成功家庭教育需要什么要素，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，面对难题，家长要与孩子一起面对，在面对这个问题家长可以调整自己的心态，下面小编分享成功家庭教育需要什么要素方法。
成功家庭教育需要什么要素1
一、树立正确的家庭教育观念
1、要尊重孩子。我与孩子既是父子又是朋友，有时孩子兴致来了，还直呼我的名字。外人见了，有些不太适应。其实没有什么，家庭平等尊重孩子就要从一些小事做起，没有必要过分在乎那些细节，特别是一些中国传统性的东西。但孩子有问题的时候，我也会及时提醒，端起家长的架子，晓之以理，动之以情。把问题说明、说透，也就是严中有爱，爱中有度。
2、克服功利思想。孩子来自家长方面的压力在于功利，小处说是每次的考试成绩、名次，与其他同学之间的比较，虽说我们经常说不看别人，但在言谈中，不疑难问题流露出这样的想法，让孩子受到一种无形的压力。以前我经常把与他的同学来比，特别是他考试成绩好的时候，问的第一句话，就是你在班里第几名，或者谁比你考得好等。即使孩子比以往考得都要好，这样问的结果是将他的期望彻底粉碎了。现在想起来，与他自己比已经进步相当大了，而我们却因为满足自己的功利心，从严考虑过孩子的感受，也很打击他的自尊心，让他缺乏努力进取的勇气。当我意识到这一点之后，当他每一次拿着试卷到我面前的时候，我首先喜欢他，从卷中找到他的优势，适当提出不足之处和改进意见。从此，他的成绩慢慢提高了，也无形增加他的自信心。
二、确立理性的家庭教育态度
1、按孩子成长规律教育孩子。孩子的成长是有规律的，如孩子学习时间一般都在二十分钟至三十分钟之间，再长他的注意力就会分散，在家里写作业时，每到五十分钟的时候，我就会提醒他可以出来休息一下，看一会儿电视或者吃点东西，做做眼保健操，虽然五年级学习比较紧张，但儿子的眼睛还是相对不错。
2、不强求他做自己做不到的事。孩子做事有他的原则和承受能力，如果超过了他的限度孩子就会表现出一种逆反心理，当他有逆反心理的时候，我们再想恢复过去的那种和谐关系就比较难了。我们家有一个比较好的习惯，当孩子与家长遇到意见不统一的时候，我们会全家投票，票数多都胜。不过也有例外的时候，他在三年级上学期的'时候，突然跟我提出不想学英语了，因为他提出这个问题非常突然，我一时不知如何是好。经过我与妻子商量后，还是尊重了孩子的意见，他有自己的选择，我偿应当尊重。如果我们强制他学习，他的心思也不会在学习上，对他而言简直就是一种惩罚。有些家长会提出异议，还有许多孩子就是家长“逼上梁山”后来成功的事例。我不反对有这种情况，就我对我儿子了解不适合强制手段，每位家长都需要根据自己孩子的情况来选择仅此而已。
3、让孩子有独立的个性。每个人都应该有自己的个性，就像世界上没有两片完全相同的树叶一般。引导孩子有独立的个性，是一件非常难的事情，因为他的个性是否能得到大多数人的认可非常重要。未来社会是与人交往的社会，学会交流得到大家的认可是第一位。如何处理好个性与共性的关系，是摆在家庭教育的难题。我们经常教育孩子在集体利益面前要学会放弃，放弃自己的利益。如有时班里同学没有干值日，他就可以替别人干。在参加校运动会时，自己跑得不如别人，就要把机会让给别人，以后自己努力达到报名标准再参加。谁参加都是为班级争光，就是也是自己的荣耀。
成功家庭教育需要什么要素2
一、树立正确的家庭教育观念。
父母持有的教子观念支配着父母对孩子的态度和教育孩子的行为。
如果父母所持的是“孩子不打不成才”的观念，那么父母对孩子的态度就是严厉的、冷酷的，所采用的一定是简单粗暴的体罚的方法。
如果父母所持的观念是“孩子的人格与父母是平等的”，那么父母对孩子就是尊重的态度，所采用的必然会是民主的、与孩子平等的沟通的教子方法。
正确的家庭教育观念，就是父母对孩子的成长有客观的、正确的认识和理解。
