教育相对独立性意义是什么，智力的大门需要通过钥匙来开启，解决问题、培养能力，是很多孩子的未来发展目标，培养孩子的这种能力是非常关键的，教育相对独立性意义是什么，让我们一起来探讨一下吧！
教育相对独立性意义是什么1
坚持教育的相对独立性有着重要的教育学和社会学意义。
首先，教育必须坚持自己独立的品格。
教育适应社会不等于盲目顺应社会，教育不能一时依附于政治，一时依附于经济，今天是政治的奴仆，明天是经济的婢女，忽而政治化，忽而商品化、产业化。
其次，教育对社会的适应必须是有批判性的。
社会是五花八门、良莠混杂的，社会的发展也不可避免地夹杂着偏差、错误乃至倒退，这就要求教育对社会的适应必须具有敏锐的判断力和独立的批判性，否则，教育在适应社会的过程中就有可能与社会发展中的负面因素和错误倾向同流合污，这不能不说是教育的失职。
这样的教育，不仅其自身的发展会受到经常性的破坏，而且恰恰不能较好地为社会发展服务。
抵制和批判社会发展中的错误现象，也是对社会的一种服务，而且是一种必不可少的服务。
没有批判，就没有制衡，而一种没有制衡力量约束的发展是极易犯错误、走弯路的，甚至可能是危险的，这种发展也是极易摇摆、反复和大起大落的，因而常常也是代价惨重的。
第三，教育对社会的适应必须是具有选择的。
社会构成和社会组织的复杂性以及社会阶层的多样性决定了社会需求和社会价值取向的多元性和多变性，合理的与不合理的、正确的与错误的、近期的与长远的、高层次的`与低层次的，往往是糅杂在一起的。
对此，必须加强教育在价值取向上的选择性，一方面要自主地通过选择去适应合理的和正确的社会需求，另一方面要综合满足各种合理的社会需求并在发挥教育综合功能的基础上有选择地重点为不同社会发展时期或阶段的若干社会需求服务。
总之，教育一方面必须与社会保持密切的联系，另一方面又必须与社会保持恰当的距离。
一种被完全政治化或经济化了的教育，一种完全丧失了自身独立性的教育，一种与社会完全“合而为一”的教育，和一种与社会处于完全封闭状态的教育一样，也失去了自身存在的必要性。
教育相对独立性意义是什么2
教育的相对独立性就是指因为教育受到社会的各种因素的制约受到包括政治，经济，文化。科技。人口。各个方面因素的制约所以教育他做不到绝对的独立教育，只能做到相对独立教育早教育有其自身发展的规律和特点教育有其自身发展的规律和特点。
教育是一种有目的有计划的有组织的培养人的活动。教育的目的就是促进人的全面发展。
教育的作用能够促进个体个性化和个体社会化教育能够促进，个体合理的自主性培养个体的独特性。能够。定个体自我价值的。实现教育能够促进个体的社会化促进个体职业能力的社会化促进个体身份的社会化促进个体自我价值实现。
政治决定教育的目的内容性质，决定着教育者和受教育者。
在我国教育的目的就是培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
