自闭症一般智力停留在几岁，对于孩子的身心发展都是我们关注的，而孩子患上了自闭症其实也是非常严峻的一个问题，这时候的影响是非常大的，看看自闭症一般智力停留在几岁。
自闭症主要就是存在精神发育迟滞等的表现，具体停留在几岁的智商，这个一般不同的患儿轻重程度是不一样的，但是一般随着年龄的成长是会逐渐缓解，更重要的还是有专业的干预治疗。70%左右“星星的孩子”智力落后，但这些孩子可能在某些方面具有较强能力，20%的患儿智力正常，约10%智力超常。多数患儿记忆力较好，尤其在机械记忆方面。
一些中度自闭症孩子通过科学有效、持之以恒的自闭症康复治疗，智力比童年有了很大提升，甚至其中少数人的智力水平赶上了同龄人的水平。一些低功能自闭症孩子由于早期没有得到及时的诊断、成长过程中又没有得到科学有效的自闭症康复治疗，智力比童年时期没什么提升，普遍停留在十岁以下，甚至2-3岁。
自闭症儿童智力都很高吗？
儿童孤独症主要表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为三大主要症状。作为孤独症的主要发病群体，儿童孤独症是指由脑功能发育不良引起的，以社会交往、语言发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复等为基本特征的严重的儿童发育障碍性疾病。
交流障碍是孤独症的核心症状，儿童缺乏与他人的交流或交流技巧，婴儿期不喜欢拥抱，缺乏与亲人目光的对视；多数患儿表现为语言发育落后，部分患儿具备语言能力，但表现为重复、刻板的语言，或者自言自语，内容单调；孤独症儿童一般会表现出重复刻板的动作，比如特别依恋某个东西，重复收看电视广告等。
此外，专家认为，60%至70%的孤独症儿童智力落后，20%至30%在正常范围，约有10%为智力超常。大多数患儿记忆力较好，尤其在机械记忆方面等，但这些儿童认知功能异常，长大后很难适应社会生活和学习；
多数患儿存在感觉异常，包括对某些声音特别恐惧或者喜好，听觉怪异，对震耳的声音不在乎，但一听到某些声音却逃之夭夭，不喜欢被人拥抱、感觉迟钝；此外，儿童孤独症患者多动和注意力分散较为明显，发脾气、攻击、自伤行为在孤独症儿童身上均能看到，这类行为可能与父母教育中的打骂或惩罚具有一定关系。
专家提醒，如果家长发现孩子出现以上症状时，应当及时到医院就诊，避免贻误最佳治疗时机。
孤独症主要表现为智力发育迟缓等,具体停留在几岁的IQ值上,这一般不同儿童的病情程度是不一样的,但一般随着年龄的增长会慢慢减轻,更重要的是需要进行专业的干预治疗。应及早带儿子到医院进行检查,如确诊为自闭症,应及早给他进行专业教育训练。
小儿自闭症有什么症状
无法正常情感交流：
自闭症的孩子一般不善于交流，有些可能无法区分家人和陌生人，此外，他们在和人说话的时候也不看对方的脸，会回避别人的眼睛。不喜欢跟别人玩耍，喜欢自己一个人玩，这样才觉得舒服，而且患儿也没有什么同情心。
语言障碍：
自闭的孩子在语言方面会比较得比较奇怪，对语言的表达和理解能力很差，无法正确用词语表达问题，甚至发音也错误，甚至经常自己一个人在说话，口音也很奇怪。年龄越大的孩子变得越不愿意说话。
对事物缺乏兴趣：
自闭的孩子和其它孩子不同，他们的兴趣爱简单，只专注于一件事，正常孩子喜欢的游戏、卡通电影，他们不感兴趣。许多患儿每天重复做同样事情。
多动不安：
自闭的'孩子总是坐不住，经常踮着脚尖走路，注意力很难集中。经常环顾四周，伸长脖子，举止显得很奇怪。
不能模仿：
大多数孩子都喜欢模仿各种人的动作好、语言。通过模仿孩子们可以学会了很多语言、手势和表情，但是患有自闭症的儿童就不会模仿。
孩子自闭症能预防吗
预防自闭症症要从妊娠期开始，因为妊娠和围产期诸多因素造成的大脑损伤与自闭症的发病密切相关。预防止自闭症的出现，进行遗传学辅导及生产过程危险因子的预防。孕前做一个遗传咨询，孕期避免感染麻疹等都市预防儿童患上自闭症的方法之一。
预防该病的重点是加强围产期卫生保健，积极进行优生优育工作。妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响，母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。
如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致玻所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒。在分娩时如遇难产时，应尽量避免婴幼儿窒息，以免造成脑损害。在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥，多次的高烧惊厥也会造成脑损害。
婴儿应尽可能用母乳喂养，因为母乳中含有丰富的碱性矿物质，有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等碱性食物。注意膳食的酸碱平衡，有益于机体内PH值的相对稳定，使各种代谢功能协调，进而使身心保持良好的健康状态。
孤独症患者往往大脑发育异常，表现为中央性萎缩，第四脑室扩大，小脑蚓部发育不良，脑干变小等。母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可能会导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。
自闭症的类型
1、立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
2、无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症。
3、说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
4、延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
5、字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
6、无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
7、代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8、文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
9、不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
10、固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。
11、很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
12、不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
