上早教的好处和弊端，现在每一位家长都希望自己的孩子可以赢在起跑线上，无论是科学的早教还是生下来后的学前教育，以及各式各样的早教班，下面分享上早教的好处和弊端。
上早教的好处和弊端1
一，早教有哪些好处
早教班作为一个越来越普遍的新生现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，参加早教班也确实在一定程度上有许多的好处。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的，比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎，通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭，人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往，对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
二，早教有哪些危害
1、夺取了宝宝的自由
我们的童年多是在大自然里长大的，虽然没好的教育但锻炼了身体也学到了大自然的一些知识，这些书本外的乐趣也同样的重要。宝宝在花费时间参加早教的时候定会失去自由的时间去做些自己想做的事情，我们把意愿强加给宝宝或许不利于他们自由意识的形成，让他们在长大后没有童年美妙的回忆，这种感觉当然是比较糟糕的。
2、早教的知识未必会消化
记忆并不等于理解，很早的时候我们就会背诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这样美妙的诗句，但是在我们理解感悟这句诗的时候或许在长大后一个有鸟叫的早晨。孩子的大脑发育也是一个渐渐成熟的过程，过多不被理解的灌输只会加重宝宝脑子的负担，和我们强硬的记忆没有区别反而会有痛苦的体验，所以我们要对宝宝因材施教适可而止。
上早教的好处和弊端2
1、过高的要求会抑制孩子的“高层次思考”
当父母要求孩子去做一些他的智力水平还无法理解的事情的时候，孩子的大脑往往会逃避到一个“低层次”思考的状态，去制造了一个假象来表示他已经会做这件事了，而这样“学习”得到的技能有可能今后反而要花更多的时间来重新修正。
比如说，让一个两岁的孩子背乘法表，他可能也能背，但这不代表他懂得“乘法”是什么。等到他真正应该理解“乘法”的运算法则时，他可能已经习惯于以“低层次”的背诵方式去对待“乘法”运算，而很难从“高层次”的数学思维来看待“乘法”运算。
Elkind教授称这种因父母的虚荣心而被迫表演乘法表背诵的行为为“pony trick”（马戏表演），而孩子是不应该被这么对待的。
2、父母给孩子的压力会磨灭孩子的好奇心
孩子天生对世界就充满了好奇。但是如果家长只管对孩子提出严格的要求，本来他可能会好奇提出“我对这个东西感兴趣吗？”，结果因为父母的要求他必须先问自己“要做什么、怎么做爸妈才会满意呢？”他对事物的好奇心将会慢慢消失，很多事情都不愿意去探索，甚至为了迎合父母变得功利。
3、父母不断的怒气和失望会对孩子造成心理阴影
当一些年纪很小的孩子不愿去做（尝试）一些超越他们能力的事情时，有的父母反应是失望、不高兴甚至会对孩子生很大的气。这时孩子对父母情绪失控的状况是束手无策的，在心理学上将孩子面临的这种情况称为习得性无助（learned helpless）。
孩子如果长期被这种他无法控制的负面情绪所浸染，对他的智力发展和心理发展都是非常不好的。
每次听到父母们对孩子说：“你都2/3岁了，怎么还……？你看看别人家的孩子……”时，常爸的第一反应就是，如果孩子会反驳，问你们下面这样的问题，你们情何以堪？
上早教的好处和弊端3
延展性把小孩当显摆较为的.目标
我们中国人一方面要面子，一方面想教育孩子勤奋。经常说，你看看别人小孩多刻苦，考试成绩多么。别人又得了哪些奖。这类较为最坚决杜绝。更何况经常是当著很多人的面说。说不好听点，小孩考试考不太好只怪你遗传基因很差。人遭受遗传基因影响太多了。包含智商，个性化诸多。并并不是小孩不愿意搞好。确实就是你的遗传基因问题过多。你每一次把小孩和他人比，只带来他多一份不满意和痛楚。针对事儿没什么协助。
不重视小孩的隐私保护和支配权
许多爸爸妈妈抱著传统式的意识，把爸爸妈妈摆放在权威性的人物角色。觉得儿女是归属于爸爸妈妈的。这类不把小孩当一个有着详细支配权个人的错误观点，造成 本人和社会发展的许多欠佳的不良影响。爸爸妈妈进到儿女屋子应当先叩门。挪动或用小孩的东西应当获得他的容许。一切涉及儿女的决策应当先和儿女商讨。不必随便翻阅儿女的随笔或隐私保护。应当重视小孩的全部支配权，把他当一个成年人一样重视。这一重视是以出世换婴儿尿布刚开始。换婴儿尿布前，先和蔼可亲对他说得换婴儿尿布了，向他致歉，请他忍受一下。
这类重视的精神是我们社会发展所欠缺的。造成 社会发展欠缺服务项目和重视的意识。不被重视的人之后也不知道尊重他人。
把小孩塑造成自身要想的模样
许多爸爸妈妈把自己一生的缺憾寄予在小孩的身上。一直逼小孩往自身认为是恰当的路走。即便小孩并不宜，或是讨厌。例如学习钢琴。例如出国留学。在这类工作压力下，家中变的不开心。亲子游的开心岁月变成斗争大会。放弃了亲子游的和睦关联，追求完美一些莫名其妙，也不一定恰当的爸爸妈妈理想化。当儿女长大了回想到儿时，尽不是难忘的回忆。确实是些愚昧爸爸妈妈的做为。
把学校成绩当做一切主要表现的指标值。
觉得越刻苦越好。一切朝向今年高考，朝向出国留学
许多爸爸妈妈愚蠢地认为院校的考试成绩意味着一切。人生的目标2个，一是今年高考，二是出国留学。总体目标订清晰了。爸爸妈妈剩余的工作中，便是用一切威胁利诱苦肉乞求，来做到这一目地。这一科举考试时期遗留下的落伍意识，依然深存内心。
实际上客观事实摆在面前。许多出国留学回家如今找工作难。许多清华北大的如今也只有混饭吃。校园内的考试成绩并不意味着一切。反倒是全方位的工作能力，魅力，恒心，性情，才算是影响她们一生的关键要素。
