如何培养学生良好的学习兴趣，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，幼儿时期所受的教育可能会影响未来，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。为大家分享如何培养学生良好的学习兴趣。
如何培养学生良好的学习兴趣1
案例：我的女儿今年上三年级，一直都十分厌恶学习，晚上回家写作业，其他孩子都是九点能完成，她偏偏会拖到十点，有时甚至是十一点也没有写完。想她小的时候就对学习不专注，和她同样大的孩子都能被几首唐诗，可是她呢，学了两天就嚷嚷着不要再学了。现在上学了，也都对学习提不起兴趣，只要是提到与学习有关的事情就厌烦回避，怎么说都不听。但是在其他方面到学的也挺快的，例如滑冰。她摔倒了很多次，胳膊上的皮都蹭破了，可是也就抱怨了两句就又接着去学了。为什么在学习上，她没有学习滑冰时的那种精神。简直就是除了学习以外，其他所有的事情都可以知难而上。可是因为厌学导致成绩上不去，在学校里有自卑感。我到底该怎么办？
这位小朋友在学习别人要求的事情和自己想要去做的事情上有明显的反差，这正是兴趣所在。常言道“兴趣是最好的老师”，孩子还小，应该多培养她的兴趣。通过主述可以知道小朋友对自己感兴趣的事情喜欢去做想要去做并且能做的很好。
由成绩不理想引发的自卑感，这种因为成绩而引发的歧视在学校社会还是普遍存在的。同样的错误成绩好的学生犯了也许就没事，但是成绩不好的学生就会遭到老师的严厉批评。而且班上的同学也都喜欢和成绩好的小朋友玩。
培养孩子的学习兴趣，一方面可以适当降低学习难度，让她享受成功解答问题后的愉悦，并且给予肯定和鼓励。让学习和成功表扬形成一种正强化，日子久了她就自然而然对学习产生了兴趣，从而爱上了学习。自卑感也会随之而慢慢消失。
另一方面，家长焦虑孩子厌学主要是担心成绩不好影响到日后的发展，但是社会上为有特长的人也提供了很宽广的发展空间。只要找到了兴趣点，努力去发展，家长没有必要一定要让孩子局限于在学习上有所发展。当她在某一方面有所特长，比别人做的都好的时候，对他自卑感的解决也是很有帮助的。厌学，烦躁，交往障碍，学习困惑，没有目标，抑郁，烦躁，考试压力，家长焦虑情绪等，帮助孩子轻松成长！陪伴孩子顺利度过每个成长重要时刻。
以上就是对如何培养孩子的学习兴趣的介绍，如果你对学生产生厌学心理怎么办等有关学生心理健康方面的知识还有疑问，请继续关注安全网学生厌学安全常识栏目。
如何培养学生良好的学习兴趣2
家长应该如何培养孩子的.学习兴趣和良好学习习惯？近年来，许多中小学生（甚至是学前儿童）参加课外补习班（特长班）的热潮一浪高过一浪，少的参加一两个班，多的甚至达四五个班，学生几乎没有休息和娱乐的时间，睡眠严重不足，降低了课堂学习的效率，严重影响了青少年的身心健康和正常发育。
现在厌学的学生比例非常大，这大部分与繁杂的作业和家长的教育方法不当有直接关系。孩子被逼的没有了学习兴趣，长期这样下去，就是把孩子埋在书里也不可能真正学到知识，即使是暂时考好了，也不会长久，因为知识没有转化成自己的东西，同时也可能是个高分低能的书呆子。
有些学生在完成繁重的作业后，家长层层加码，目的是提高孩子的学习成绩，可是冷静的想一想，长此以往能不能真正提高成绩，是一个值得思考的问题。一个学生尤其是小学生没必要给他灌输大量的知识，因为他根本消化不了，在这一阶段只要培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯就足够了。学习是一个比较漫长的过程，需要耐力、需要韧性。
有许多家长反映，孩子学习不踏实、坐不住，一会儿喝水、一会儿上厕所，反正总是有事，这根本原因就是没有培养出浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说：“要启发儿童的学习兴趣，当这种学习兴趣成熟的时候，再教给他以学习的方法。”要让孩子学习好，首先就要让孩子对学习产生兴趣，这才抓住了教育孩子的根本。学习本来是一件快乐的事情，可是传统的教育体制和落后陈腐的教育观念，打击了学生学习的积极性，使学习变得苦不堪言，令学生望而生畏。
其实让孩子快乐学习也不是一件难事，家长只要善于引导、有耐心，是可以做到的。如在学习时一次时间不能过长，告诉他写完作业后可以干他喜欢干的事，如到户外活动、看电视、玩游戏等，这样慢慢的可以提高学习的速度和效率，应该坚持这样一个原则，就是宁可要一分钟有效率的学习，也不要一小时无效的学习，在孩子不够专心时干脆先让孩子玩。平时，有一点成绩和进步就给以肯定和表扬，遇到困难时，给予鼓励、引导，最忌讽刺和挖苦。
所谓良好的学习习惯就是学习时安心、踏实、善于动脑，这需要家长的经常指点，教孩子一些学习方法，如背语文课文时，一般孩子没有经验，急于求成，恨不得一下子背下来，往往欲速则不达，耽误了许多宝贵的时间，更严重的是挫伤了孩子的学习积极性，认为自己比别人笨，不是学习的材料，以后对要求背诵的东西非常怵头。可以让孩子先将课文、段落划分层次，按照层层意思熟读，因为要求背诵的课文都是经典作品，层次清晰、语言优美，这样会大大缩短时间，也漫漫树立起了孩子学习的信心。由于语言环境的原因，学习英语普遍感到困难，而一旦落后，以后的学习就很难赶上，陷入了恶性循环，小学生初学英语，主要任务是背记单词，可采用联想记忆的方法。
真正意义的好孩子是有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，决不是眼前的考多少分，得多少名。
