3岁小孩是什么阶段，对于孩子，每个家长都关心的话题一定是孩子的成长问题,这也是现在社会的每个家长都有都重点关注的，他们都希望宝宝健康成长,那么3岁小孩是什么阶段？
3岁小孩是什么阶段1
到3岁时，宝宝脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。宝宝现在已经能单独一个人睡觉了，并且习惯了睡觉、上厕所、刷牙等作息时间，已经基本能够自理了，这时候宝宝可以上幼儿园啦。
3岁宝宝发育指标
男童：身高86、3-109、4cm；体重10、61-20、64kg；头围45、7-53、5cm。
女童：身高85、4-108、1cm；体重10、23-20、10kg；头围44、8-52、6cm。
注：以上数据根据卫生部《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》整理而成。
3岁宝宝能力发展
1、基本掌握母语口语对话。3岁的幼儿，基本上掌握了母语口语的表达。
2、情景性语言。只有结合此时此刻的情景，并辅以手势、表情，才能够表达出比较完整的意思，才可能让成人理解幼儿的思想。
3、宝宝会走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物。
4、宝宝已经会拍球、抓球和滚球，能接住2米远抛来的球。
5、需要多集中点儿注意力才能踮着脚尖站或单脚站一秒钟以上。
2岁11个月宝宝发育指标 2岁10个月宝宝发育指标 2岁9个月宝宝发育指标 2岁8个月宝宝发育指标 2岁7个月宝宝发育指标 2岁半宝宝发育指标
3岁宝宝发育特征
1、语言发育：3岁以后开始逐渐向连续性语言发展，能离开具体情景表述一些意思了。3岁幼儿开始沉浸在自言自语的语言快乐中，这是宝宝语言发展的一个阶段。3岁以后，宝宝的思考就渐渐不直接说出来了，宝宝会静静地思考，并作出某作决定和行动。
2、身体技能：锤子、剪刀都要用一用，拖把、扫帚都要试一试，破坏东西一流高手，不会修理却有修理整个地球的愿望。捏橡皮泥、折小飞机、拼七巧板、玩电动玩具……一切都不在话下。宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。可以用积木搭成复杂的结构。会给娃娃穿脱衣服，喜欢玩过家家的游戏。
3、运动技能：走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物，3岁幼儿的运动能力应有尽有。宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球，能接住2米远抛来的球。经常玩秋千、翘翘板和滑梯能提高孩子对自己身体的信心。让宝宝玩跳房子游戏，亲子单脚蹦：牵着宝宝的手让他单脚换着跳，可练习跳跃能力。
4、认知能力：会说10个左右的英语单词。背儿歌，唐诗、广告词及简单故事。能数到几十甚至100，会做数字汉字的配对。能认识4-6种几何图形，切分圆形1/2或1/4。拼上4-8块的拼图。从图中找出缺漏部分。从地图中找出自己居住的城市。能画一些简单的图形。有的宝宝可完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本位置已经找准了。宝宝记忆力很好，会引述过去发生的事。
5、情感发育：父母和看护人性格怎样，人品怎样，怎样对待宝宝，都深深地在宝宝人格发展的道路上留下印记，甚至影响宝宝一生的发展轨迹。如果父母总是向宝宝发脾气，宝宝就会把发脾气”看成是一种敌视，宝宝相应地会养成用敌视”的眼光看待世界的习惯。如果父母总是否定宝宝，批评话语不断，宝宝就会对自己产生怀疑，缺乏自信。
6、社交技能：宝宝个性与家庭的影响很大，如果你怕孩子吃亏，过分保护，就会使孩子胆小怕事，遇事畏缩躲避。如果允许孩子在家当小皇帝，他就会在外面很霸道，欺负别人，不善于与人共处。到入幼儿园时这种个性就更突出。三岁时应及时引导和纠正，培养孩子开朗活泼，善于与人相处的良好性格。
