讨好型孩子该怎么办？孩子在成长过程中是离不开父母教育的，所以父母对孩子性格的形成是很大的，但是有些孩子会出现讨好型的性格，这对孩子的发展是很不好的，那么讨好型孩子该怎么办呢？
讨好型孩子该怎么办1
你要乖乖听话，奶奶就把手机给你玩！如何杜绝孩子讨好别人的行为。会有很多家长困惑，讨好型的孩子究竟是怎么来的，为什么要讨好别人。
奶奶会用允许孩子玩手机的方式来要求孩子听话。奶奶会说，你要乖乖的听话，奶奶就会把手机给你玩。该怎么办呢?
孩子看似顺从
当孩子想要得到手机的时候，孩子会说，奶奶我听话，你把手机给我吧。这样的后果是：
1、孩子学会察言观色
孩子学会了察言观色。当觉察到成人的脸不对劲时，他能够及时的调整自己的状态。这样的孩子，活得太小心翼翼。不敢做自己。没有自我。也学会了压抑自己，来讨好别人。
2、孩子看似顺从
当孩子想要达到某种目的的时候，才会表现顺从。这份顺从不是出于自己本身的需要。所以，当目的达成以后，孩子会更加的叛逆。
奶奶看似得逞
当奶奶想要孩子顺从的时候，会主动提供手机。这样的后果是：
1、短期内奏效
短期内，孩子看似顺从了。奶奶的目的达到了。但这份顺从，不是出于孩子自身愿意的。
2、长期无效
当奶奶长此以往以这种方式来对待孩子的话，孩子只会刚想要得到手机的时候才会顺从。不需要手机的时候，只会越来越叛逆。这不利于孩子本身的成长。
成人威逼利诱，孩子会满足成人的需求。奶奶威逼利诱
奶奶威逼利诱孩子的时候，在他们那一代人而言，其实这也是他认为对待孩子最好的方法。
这是一种教育思想上的局限。也很庆幸，妈妈能有这样的觉知。知道这种教育方法是不可行的。该怎么办?我后面会说。
孩子习惯满足成人的需求
孩子作为有灵性的物种，他们能很清晰的捕捉到成人的情绪，他们也习惯满足成人的需求，这是一种对成人的认同。
那么，该怎么办呢?
帮助孩子把两件事情分开
帮助孩子把听话与玩手机这两件事情分开。
可以对孩子说，你想要玩手机，以及，你是否听话，这两件事情是分开的。
孩子想要玩手机，我们可以约定一个时间。在这个时间段里手机由你来支配。等过了这个时间段，手机由奶奶支配。至于孩子是否要听奶奶的话，由孩子自己来决定。
为孩子建立界限
1、孩子是自己身体的主人。
为孩子建立界限，你是你身体的主人，你的意志由你自己来支配。别人没有权利控制你。
奶奶没有权利用玩手机这件事情来控制你，让你听话，你是你身体的主人，你想要玩手机是你的自由，但因为经常玩手机对眼睛不好，所以这份自由我们需要来限定一个时间。
听听孩子与奶奶的想法，当你们约定好这个时间段以后，严格按照这个时间段来执行。
2、奶奶的手机由奶奶支配。
奶奶的手机是属于奶奶的物品，应该由奶奶支配。他有权利决定是否要把手机分享给孩子玩。当奶奶愿意时，孩子可以玩，当奶奶不愿意时，孩子需要尊重奶奶的决定。
奶奶的想法只是她的想法
奶奶的想法只是她的想法，她有权利表达自己的想法。我们需要尊重他的想法，但我们有权利选择，是否认同他的想法。
每个人都有表达想法的权利，同时也拥有是否认同他人想法的权利。当两个不一样的想法相互碰撞的时候，我们能做的.只有尊重，如果认同就认同，如果不认同，那就不认同！
讨好型孩子该怎么办2
讨好型人格的孩子应该怎么纠正
其实造成讨好型性格，孩子的主要原因还是父母的教育，尤其是在孩子童年时期，如果缺乏了父母的陪伴，或者是孩子长期在压抑的环境中长大，就会导致孩子形成这样一种有缺陷的性格。
1、陪伴
父母的陪伴是促进小孩子健康成长最主要也是最重要的因素，孩子通过这种陪伴才能够感觉到父母对自己的爱，每一个孩子的童年应该都是非常快乐，并且无忧无虑的，所以家长们千万不要给自己留下任何的遗憾，在小孩子长大的过程中一定要参与进去。
不管自己的工作多么忙，也一定要多陪陪小孩子，当小孩子出现心理问题的时候，要给与及时的疏导以及安慰，这样就可以避免小孩子形成讨好型的性格。
2、给与孩子足够的安全感
每一个小孩子的心灵都是非常脆弱的，父母们也许会在不经意间就会触碰到小孩子内心最为敏感的地方，所以爸爸妈妈平时在教育小孩子的时候，一定要给足小孩子足够的安全感。这样的小孩子内心才会充满自信，不至于总是患得患失。
3、鼓励
每一个小孩子在成长过程中一定会遇到各种各样的挫折与困难，这个时候，家长们就要对小孩子进行适当的鼓励，鼓励不仅能够表达出家长对小孩子的认可，同时还能够在一定程度上促进小孩子把事情做得更好。
4、家长树立良好的榜样
都说小孩子的第一任老师是自己的家长，家长的一言一行其实能够对上孩子形成潜移默化的影响，并且还能够影响小孩子性格的形成。很多讨好型性格的孩子，大多数都是因为家长也是这样的性格，所以父母想要教育小孩子，首先就应该改变自己对小孩子树立一个好榜样。
5、培养孩子的兴趣爱好
父母可以通过培养小孩子的兴趣爱好来让小孩儿能够发现自己身上的优点，这样就可以让小孩子充满自信，不用想着去讨好别人想获得别人的认可。
