想保护孩子想象力掌握5法宝，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，适当减轻孩子的压力是很重要的，未来的发展是现在的每一步累积起来的，想保护孩子想象力掌握5法宝教你如何教育孩子。
想保护孩子想象力掌握5法宝1
1、保护孩子的好奇心
好奇心是人与生俱来的一种本能，也是其心理发展的基本动力，同样也是推动孩子想象力产生和发展的重要因素。作为父母，首先要懂得保护儿童的好奇心，尽可能地满足儿童对未知事物的探索欲望，让他们在这一过程中获得心理上的愉悦和满足。
想象和创造需要自由和空间，也需要耐心和保护，若父母对孩子提出的幼稚问题总是不屑一顾，会伤害甚至扼杀孩子的好奇心，同样也会阻碍孩子想象力的发展。
2、丰富孩子周围的表象刺激
想象的基础是表象，形成丰富的表象是想象发展的基础。因此，在学前阶段，让孩子尽可能早地接受丰富、生动的刺激就显得极为重要。需要指出的是，丰富的刺激不仅包括实物刺激，也包括语言文字材料的刺激。
这就要求父母多留心要为孩子创造出一个尽可能开放和多元化的活动和感知空间，让他们在尽可能大的范围内认识各种事物，这对于他们开阔视野、丰富表象有着其他途径无法替代的作用。不论是视觉的，还是听觉的、触觉的，都极易在孩子的大脑中形成有关的表象。这些表象的储备不仅对再造想象，而且对创造想象的形成都是必不可少的重要条件。
3、鼓励孩子勇于想象
儿童的心理发展还处于一个相对不平衡和不稳定阶段，对新事物充满新鲜感，满腔热情，但遇到困难又畏惧前进，缺乏信心。
要鼓励孩子随心所欲地发表自己哪怕是怪诞荒唐的“见解”，切忌对那些天马行空的想象进行讥讽、挖苦，家长不能以现实性或逻辑性作为对孩子的想象行为进行评价的标准，更不能以成人的眼光来看待孩子的想象活动。
父母要善于消除孩子在想象过程中出现的各种不利的心理因素，不管孩子想象的过程是怎样进行的，想象的结果是什么，多一些鼓励和赞赏，多一些感性和自由，让他们喜欢在随和的环境中无拘无束地想象。
4、正确引导孩子的幻想
儿童容易把想象的东西当成现实的东西，把自己想象的事当成真实的事，把渴望得到的东西说成是已经得到的东西，把希望发生的事当做已经发生的事来描述。孩子混淆想象与现实的表现，常常被成人认为是在无理取闹，并予以严厉的责备，这是不冷静的做法。
一旦有这种情况发生，成人要耐心了解，弄清真相，因势利导的`解决问题。不应该生硬地把孩子拉回现实生活，这样做的结果只会吓坏孩子，或者使他更加茫然并远离现实生活。
父母应该努力进入他们的世界，和孩子一起想象，让他明白，你也有一个想象的世界，邀请他进入你的世界，他就会允许你进入他的世界。
5、注重培养孩子的独立性
让孩子自己完成力所能及的事，自己去处理一些力所能及的问题，形成独立面对社会的能力，这一点对培养孩子的想象力是必要的。因为独立性和新颖性是创造想象的两个必备条件，如果凡事父母包办，必然养成依赖性性格，在思维上构成惰性，要让这样的孩子去进行想象和创造恐怕只能是幻想。
想保护孩子想象力掌握5法宝2
孩子的诸多能力中想象力是非常重要的一环，丰富的想象力是发展孩子创造力的基础和保证。
想象力是指在现实知觉的基础上，经过大脑的组合，创造出新形象的能力。不少父母都赞叹发明家和科学家的想象力，实际上，每个孩子都有巨大的想象力，只不过常常被父母忽略了。
心理学家说，想象力是人生的智慧翅膀，它可以使孩子冲出狭窄的生活空间，认识更为广阔的世界，超越时间和空间的限制，还可以丰富他们的经历，增长他们的见识。
想象力是一种创造性的能力，是孩子应该具备的强大的智慧力量。爱因斯坦说，想象力比知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力却推动着知识的进步，是知识进化的源泉。
正是因为孩子没有固定的思维方式，才可以天马行空，激发孩子丰富的创新能力。
但是很多父母会批评孩子异想天开，打击孩子的想象力，这样做是错误的。孩子没有足够的知识和经验，对于问题一般没有固定的答案和思考模式，这正为他们的想象力提供了更为广阔的空间。
因此，在平时的生活中，父母要给孩子充分的空间，放飞孩子幻想的心，哪怕孩子提出了不符合实际的想法，也要给孩子适当的鼓励，以此保护孩子的想象力，激发孩子的智力。
而幼儿期是孩子想象力最丰富的时期，孩子在学龄前形成的想象力，是他们一生创新性思维的基础，因此，父母更要保护和引导孩子的想象力。
对于孩子的“胡思乱想”，父母应该同他交流，让他描绘幻想的图景，有哪些人物形象，各是什么衣着神态、举止动作，人物之间关系如何、有没有冲突、如何解决，诸如此类的交流不但可以为孩子原本模糊的幻想世界增加细节的金边儿，也锻炼了他的整理能力，提高了他的逻辑思维能力和语言表达能力。
但是，孩子的认知能力低，辨别能力还很有限。受社会多元化的影响，他们很容易受到一些不着边际甚至有害思想的侵入，比如现在穿越剧大行其道，就会让幼小的孩子无法判断真实生活与电视特技的区别;而后官剧泛滥成灾，也会让孩子过早地看到人性的尔虞我诈。甚至有时候，孩子会因为受到不正当信息的影响而做出伤害他人、伤害自己的行为，造成无法挽回的悲剧。
因此我们应该：
1、孩子的“胡思乱想”不仅不应扼杀，相反应该大力提倡和鼓励。
2、鼓励孩子“胡思乱想”的同时，也不能放任孩子，让他无条件、无限制地“胡思乱想”，有效沟通很重要，要及时拔除那些不健康的“毒草”，保证孩子身心健康发展。
