在探究中培养他们的好奇心和探究欲。强调主动参与，小组合作，以探究为主的学习方式，大量的时间让学生进行参与或探究活动，促使学生自行获取信息，让学生自已找问题，课下继续运用观察分析，总结等方法进行探究活动。
三、说教学准备：
展现春天的图片、儿歌、音乐、散文、视频课件
四、说教学过程
1、激情导入：春天是多姿多彩的，春天里的科学问题也无处不在，让我们一起走进春天，欣赏春天的美丽，探索春天里的科学奥秘。
2、观察与思考
课件出示春天图片，引导学生思考。
春天有哪些正在发生的变化？
春天在哪里？
这是美丽的春天图，图上有什么？
想象屋子里、树下或草地上有一什么动物，正在干什么？
春天下雨少，有时候会有沙尘暴？
3、表达与交流
美丽的春天让我们的生活五彩缤纷，春天的故事我们知道很多。选择自己比较擅长的方式表达出来，准备与大家交流。
（1）提醒学生：交流时应注意的事项
（2）学生分组交流春天的故事
（3）学生用不通的表达方式进行展示交流
（3）给学生介绍展示与交流的方式：儿歌，诗歌，散文，散文，绘画，拍照片，写调查报告，研究报告，写观察日记等
4、课堂小结
5、课堂检测
本节课我知道了
问题银行
1、怎样给别人介绍一种景致或现象？
2、怎样给别人介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和成果？
知识填空
1、研究活动中表达与交流的重要形式是（ ）（ ）等。
2、调查报告、研究报告要写出调查研究的（ ），并总结出调查和研究的（ ）。
3、写调查报告、研究报告要忠于（ ）、表达要简明、清楚、通顺、完整。
4、表述自己的观点要（ ），倾听别人的'意见（ ），对他人的劳动成果要（ ），同时还要尊重事实，敢于提出不同（ ）。
五、说板书设计
课题：春天的故事
表达与交流的常用方式和基本方法
介绍和展示一种景致或现象用：
介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和结果用：
“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”当这首耳熟能详的歌声在我们心中回荡的时候，我国改革开放已走过了三十多个春秋。30年前，中华民族满目疮痍，百废待兴；30年后的今天，一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，一条条高速公路横贯南北东西……于是有人说：“放眼中华，我们已跨入了幸福的新时代。”可是，听到奶奶和爸爸的话，我不禁发问：真的如此吗？
奶奶经常惋惜地说：“现在啊，粮食越来越多，浪费的也越来越多。”是的，有时候，我会看到就餐后剩饭桶里有很多的剩饭剩菜，有的时候还零星地散布在饭桶周围。有时候，我还会看到，厕所的、饮水机上的水龙头，有的同学把水速开得很大，用完之后也不拧紧水龙头，水龙头就“滴答滴答”地掉眼泪，那些同学就甩甩头发“潇洒”地离去了……
这两种现象我看到过，认真审视自己，有时候我也是其中的一员。直到我在电视上看到那些黄土高原上的孩子们穿着脏兮兮的衣服，啃着硌牙的粗面馒头，喝着浑浊的水时，我才知道我们的行为是多么叫人憎恨：衣食无忧却不愿好好珍惜，反而无视眼前手边的优越条件。我们“理所当然”享受着的，却是高原孩子们的梦中奢侈……想到这里，我的眼前仿佛又出现了黄土高原上那一双双渴望幸福的清澈瞳孔，我肮脏的心竟无处可藏！
于是我下定决心：既然我幸运地降临到了这块富裕的土地上，那么我就要好好珍惜现在的生活。现在，我吃饭时改掉了“阔绰”的毛病，而是吃多少盛多少，绝不浪费；用水时我也尽量将水速调小，主动将水龙头拧紧。我希望我能用自己的力量带动大家；一起节约资源，将自己的幸福分一点给高原的孩子，让他们和我们一起生活在幸福天空下。
