初中家长对孩子的教育理念，孩子是妈妈们的心尖，家长是需要肩负起孩子的教育问题的，初中的孩子更加需要父母教育。接下来就由小编带大家了解下初中家长对孩子的教育理念的相关内容。
初中家长对孩子的教育理念1
家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴的影响。
将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。我们注意到不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人东西，自我中心，不考虑别人感受。这样的教育理念、方式令人忧虑。
我的孩子小时候也拿过家中东西，但我们让他知道犯这种错误受到的处罚远远胜过考试学习知识的失败，让他知道了爸爸、妈妈不是很看重分数，而很重视品德，使他成为了一个谦和的人。
行为习惯的养成也是很重要的。我的孩子小时候整天丢三落四，今天买的尺子明天丢，到三年级骑车上学，钥匙也常丢，常要我们送。怎么行!后来我们决定：钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。四年级还这样，他自己把车扛回了家。那得花多少时间和精力呀!但换来的是钥匙再也不丢了。所以，父母们应充分重视品德习惯的养成教育。
生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石;同样，生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。”现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态”。实际上，人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。
初中家长对孩子的教育理念2
初中家长教育孩子的方法和经验分享
1、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的`恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
2、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
3、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。
我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
家长对孩子的教育理念
1、良好的体魄是其它一切的基础。日常注重对孩子的安全教育，在饮食方面我们注意营养搭配均衡，养成不挑食的好习惯。周末我们尽量和他打打羽毛球，或是乒乓球，并且允许玩一两小时的电脑游戏，让孩子适度放松。但平常只允许看一会儿适宜的电视节目，学习间隙看看课外书或是下棋。
2、注重情感表达，爱意与尊重同在。要让孩子确信，父母在任何情况下，都是深爱自己的。尤其是在孩子面临挫折时，一个温暖的拥抱胜过千言万语。这里我要特别指出，在孩子惹得你快要爆发时，放缓自己的语速或是用牙齿咬住舌头。尽量避免不受控制地迸出伤孩子自尊的话语，这是一个不错的方法，试试看吧！
3、注重言传身教，做到言出必行。在平时的家庭生活中，父母的言行对孩子有潜移默化的影响。要孩子做到的，自己首先要做到。对孩子的承诺要及时兑现，实在是因故延迟，必须向孩子做出解释和道歉。不要怕道歉会降低自己的威信，任何人都会犯错，正视错误是勇敢的行为。
4、注重奖罚并重，突出激励效应。首先奖罚是要针对具体的行为，让孩子明白自己是因为什么受到了奖励或是惩罚。这就需要家长仔细观察，善于发现。当然奖励总体上要多过惩罚，这样孩子才有干劲，才会有自信。我认为奖励的方法多样，但以口头表扬为主，物质刺激不宜过大，这样容易把孩子的注意力由行为本身转移到物质上。在我家有一张孩子的行为考核表，好的表现可以得到数量不等的红花，比如讲礼貌，心中有他人，仔细认真；而学习态度不端正，不讲卫生等画黑三角。红花减去黑三角的数值达到10，孩子就可以满足一个小心愿。这个过程基本上在一个月完成。
5、学习态度决定一切，注重方法的使用。如果态度不端正，是不可能长期安心学习的，但方法也很重要。孩子作业我们基本上都要检查，做到心中有数，发现问题和他一起分析。如果确实没有掌握，我们采用启发的方法让他脑筋转过弯来。若有难度，及时跟老师沟通。比如语文的学习，阅读是很重要的方面，这就要养成孩子阅读的习惯。这也是一个循序渐进的过程。孩子小的时候，我们基本上每天都会读故事给他听，慢慢让他看一些有趣的图画书，再是没有什么装饰的书籍。现在他每天都要看至少半小时的课外书，对作文的构思布局也有了自己的见解。
6、换位思维，做孩子的知心朋友。我们家长很容易犯的一个错误就是说得多，听得少。其实教育是一个双向的过程，我们要能低下身子，静下心来，倾听孩子的话，从中感受孩子的心声。面对孩子的苦恼，我们首先是接受，然后通过老师，同学，和他们的家长尽量客观全面的了解情况，然后找出解决的办法。这样，家长就能走进孩子的内心，从精神层面上关心他们。我们真正帮助到孩子，他们就愿意把心里话讲出来，我们家长就能更好地施教和疏导。
7、价值观内化，树立远大理想。我们尽可能的把学习内容和日常生活联系起来。比如我们散步的时候，经常会玩不同的游戏。成语或是单词的词语接龙游戏；大家轮流报数，但某几个数字的倍数是要跳过的等等。但不可否认，学习有时是枯燥无味的，那孩子靠什么一直学下去？那就是价值观在起作用。我们的做法是把自己的价值观明确地告诉孩子，长此以往，那就变成了他的，也就是内化了。一个人有了理想才能有前进的动力，平时我们经常和孩子讨论一些有成就的人的奋斗史，让他明白唯有不懈的努力才能成功。
