《准备》读后感600字，阅读是非常能够改变一个人的，阅读能够积淀思想的厚度，文学可以改变思考模式，文艺是不朽的，参考《准备》读后感600字，你也能写出自己的感悟。
《准备》读后感600字1
本书讲述作者在兢兢业业的办学探究路上发生的真实故事，是倾注了教育者奔赴使命的智慧之花；是“理想”理念照进现实的践行之果；全书以生动的案例，深入浅出地引领读者体会教育源头，思考教育本真。
“我们必须要让孩子做好准备，不能让运气或环境决定他们的未来”。“准备”当然是指孩子的成长必备，是指让孩子真正成为“适应时代，适应社会的人，并能明确自己想要的生活、取得成功、获得快乐，并对自己真诚”的能力必备。
一、为什么要做准备？
时代的发展带来了教育模式的巨变，为人父母“望子成龙”的思维也需要突破和改变，老一辈人都会教诲我们：“好好学习，将来考大学”。而如今，我们还是这样对孩子说：“好好学习，将来考大学”？然后一路协助TA披荆斩棘，一路鼓励TA顺从，“去学校，坐好，然后闭嘴听课，好好学习，天天向上”，拿到一张文凭，长大成人可以负担整个家，买一栋房子。这样的梦想真实可贵，可难道就没有别的更有意义的帮助？
通过阅读本书，我发现孩子应在好奇心的驱动下去学习。教师尽可能去提供指引、辅导和协助，且介入方式应该是激励人心的、赋能和可持续的。
希望孩子们长大成人后，能够自立，能够开心快乐，并成为对社会有贡献的人。
二、如何帮助孩子做准备？
1、基于真实情景的“项目式学习”
创造机会，让孩子参与其中，表达自己的观点。很多家长会认为自己的作用就是监督孩子做作业和改正他们做错了的地方，而实际上，对于孩子的学习，家长所能够做的远不止这些，帮助解决汽车发出古怪声响。
或者搞清楚哪一种清洁用品对孩子和宠物来说是最安全和健康的，通常我们不会让孩子参与这种事情，因为得不偿失，他们会把简单的事情变复杂，又或者，我们认为他们不感兴趣。殊不知，他在复杂的处理过程中开始建构了系统的“解决问题”的能力。
2、自主学习
让自主学习成为日常生活的一部分。即便学校没有专门的自主学习课堂，父母依旧可以在家里培养孩子相应的能力。例如，让他确定一个目标，制定相应计划，然后按照计划去执行，最终进行成果展示并尝试反思整个过程中学到了哪些东西。
无论孩子想要做什么事，你都可以采取这样的方式去引导他们，比如说一周准备一次晚餐，或是为全家人下个周末的活动做个规划。
自主学习的五大突出特征：
A、随机应变;B、寻求挑战;C、坚持不懈;D、直面挫折;E、实施求助。
3、强调有效的目标制定
这一点越早开始越好。每个孩子都应学会设立目标，这对他们来说非常重要，无论是今后上学还是步入社会都用得到。教导孩子目标的设立一定是具体的、可衡量的、可执行的、实际的和有时间限制的SMART目标。
技能的培养过程不是一帆风顺的。
不要沮丧，失败也是一种经历。还记得石匠的故事——好事多磨，有时候你的努力要等很长一段时间之后才能显现出结果。
4、关注那些令孩子“印象深刻的时刻”
不要再问：“你将来想干什么”，而是要问：“你喜欢做什么”“哪个部分是你最喜欢的”。你的问题要能够直指孩子的本质兴趣点，帮助他们了解自己是喜欢创造、演讲、表演，还是解决问题。了解“印象深刻的时刻”有助于孩子更好地认识自我。
5、教孩子学会处理人际关系
孩子几乎无可避免地会面临人际关系的冲突，这种时候，把它当成一次机会，教导他们如何去缓和矛盾、修复关系、尝试合作和进行反思。
6、合作
教导孩子达成共识的重要性，竭尽所能不仅是一句口号，它是我们的文化，是我们做事的一种思维方式和行为准则，是驱动我们前进的力量。我们要始终坚信，总有办法打开一扇锁着的门。
《准备》读后感600字2