爸爸也经常无奈地说：“现在啊，楼房越来越高了，人情味却越来越淡了。”我家住在九楼，总要乘着电梯上下。乘电梯时每个人默默地走进去，然后又沉默着走出来，虽然同在一平方米的狭小空间里，可却像隔着十万八千里那般遥远……我讨厌那样诡异的气氛，总在内心深处呐喊着：改变吧！改变吧！可是与其等待别人的改变，倒还不如自己先改变。第一次我冲着那位即将按下关门键的大伯大叫一声：“等等，赵大爷还在里面。”然后，我搀着赵大爷从里面出来，每个人脸上都挂着暖暖的笑。那位大伯拍了拍我的肩，说道：“小姑娘，真不错。”我害羞地说：“没什么，应该的。”其实只要每个人都将自己的一点爱与关心赠与他人，世界就会变成美好的人间！
一颗风中摇曳的青涩小树，经过细心浇灌终会成长为遮蔽风雨的苍劲古树；一朵粉嫩的花苞，经过悉心照料终会芬芳馥郁……我们可爱可敬的中国正是鲜花绿树，只要每个人愿意去奉献自己的一份力量，那么13亿朵鲜花就会铺成满园春色，13亿棵小树就会汇成一片绿荫！真正的幸福中国需要我们共同去建设：从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来书写一个和谐的社会，做一名“奋发向上，崇德向善”的少年！
我已经11岁了、经历了许许多多的事，像一个五彩缤纷的万花筒，像天上的星星。沙滩上的贝壳那样的多。因为经历的事情太多太多了，有一部分都已经淡忘了，只有一件事令我难忘，是发生在春天里的一件事，至今还仍让我记忆犹新。
春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来，外面下起了春雨。花草汲取着土里的养分，受着雨水的滋养，给城市添加了一份勃勃生机。我走在回家的路上，渐渐的外面下起了牛毛细雨。我准备跑回家，可是一不小心被一块石头绊倒了。我的脚被扭伤了，我试图爬起来，可我的脚太疼了起不来，这时一个姐姐打着雨伞走了过来，他看到我极疼难忍的表情，就连忙跑了过来，看到我湿淋淋地就连忙给我撑起伞，还把我扶起来了。并且把她的衣服脱下来披在我的身上，我问那位姐姐：“你不冷么？千万别冻着了。那位姐姐说没事我不冷，我的体质好 。我怕听了很感动 ，好像有一股暖流一直涌上了我的心头， 感到温暖极了 。我被姐姐搀扶着 ，把我送回了家， 还把我身上的雨水檫试干净 。我被这个姐姐乐于助人和舍己为人的精神打动了 。我们要向这位姐姐学习。
就是令我难忘的春天里的故事， 这个故事永远叫我铭记于心吗， 深深的刻在我的心中。
也不知是谁家燕子的第一声呢喃，突破了数九寒天的沉寂，东风熏梅染柳，花团锦簇，小小的你坐在门廊下，嗅着空气中若隐若现的芬芳，忽然认识到春天来了。你快乐极了，由于春天一到，吃食的种类便多了起来。
你是个美食家，从春天不时吃到冬。春天，你吃玫瑰饼，吃豌豆黄，阳光洒在长廊下，肌肤纹理间都有日光的流淌；夏天，你吃冰碗，吃老冰棍，鲜嫩的菱角，清甜而不腻的糖水，湛青碧绿鲜红的各色时令瓜果，带给盛夏一丝清凉；秋天，你吃爆肚，你吃炒肝，细腻的汤汁流连于舌尖，共同的炒肝的滋味让你欲罢不能；冬天，你吃面茶，你吃冰糖葫芦，红果酸甜，和着北京冬季清冷的风，碰撞出绝佳的滋味。你小嘴一动，一年四季都被你吃下了肚。
你最爱春天。由于对你来说，春天是你最喜欢的玫瑰饼味。玫瑰饼有着扁圆的外形，乳白色的酥皮，咬一口，嘴巴里先是酥皮的微香，随后是馅料里蜜糖的甜，接踵而至的，便是满口芬芳的玫瑰花香。花香并不激烈，它悄然的蔓延，不知不觉见吞噬了你一切的神经末梢，在这个阳光尚好的春日里触动着味蕾。捧着手心里的玫瑰花饼一口一口的咬，你似乎觉得整个城里都溢满了玫瑰花的幽香。那时的你坐在长廊下，树下的光影和着春天里暖燕的细语呢喃，还有玫瑰花的芬芳清新，一同编织着香甜的梦。玫瑰饼的甜美随同着你，走过又一个春天。
