阅读有哪些方法的，阅读是学生为兴趣而主动获取知识的一种学习手段，我们在小学的时候，就已经学习过语文了，关于阅读的方法是有很多的，小编和大家一起来看看阅读有哪些方法的相关资料。
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1、信息式阅读法
这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
2、文学作品阅读法
文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。
例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。
3、经典著作阅读法
这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。
值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
4、麻醉性的阅读法
这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。
如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》，犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。
扩展资料：
训练五法
1、掌握看书扫视法
要读得快，就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候，往往要用手指着书上的字，一个一个念，这样读书当然是慢的。
我们要让学生养成以词句为单位的整体性阅读的习惯，学会合理扫视，纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯，逐步扩大学生的“视知觉广度”。“视知觉广度”大，由于眼球注视时间短和中途回视的次数少，其阅读的平均速度就比较快。
2、 掌握看书搜索法
要提高阅读速度，具有看书时的快速搜索能力是必要的。即在看书时能快速找到所需文章目录，文章重点或你对文章所关心的部分。我们在训练中必须养成学员有目的有重点地进行阅读的习惯，使他们在阅读时善于发现重点，善于发现新问题、新观点和新材料。
这可以用提要法进行训练。训练的`材料，可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。对这些各类文章要求学员能抓住各段大意。掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。
3、 掌握速读中心法
就是要求学员在训练中能迅速找到所看书本或文章的中心思想。
有的文章，标题就说明了中心思想(如《要造成一种民主空气》)，有的在文章开头和结尾点明中心思想(例如《讲讲实事求是》、《为了六十一个阶级弟兄》)，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想(例如《荷花淀》、《反割头税的斗争》)。
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01、设定目标、计划
准备用多久的时间读完这本书，每天需要读多少页数，开始读书之前就要做一个计划。
这并不是带着压力看书，而是有这样的目标，每天就会有一个标准，等同于给自己定了任务一样。
也可以按时间制定，比如一个小时的时间用来阅读这本书，做好书签和标记就行。
这样读书，有利于我们改正拖延的毛病，也有助于我们养成读书的习惯。
02、全书快速阅读
这样是为了把一本书中相对精彩，重要的部分有一个初步了解，方便精读时着重阅读。
而且在快速浏览的时候，可以粗略的筛选出自己喜欢的章节或片段，也可以发现并不是很重要，对全书而言影响不大的地方，可以适当的跳过。
再者，可以大概知道整本书的框架，也有助于我们对全书的概况有一个预知。
如果是小说类，特别是推理小说，不建议使用这个方法，因为剧透了真的很无趣。
03、用“大脑”读文字
在追求快速阅读的时候，我们的眼睛肯定是看一整行文字，或者一目十行的看。
这样在速度上毫无疑问是快的，但是也容易造成，看了后面忘前面的情况发生。
所以，用眼睛看清楚每个字，经过自己的大脑一遍，有一次记忆的过程，这样会让我们在继续阅读的时候，仍然记得前一页的内容。
这样并不会使阅读速度降下来，反而会让阅读质量上升。
特别是今天读完的部分，第二天接着往下读的时候，作用更为明显。
04、连续阅读再总结
在阅读的过程中，我建议是不要做笔记的，有特别不错的内容或是句子，标记一下再继续阅读。
因为我们在读书的时候，是吸收书中的知识，总是读读停停，会让我们的记忆慢下来。
这是一些人的读书习惯，读到喜欢的句子，或者有其他的用途观点，就想停下来，把这句话抄下来，再接着读。
好比长跑一样，开始会慢慢跑，一旦形成惯性，身体就会跟着跑起来，突然停下来，我们又需要再次启动。
阅读的时候也是如此，真正进入阅读状态的时候，阅读的质量和速度是非常好的，停下来之后，又要重新找回最佳的感觉。
所以连续阅读，把总结的时间单独拿出来。
05、养成习惯
固定好阅读的时间，或者阅读的状态。
比如在读书时候，手机静音，挑选阅读的场合，尽量有一个阅读的环境和氛围。
每天都要提醒自己读书，就像我们每天要吃饭，要玩手机一样。
形成习惯，一个习惯的形成需要21天，在我看来，读书的养成21天是远远不够的，必须连续不断的去读。
直到有一天，我们的潜意识会不自然的提醒我们该读书了，那才是养成了习惯。
最后
我们在读书的时候，会遇到一些读起来吃力的书，但是多数人会强迫自己去读，这样的效果就像拔苗助长一样。
如果真的遇到这种书，先放一边，继续阅读其他的书籍，通过慢慢的知识积累，让自己懂得更多。
这时候再去尝试阅读那本书，也许就会有另一种感受了。
利用好时间，有效的阅读，掌握更好的方法，让读书事半功倍。
