父亲是男孩性教育最好的老师，家长千万不能忽略孩子的心理健康，家长应当与孩子统一战线攻克难关，父母要多多鼓励孩子，提高孩子的免疫力就需要营养均衡的饮食，为大家分享父亲是男孩性教育最好的老师。
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父亲是男孩性教育最好的老师
父亲在对男孩子开展性教育时要留意以下内容：
最重要的前提条件就是解决好父子关联，好的性教育必须在父子中间创建起至爱与重视的关联。
假如一位“父亲”交给小孩的印像一直粗鲁、冷淡、不容乐观、欠缺细心，看她们不看不惯，小孩看到父亲便会尽可能躲得远远地的，父子中间怎么可能打开心扉、公平地谈难题呢？
做父亲的务必多与小孩在一起游戏、沟通交流，聆听孩子的心声，认可小孩的喜好和体会，共享小孩的兴趣爱好和开心，乃至嗜好，以重视的心态适用她们的喜好。
小朋友们一般不容易在哪儿一个早上醒来时忽然明确提出一大堆性的问题。她们会在成长阶段中随时随地明确提出各种各样的与性相关的难题。她们的难题是逐渐不断涌现出去的，因而对小孩的性教育要相机行事，自然越快越好，越真正越好。
爱的教育和父子真情的培育是必须時间的，不管如何忙也得挤时间守候孩子，欠缺父亲的爱的文化教育不是全方位的文化教育。
进行性教育说起来非常容易做起來没办法，只能公平地与小孩开展沟通交流，摆出自身的见解，但又不强加在她们，以理服人，即并不是以势压人，那样才将会解决好父子关联，搞好家中性教育工作中。
母亲那样对男孩开展性教育
帮男孩创建恰当的性別观
在心理状态方面上，性別的心理状态发展趋势是以三岁至成年人的.这一段期内，而且在青春发育期做到高峰期。在这里环节，母亲要留意两大标准，一是让男孩明白保护自己的人体，第二是要男孩对人体的各位置有反面的意境。
研究表明，做为独生子的男孩，自小遭受爸爸妈妈老人的宠溺，户外活动少，喜爱在家里看动画片、玩手机，习惯跳跃性、非思维逻辑方法，不明白体会周边的人、事，非常容易越来越自私自利冷淡。一些男孩来到婚龄，思维依然像个孩童，压根沒有“肩部”的观念，当担不上重任。因而，母亲塑造男孩的性别意识，应当越快越好。
当然地告知男孩两性知识
母亲让男孩了解自己的人体，无须像教师给学生学习一样严肃认真正统，在日常生活里有很多当然的方法。
母亲最先端正自身的观念，那样才可以给男孩恰当的正确引导。实际上，男孩关于性爱的提出问题，就和“今日晚上吃什么”一样，是十分单纯性的。母亲只必须一个很形象化的回应，过多太深层次的解释，反倒会让男孩构思错乱。
对男孩特发性品德教育
初期性教育，关联到男孩心身可否快乐成长，也关联到家中和社会发展的稳定。性教育包含性生理、心理状态、社会道德、伦理道德等诸多方面，在其中性道德也是十分关键的一部分。
母亲要文化教育男孩尊重自己和他人的隐私保护。隐私保护的定义应当从开始开展性教育时起就潜移默化给男孩。母亲要告知男孩，性器官是人的私密处，在沒有获得容许的状况下，别人没有权利看或摸这一位置。
母亲要根据非語言个人行为向男孩传送反面的信息内容，如夫妻间相互理解、忠实、相互担负家务活、尊敬老人、乐于助人、讲文明懂礼貌、对工作中尽职尽责、诚信友善等处世、办事的标准，它是对小孩好的教育。
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专家：儿子当成女儿带，容易造成性别错位
资深心理咨询师：父母在孩子的性启蒙和性别教育中扮演着最重要的角色。18岁以下的孩子，成长经历时刻都在影响他们性取向。单亲家庭、孩子由男方或女方独自抚养教育、甚至给孩子不当的穿着打扮等，都容易造成孩子性别错位。
性别教育比性教育更重要
家庭教育的失误是造成性别感错位的一个主要原因。现在大部分是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能回复“正常”。
性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色，它决定着一个人的行为模式。如人们要求男性行为体现出阳刚之气，女性行为表现出阴柔之美。虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。而对孩子性别教育的缺失，是不利于孩子的健康成长的。结果很容易造成孩子性别角色的错位，带给孩子的将是心灵的扭曲和伤害。
3岁起培养孩子的性别意识
心理研究指出，人在3岁左右就有性别意识了，3岁后孩子逐渐意识到“男女有别”并开始以男女自居。随着一点点长大，孩子对男和女的着装、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识，也就逐渐形成了心理性别。因此，专家提醒家长，为避免孩子性格发展出现偏差，最好从3岁前就培养孩子的性别意识，如告诉孩子男孩和女孩的差异。
性别教育：请按照性别给孩子穿衣打扮
既然对孩子启蒙时期进行正确的性别角色关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活等，那么家长你又应该怎么对孩子进行性别教育启蒙呢？小编在这里提醒各位粑粑麻麻要注意一下几个方面：
1、按照性别给孩子穿衣打扮：出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。
2、把性教育贯穿在日常生活中：当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。
3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端：父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
4、不要回避孩子的性问题：当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
5、对常遇到的问题应恰当予以理解：如人是怎样出生的？可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理，有助于孩子弄清问题。进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂；既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。