后来呀，你开端生长。你学会阅读，写字，上网。透过那块发着光的小小屏幕，你看到了圣洁的拉萨和浓厚的酥油茶，钟灵毓秀的杭州和精致的西湖醋鱼。……你的味蕾忽然间开端不甘的叫嚣，你第一次感遭到你对美食激烈的渴求，你对视而不见的小吃厌烦，你盼望长大，盼望远方，盼望在春天一个美好的日子里踏上旅程，盼望那陌生的土地上孕育着的陌生的惊喜。
你往常还只是十五六岁的样子，或许待你真正长大，你才会真正明白，到底怎样的吃食才干填满你的灵魂。
白云苍狗逍遥飞，嘻嘻哈哈终身追。
又或许等你长大了，真的去周游中国了。你走访中国的每一个角落，见到了很多人，阅历了很多事，看到了不一样的春天，也尝到了意想不到的美味，你在外流浪，自由，自由自由，你过上了想要的生活。
可是有一天，你忽然觉得累了。
你开端想念你许久未吃的玫瑰饼，习气了刺激的味蕾忽地开端怀念从前的温柔滋味。你总向往远方的饕餮盛宴，却遗忘了家乡长廊下的几碟小菜，一碗清粥。
于是在一个阳光尚好的日子里，你回了家乡，坐在长廊下，数着公开斑驳的光圈，像小时分那样。细燕浅唱低吟，母亲在厨房忙活着午饭，碗碟叮当碰撞出轻快的响声。
你跑到厨房，偷偷拈起一块玫瑰饼，坐在门廊下当心肠捧着，视若珍宝，一口一口悄然地咬。久违的细软滋味在此时却汹涌而来，连同尘封已久的深沉情感一同，淹没了记忆。此时你觉得，家里的一院春光就是你的整个世界。
又是一个美好的春日。
春天是万物复苏的季节，到处都充满了生机，动物都饶有兴趣地欣赏着这一切，到处都很寂静。
一阵嘈杂的电锯声打破了平静，一棵棵参天大树应声倒下，同时传来一阵动物的骚动，他们还没从欣喜中回过神来，他们陷入无尽的恐惧和惊慌，春天不仅仅是万物复苏的迹象还是人们赚钱的机会。这样的场景曾经遍地都是，而森林能承受住几次呢？
自从改革开放以后。人们不能够随意地砍伐树木，环境得到了很大的改善，国家不断呼吁人们保护环境，“绿水青山就是金山银山”。现在很少能见到这样的场景，春天也已经换了新衣服。随着一声清脆的鸟鸣，万物都睡醒了，开始迸发出青春的活力，鸟儿早早地开始在森林上空巡逻，寻找那只幸运虫；啄木鸟也开始辛勤地给树治病；猴群也开始组团出去春游了。人们伸了伸懒腰，打打哈欠，准备开始一天的劳动，小孩子们也早早地聚在一起开会，有说有笑的，这一切实在是太美妙了！
只听几个大人在讨论，我耳朵凑过去听，“我们小时候还要去砍柴放牛，现在小孩子们就只要去学校上课，真是太好了。“对啊，以前我们连饭都吃不饱，我还记得以前我们去田里挖番薯。”“是啊，自从改革开放以后，时代进步飞快，现在大家都能过上好日子了。”“嗯！”他们笑得很快乐、很灿烂、天真无邪。
虽然我没有体验过以前人的感觉，但是我隐隐约约能感受到改革开放所带来的影响之大，春天的故事从改革开放后才展开。春天的故事真令人欣慰，令人激动，令人感慨万千。
在我的心中，春天像花儿一样。春天撑破了冬天，如同花朵“啪”地撑破了包裹在外的一抹绿意。看，春天开花了，开出了色彩斑斓的故事。
春天开花了，开的那么矫柔。
和风轻轻拂过刚刚解冻的湖面，吹进岸边小鸭的黄蹼里，吹进小鸭足下的春泥，吹绿了柳枝，吹出了蜂蝶。柳枝在风中轻轻颤动，如同少女假寐时轻颤的睫毛，娇滴滴的。蜂蝶挥动着翅膀，享受着美好的春光。池塘底泥中的老根绽放出在春天才有的年轻，生出婀娜的茎，抹去冬日叶黯花残的老态。娇柔的春啊，开花了，开出了春风和万物的呢喃。
春天开花了，开的那么神秘。
春天的夜是静的。月镶嵌在茫茫夜空，风勾勒着点点星辰。夜很静，但并没有死寂的氛围。花朵在草丛中窃窃私语，萤火虫的光映照着花朵笑语嫣然的脸庞。当你凑上去聆听时，萤火消散，花朵倾头，耳边只剩下春风的澜语，但春风也不会告诉你花朵们窃语的秘密。神秘的春啊，开花了，开出了春夜中花朵的私语，嘘，它们的故事是不被打扰的秘密。