《准备》这本书讲的是美国萨米特中学的故事。这所中学注重实践、自主学习、团队合作和反思，旨在培养所有的学生考上大学、毕业后适应当今社会的工作环境，并过上有经济保障的、充实而有意义的生活。
时至今日，加州和华盛顿两地共计开办了十五所萨米特公立初高中学校，是全美知名的非盈利性机构。本书的全部收益将无偿捐赠给一个学生奖学金基金。
《准备》 内容简介
成长是人生的必修课。从中学到大学，对每个人来说都是长大成人的一个重要关卡，怎样才算做好准备？这个问题的答案，就跟我们每个人都有关。所以我觉得，这本书不仅对做教育行业的朋友有帮助，对于家长教育孩子，甚至对于每一个终身学习者，都会有启发。
《准备》 作者简介
黛安娜·塔文纳，她是美国新型教育理念的开拓者。她在南加州大学获得了心理学和社会学学位，在斯坦福大学获得了管理和政策硕士学位。她大学毕业后一直都投身教育事业，二十年间，在加州各地的城市和郊区公立学校做过老师、管理者和校长。作为萨米特公立学校的联合创办者和首席执行官，黛安娜开创了一种新型的办学理念。
《准备》 阅读收获
1、这本书讲的是美国萨米特中学的故事。萨米特中学是全美知名的教育机构，获得了众多奖项和赞誉，《美国新闻与世界报道》评选其为全美最优秀的高中，《华盛顿邮报》评选其为全美最具挑战性的高中，《快速公司》更是将其列为教育界十佳创新公司。
2、本书的作者塔文纳是萨米特中学的校长，她是美国新型教育理念的开拓者。她开创了一种新型的办学理念，注重实践、自主学习、团队合作和反思，旨在培养所有的学生考上大学、毕业后适应当今社会的工作环境，并过上有经济保障的、充实而有意义的生活。这本书是塔文纳队自己教育理念及教学方法的总结。
3、这本书获得了很多教育领域的专家推荐，包括美国在线教育平台可汗学院的创始人，以及国内人大附中、清华附中的校长。
《准备》读后感600字3
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……”听到毛主席那首熟悉而震撼的诗句，看着老红军们年迈而坚毅的身姿，我心中只剩下敬佩，敬佩！听着那一个个长征时艰辛的故事，我心中掀起千浪万潮，这该是何等的毅力与刚强。面对这样的红军精神，任何一个华丽修饰的词藻都显得那么渺小，都无法与之相比。
二万五千里的长征，是对新中国解放的`决心，地图上那一条条走过的道路，被我们红军的精神映得辉煌，如今现在我们指着那曲曲折折，险峻艰辛的征途，我们自豪骄傲的说“这就是红军的精神与力量！”在那被战争硝烟，饥饿劳累所盘踞的队伍中，是那对新中国解放信念支撑着他们，支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利！
他们是伟大的，这场胜利不是偶然，不是暂时，中国因为有他们这些满腔热血，怀赤诚之心的战士而胜利。
在路途中，三十万的红军只剩下三万。在那艰辛的长征路上，有很多人倒在了巍峨的雪山上，但那冰冷的雪不能冻住红军心中滚烫的热血；倒在了草地中的沼泽，但那危险的沼泽不能吓住红军心中利剑般解放新中国的决心；倒在了枪林弹雨中，但那夺命的子弹夺不走红军刚如玄铁般的毅力！
这无所畏惧，百折不挠，坚毅刚强，坚持不懈的红军精神难道不值得我们学习吗？难道这一代代的传承下，我们不应该高举红军精神的火把奋勇前行吗？如今战火硝烟已经远去，在祖国蓝天白云的和平年代下，我们应该更加努力，像以前那些老前辈们学习，成为祖国新一代强而有力的栋梁！
这样的精神是永恒的，它让我想起了奥运会上女排时隔十二年再创辉煌的女排精神。郎平的经历，郎平对女排的感情，都让人敬佩而感动！那精神怎会突然断联？它流淌于每一个中国人的心中！
让我们携手共进，为逐渐强大的祖国，为永垂不朽的红军精神，为实现自己的价值，努力学习，在自己生命的长征路上：留下坚毅与辉煌！