树立了正确的家庭教育观念，就把握了正确的家庭教育的方向。所以，树立正确的家庭教育观念，是使家庭教育获得成功的必要前提条件。
可以说，没有正确的家庭教育观念就不会有家庭教育的成功。
树立正确的家庭教育观念要解决的根本问题，一是要尊重孩子、理性的对待孩子的成长，把孩子当着社会成员而不是父母的私有财产来教育。二是克服功利性的教子观念，不要只是为孩子目前取得怎样优秀的学习成绩，考上什么重点学校着想，而是要重视孩子的全面发展和综合素质的培养，为孩子一生的生存、生活、发展着想。家庭教育主要是为孩子一生的学习、工作、事业发展和生活幸福打下基础。
每个家庭条件不同，每个孩子本身的先天条件也不同，每个父母教育孩子的能力更不同。所有这些因素都制约着孩子的成长，所以每个孩子的成长的过程也不同，发展的结果也不同。
能够在现有条件充分发挥家庭教育的效能，让孩子得到最好发展，让孩子成为最好的自己，就是成功的家庭教育，就是成功的父母。父母如果树立了这样的观念，就可以避免对孩子成长的焦躁情绪和不理性的态度，就会减少好多的家庭教育失误了。
二、确立理性的家庭教育态度。
所谓理性的家庭教育态度，是指父母要尊重孩子成长的客观规律，对自身教育孩子的能力、家庭经济条件和孩子自身的先天和后天的条件有比较清楚的认识，对孩子教育、成长和发展要有客观的态度，对孩子的成长结果持平常的心态，重视把握对孩子的科学教育过程，不要对孩子过高的期望，不要刻意按父母的方式去要求孩子。
理性的家庭教育态度，就是父母要把孩子当作一个活生生的有自己独立个性的个体，尊重孩子人格和独立性，不要把孩子当作由父母任意操纵的机器，不要想当然的按父母自己的错误方法去教育孩子，不要强制孩子要做什么不做什么；不要刻意地按父母自己的意愿、按父母想要的模式去制造孩子，不要刻意要孩子成为什么样的人。
对孩子的教育确立理性的态度，是让孩子健康成长的一个非常重要的因素。确立了理性的家庭教育态度，父母在教育孩子的过程中就会保持清醒的头脑，不会有急功近利、拔苗助长等违背孩子成长规律的错误教育方式的发生，从而能避免因教育孩子的失误而给孩子的一生造成不良影响。
三、营造良好的家庭教育环境。
人是环境的产物，一切生命都是环境的产物，这就是自然的法则。
俗话说、“近朱者赤，近墨者黑。”孩子成为怎么样的人，主要是由孩子所处的生活环境影响和所接受的家庭教育决定的。
家庭环境就是孩子成长的土壤，这个土壤的好坏，决定着孩子否能顺利成长，决定着孩子将来成为什么样的人。
如果孩子成长在一个生活懒散、行为粗俗、文明程度低的家庭之中，孩子就会成为一个生活懒散，行为粗俗，文明程度低的人。
如果孩子生活在一个勤劳朴实，遵章守纪，重视道德文明的家庭，孩子也会成为一个勤劳朴实。遵章守纪、行为文明的很有教养的人。
所以，营造一个能让孩子健康成长的家庭环境非常重要。
良好的家庭教育环境主要标志，是孩子有一个安定的家庭学习、生活环境，能够愉快的学习、生活，身心能够得到健康的发展。
良好家庭教育环境的主要表现是，家庭充满爱的阳光，父母关系和谐，家庭成员关系和睦，父母尊重孩子，亲子关系良好，家庭成员生活方式健康，有平等民主的家庭氛围等等。
四、实施科学的家庭教育方法。
人的活动效能高低取决于采取的方法和措施。如果方法科学、措施得当，就会事半功倍、顺利高效地取得预期效果。相反，如果方法不当，措施不力，就会事倍功半，活动效能就低，难以实现预期目标；如果方法错误，则不仅可能实现不了预期目标，还有可能把事情办砸，事与愿违，导致失败的结局。因此，从事任何活动，采用科学的方法非常重要，家庭教育当然也不能例外。
现在好多父母的家庭教育效果总是不好，甚至非常糟糕，追根究底，家庭教育方法出了问题是一个非常重要的原因。不当的、错误的家庭教育的方法，往往造成孩子的抵触情绪和逆反对抗心理，必然会导致家庭教育的失败。因此，在家庭教育中重视教育孩子方法的科学性至关重要。