春天开花了，开得那么富有活力。
白须的老爷爷在湖边垂钓；青年人三五成群，大声说笑；孩子们放着风筝，打打闹闹。春风吹健了老人的身体，吹翘了青年人的唇角，吹起了五颜六色的风筝，吹薄了孩子们的衣裳。活力的春啊，开花了，看，蛰伏了一个冬天的人们正在和它拥抱。
春天开花了，生命开花了，故事也开花了！
爷爷带着白雪公主最后一次为大地盖上棉被，能干、温柔的春姑娘就早早的来到了我们身边，他看见大地一片雪白，人们穿着大棉袄、大棉裤，就轻轻地、轻轻地吹起了温暖的风。我想，过不了多长时间，大地就会变成一片片绿绿的地毯。
我，在寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里吗？是的。这使我想起了我们刚学过的一首古诗叫做《春雨》、“好雨知时节、当春乃发生、随风潜入夜、润物细无声”。意思是多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。春天真好。
春天在哪里？在阳光时吗？是的，你要是不信，就试试看吧！当你上了楼顶，躺在吊床上，闭上双眼，就让那温暖的阳光照着你的脸庞，照着你的全身，你会觉得浑身暖洋洋的，非常舒服。春天真好。
春天在哪里？春天也是种植物的好季节，春天可以种花、草、果树……许许多多的植物，到秋季的时候，这些东西就可以收获。春天真好。
春天是个美丽又可爱的季节，让我们一起感受的春天吧！
三月，是万物复苏的季节，可我们这里却已闷热了好多天了。都说“春雨惊春清谷天”，都是春天的节气，可是春雨去哪了呢？我现在所盼望的就是春雨啊！
又过了几天，春雨终于来了，可今年的春雨比往年来都要猛些，可能是闷了许多天的原因吧。虽然这雨是下了，可我跟我爸爸只带了一把伞，本来是备用的，这没想到雨真的下了。我看看我爸爸的身高，然后再比比自己的身高，我们可相差着几十厘米，再看看我手上那对于我爸爸来说迷你的伞。正当我想着，爸爸突然对我说：“你打吧，把头发淋湿了不好，容易感冒的。”我当时下意识地说了声：“好。”可没有想到，爸爸听后竟像放心了许多，微微点了点头，还笑了笑。
我们在街上走着，我打着伞，自然走在大道上，可我爸爸，却只能躲着雨走。一会儿在这个屋檐下，一会儿又在另外一个屋檐下了。刚开始我看着爸爸跑来跑去，感觉十分有趣，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。后来我看到爸爸跑的气喘吁吁，肩上还背着沉重的书包，好像肩上就是我，爸爸要用他的臂膀来守护我一样，我不禁有些后悔，我是不是当时不应该拿这把伞，是不是应该把伞给爸爸打，不应该让他如此劳累。
我慢慢地走到他身边，看见他额头上的水珠，不，也有可能是汗珠，帮他擦了擦。接着把伞举过他的头顶，说：“爸爸，你也不能把头发淋湿哦！感冒了也不好的。”爸爸又笑了，感觉爸爸这一笑，跟刚才的那一笑有些不一样，感觉这一笑好像幸福许多。不知为什么，我跟爸爸一起打着伞，虽然伞不够大，有些雨滴在我们的袖子上，可跟刚才相比，幸福了，也收获了。不一会儿，我们就走进了地下商城，收起了那迷你的伞，我跟爸爸说着，笑着，我走进了学校，与爸爸说再见。
这一次春雨下的比往年都要猛些，这一次我收获的比往年都要多些。可能这可以算是一点点的成长了。积少成多，以后肯定会有更大的成长。
春天，是美的季节，春姑娘乘着清风的车，她张开双臂，舞着纤细的手，大地慢慢地苏醒过来，长满了鲜花绿草，散发出诱人的清香，真是让人眼花缭乱，应接不暇。更让人流连忘返的是那五颜六色的花朵引来的蝴蝶，看到了花的王国，蝴蝶翩翩起舞，真是一幅碧绿的山水画呀！天渐渐暗了下来，不知不觉下起了毛毛细雨，有节奏的滴着，像一位雨水音乐家，在那唱着优美动听的歌曲。
