怎样才能学好数学 方法和技巧是什么，数学是一个极具逻辑思维的学科，大部分孩子在学习数学时显得力不从心，不知道从哪里入手容易，这会导致孩子丧失学好数学的自信心。怎样才能学好数学 方法和技巧是什么，下面一起来了解一下吧！
怎样才能学好数学 方法和技巧是什么1
一、孩子数学不开窍怎么办
1、注重基础
学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢？所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。
2、建立知识网络
数学的各知识模块之间不是孤立的，学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在你的脑海里扎根，做到这一点，还怕遇到题解不出来吗？
3、认真听讲，复习巩固
孩孩优小迪提醒学生在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记(尽量详尽，标明重点、难点、细节)。
4、多做练习，归纳总结
许多学生在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候还是不会？”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举一反三？做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样你做的题才算是起了作用的。
由此可见，学好数学，正确的学习态度和科学的学习方法。这两点，就是你学好数学的奠基石。你学到了吗？
二、怎么让孩子学好数学
1、家长同孩子行成讲题的约定
家长同孩子约定好后，首先应该看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长心中有数。在孩子去上课的时候，对孩子说：“这个知识，我也不会，我想请你今天学会了以后，回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲？”这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。
孩子在上课的时候，就会特别注意听，老师是怎么讲的。数学知识的推理过程是什么？结论中最重要的是什么？知识点要注意什么？也会积极参与到课堂交流和讨论中去。
孩子数学不开窍怎么办
2、及时交流，家长认真当好学生
孩子回家以后，有时间的话，及时让孩子把老师讲授的题目，再给家长讲一次，家长要做到仔细分析孩子讲课中的存在的问题，孩子讲题的时候，家长不要觉得是游戏，一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。家长要认真回答孩子提出的问题，也可以将知识点的关键地方，向孩子提问，请孩子进行解答。这样孩子讲起来才会认真，也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。
3、家长及时做出总结
孩子讲得好的地方，家长给予表扬，同时适当提出孩子的不足。刚开始的时候，孩子可能会抓不到重点，或者根本就不会讲。不要批评孩子，找出孩子讲得好的地方，加以表扬。提出需要加强的地方，一次最多一个希望。这样孩子会更有信心，也会不断总结，自己存在的问题。
4、一次讲一个题目
家长不要过于急于求成，让孩子一次性讲解很多，应该先给孩子充足的时间去适应。刚开始一次讲一个题目，除非孩子愿意，可以多讲一个。讲解的内容开始可以由孩子定，他觉得自己可以讲的题，后来过渡到由家长在当天所学内容中确定题目。
这样做，只要长期坚持，对于培养孩子的数理分析能力，和数学学科的兴趣，会有很好的作用，同时也促进了大人同孩子之间的交流。
怎样才能学好数学 方法和技巧是什么2
1、玩数学游戏
在孩子们的日常生活中，家长朋友可以通过将生活中的数学游戏让孩子明白抽象的`数学概念或者原理，比如我们玩的报数游戏、老鹰抓小鸡游戏、火柴棒游戏等等，这些游戏可以把数学概念原理形象化，具体化，这样孩子们能在轻松快乐的游戏中潜移默化地对数学产生浓厚的学习兴趣，自然而然孩子就爱上学习数学了。
2、从兴趣培养
数学是实用性学科，家长朋友们需要从小培养孩子的数学兴趣。兴趣培养起来之后，然后家长和老师督促指导，做到三管齐下，这样孩子的数学学习才会变被动为主动，养成数学钻研的习惯。可以从生活的一些实际应用抛砖引玉给孩子引入数学知识，这样孩子会觉得数学真的很有趣!孩子会越来越喜欢去主动的思考数学问题，变被动为主动，从而为数学的学习奠定坚实的基础。
3、挖掘数学内在魅力
数学是抽象性学科，家长朋友在教孩子学习数学的过程中，要善于去挖掘数学学科魅力，从而让孩子爱上数学，家长朋友们要主动参与这个学习过程并努力学会调动孩子学习积极性，比如一个三角形减掉一个角之后还有几个角?孩子肯定回答说是两个，家长说不对，那么孩子马上就会陷入思考之中。
4、鼓励他，给他学习的信心
绝多大数孩子不爱学习数学都是认为数学需要动脑筋思考问题，很多孩子接受学校的被动教学之后，养成了一种思维懒惰的毛病。孩子越是到了高年级孩子对这门功课的兴趣和信心逐渐减弱，因此我们的老师和家长朋友应该主动花心思去引导孩子，鼓励孩子在数学功课学习上的信心，只有这样孩子才能慢慢地对数学产生兴趣，这样孩子也会慢慢地爱上数学。