3岁小孩是什么阶段2
1、一个月大的时候有感知能力
孩子在刚出生之后大部分时间都在睡觉，等到他们一个月的时候便会开始拥有感知能力了。这时候他们会对周围的声音有反应，会开始睁眼看周围的事物。当父母抚摸他们的时候，孩子会有所反应，会觉得开心，这些都是孩子在一个月之时的身体发展。
2、三四个月的时候知道拿东西
在孩子三四个月大的时候，他们会开始拿东西了，像是玩具、奶嘴等等。他们可以坐起来，可以微笑，并且对周围的食物感到好奇，会喜欢摸摸这里摸摸那里，这些都是孩子在探索的表现。
3、六七个月的时候可以爬行
孩子在六七个月的时候可以爬行，他们可以学会在床上和地板上爬行运动。这段期间，他们还会不停的发出咿咿呀呀的声音，喜欢和父母亲交流，并且喜欢家人抱他们出去玩，他们喜欢看看外面的东西，公园的小鸟、花草等等。
4、一周左右可以走路
孩子在一周左右的.时候便可以走路了，有的孩子会比较早，可能十个月就能走路了。这个期间孩子能够扶着扶手站上几分钟，或者是迈出步子走几步，也许他们走的并不稳，只是晃晃荡荡的几步，还是需要父母们拉着，扶着，但是并不妨碍他们学习走路。
5、一岁半的时候可以控制大小便
在一岁半之后，孩子差不多在白天可以控制大小便，能够知道在自己想上厕所的时候说要小便，或者是说要大便。虽然说不清楚，但是可以表达出来。
6、2-3岁可以学习说话
在孩子2-3岁的时候差不多可以学习说话了，语言上需要父母们慢慢教，他们会偶尔碰些话出来，但是并不准确，需要父母们引导教育。
3岁小孩是什么阶段3
3岁到6岁，被称为幼儿阶段，恰好是人格培养、习惯养成的关键时期。
正如古人云：“三岁看大，七岁看老。”在这个阶段，孩子养成的习惯、形成的性格、培养的品格，将影响孩子的一生。虽然我们会把3岁以后的孩子送到幼儿园，但学校和家庭的职责和分工毕竟不同，父母仍然需要在孩子身上多花时间，关键时期在人的一生当中十分短暂，稍纵即逝，却对人生有着无法替代的重要影响。
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。
他在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，人类的成长发育也是如此，一旦错过就无法弥补，故称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。
后来，心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。
从诸多的科学实验中，我们发现，0~3岁是多方面能力(感知、记忆、思维、个性等)发展的关键期。通过研究发现，3岁到6岁的孩子学习的关键期有如下几个方面：
2~3岁是计数能力(口头数数、按物点数、按数点物、说出总数)发展的关键期； 2~3岁也是学习口头语言的第一个关键期，5岁左右是口头语言发展的第二个关键期；
2、5~3、5岁是教育孩子遵守行为规范的关键期； 我们要让孩子多体验、多感受、亲自动手，让孩子与他人、与社会、与大自然亲密接触。不要怕孩子搞“破坏”、故意捣乱、犯错误，要给孩子在错误中成长的机会。
3岁左右是培养其独立生活能力的关键期。 在孩子入园前培养他自己吃饭，穿简单的衣服，袜子，鞋子，学会自己上厕所或者告诉大人自己要上厕所，学会等待，培养外在秩序感等。
4～5岁是开始学习书面言语的关键期。亲子阅读，点读绘本，都是很好的培养方法。
5岁是掌握数学概念的关键期；也是儿童口头语言发展的第二个关键期；5-6岁是掌握语言词汇能力的关键期。这个时期的孩子有点唠叨，爱说，做父母的要有耐心听他们表达，并且给予回应。如果不愿意听孩子把话说完，总是打断孩子的表达，不但会影响孩子性格的形成，使孩子变得内向，还会影响以后的亲子关系，孩子再也不愿意向你表达真实想法了。