春天，也是放风筝的好日子。一天，我和妈妈去放风筝，春风和煦，晴朗的天空，朵朵白云含着迷人的微笑，从我们头顶上轻轻浮过，微风阵阵吹来，这正是放风筝的好时候。我们来到一块空地，天空中的风筝可真多啊！有“飞鸟”、“金鱼”、“大头蚊子”……真是品种繁多，色彩斑斓。我都等不及放我的“彩色鱼”了！妈妈先把线拿着，迎风跑了一会，手牵引着线，风筝就飞起来了。我们非常兴奋，因为这是我们第一次成功地把风筝放飞了，风筝越放越高，黄昏时，天空上出现了点点繁星，我们的“彩色鱼”好像再跟星星打电话，互相祝福呢！风筝在飞翔着，衬着蓝天白云好美。
春天，真是让人心情舒畅，眉开眼笑呀！希望春天过的长一些，这样，春天就可以和我们成为朋友！
冬爷爷捋了捋白胡子，伸了个懒腰，要去睡觉了。
春姑娘披着美丽的长发，穿着绿色的衣裙，带着灿烂的笑容，悄悄地来了。她一出现，大地妈妈的孩子们立刻欢呼起来。
小草一排排站得笔直，简直像是军人在迎接检阅。
大树伯伯神气地说：“你们看我！”大家回过头来，只见如今的树伯伯比秋天看见时似乎年轻了很多，崭新的绿色上衣，深棕色的长裤，还真帅。
这时，一个声音从东方传来，原来是太阳公公在叫：“冻死我了！冻死我了！冬天终于走了，春天来了。”
大地妈妈发现了没有出来的小花，便对大伙说：“小花哪去了？”
大家拼命地喊着：“花儿快出来，花儿快出来……”可花儿根本听不到。
原来，花儿还在地下睡觉呢！
太阳公公说：“我有办法了！”
于是，太阳躲到了乌云叔叔的身后，雷公公拿出大鼓拼命地敲，隆…隆…隆，春雨哗哗下了起来。花儿宝宝终于起床了。它不好意思地对大家说：“大家为了叫我，口渴了吧！我给大家带来地下水解渴吧！”
冬天过去了，春天来了，燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳得叫，好像在迎接春天的到来。
春天来了，春姐姐抚摸了树梢，柳树开出了嫩绿的芽，长出长长长的树枝随风摇动，像小姑娘的秀发，桃树上的桃花粉嫩嫩的像霞一样，梨树的花也开了，白得像云。
春姐姐抚摸着大地，小草从地下探出头来，野花五颜六色的，还招引来了许多蜜蜂和蝴蝶，她们在花丛中翩翩起舞。
春姐姐抚摸小河，鱼儿在水中自由自在地游来游去，成群的鸭子在水面上嬉戏打闹，看到这，让我想起了一首诗“春江水暖鸭先知。”
春姐姐抚摸了人，小朋友们脱下了棉衣，来到草地上，你们看！他们有的抓蝴蝶，有的摘小野花准备送给妈妈，还有的在吹风车，他们玩的好开心呀！
春天的风景真美啊！
春天已经悄悄的走进我们了。春天的景色是它独有的风景。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来。好象抚摸着你。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。躺在着绿绿的草地上，闭上眼嗅着淡淡的草香，好像走进了梦幻世界。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，便唱出清脆悦耳的曲子，春光吹拂着小河。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里油菜花也开了，金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，油菜花的美丽也给春天也增添了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻此起彼伏。远远望去，实在令人美不胜收！
我爱春天，我爱这个百花盛开的春天，春天的故事正在悄悄的开始。
